科技樹覺(jué)醒技能，我覺(jué)醒了修仙
第1章 科技樹
“唰！”
一個(gè)粉筆頭精準(zhǔn)的打到陸塵的頭上。
“陸塵，你站起來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么提升科技樹的等級(jí)？”
一個(gè)帶著黑框眼鏡，身穿職業(yè)OL的女人盯著陸塵怒吼道。
陸塵睜開眼，眼里有些疑惑還帶著些許懵逼，腦子里還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么。
陸塵本來(lái)是華夏的一名學(xué)子，剛高考完享受自己美好的假期生活。
去旅游的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有人溺水了，作為一名三好學(xué)生，陸塵急忙跳下去救人。
結(jié)果忘了自己不會(huì)游泳，反而溺死在水中。
在水中的他只記得自己兩眼一黑，醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己在教室里。
雖然老師和同學(xué)依然是以前的那些人，但是講的是什么完全聽不懂。
陸塵站在那里一動(dòng)不動(dòng)，腦子里正在消化自己的前生今世。
“陸塵，我再問(wèn)你一次，科技樹怎么提升等級(jí)??！”
趙老師提高了音量，美眸怒視著陸塵。
“額，什么科技樹，我不知道?！?br>
陸塵沒(méi)有回答，他還沒(méi)從自己溺水身亡的事實(shí)中緩過(guò)神來(lái)。
“你不知道科技樹？”
趙老師懵了。
陸塵解釋道：“老師你講一下吧，我不知道什么是科技樹?！?br>
聽到陸塵的解釋，班級(jí)里先是一陣死一般的寂靜，然后所有人爆笑。
“笑死我了，你聽到?jīng)]，他不知道什么是科技樹。”
“確實(shí)**，敢在滅絕師太的課堂上抖機(jī)靈，他死定了。”
“這不是天才是什么，在天賦面前，我們的努力不值一提。”
“他前面十幾年白活了嗎?哈哈?！?br>
班級(jí)里爆發(fā)出許多嘲笑的聲音。
趙老師胸前鼓起驚人的弧度，呼哧呼哧地喘著粗氣。
“李詩(shī)詩(shī)你來(lái)回答一下，給這位陸同學(xué)提提神，別讓他以為自己還在夢(mèng)里呢?！?br>
趙老師點(diǎn)了另外一個(gè)女生，讓她來(lái)回答自己提出的問(wèn)題。
“每個(gè)人的腦中都有一棵科技樹，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)，生活還有對(duì)付異能獸，都需要靠給這棵樹加點(diǎn)?！?br>
“加點(diǎn)越多，我們的細(xì)胞活性越強(qiáng)，各種方面屬性提升越快。”
“同時(shí)，科技樹上還有各種分支，點(diǎn)亮分支，每個(gè)人可以獲得不同的能力，像什么飛天，遁地之類的。”
李詩(shī)詩(shī)一口氣講完，趙老師的情緒才稍微緩解了一些。
陸塵聽完李詩(shī)詩(shī)的講解后，還是陷入了一陣深深地思考。
原來(lái)這個(gè)世界是這樣的啊，和自己原來(lái)的世界完全不一樣。
陸塵作為一個(gè)看過(guò)無(wú)數(shù)網(wǎng)文的高中生，內(nèi)心對(duì)這種具有超自然能量的世界必然是充滿了向往，也自然會(huì)更加容易接受這種設(shè)定。
“陸塵，還用別人再給你解釋一遍嗎?要不要再給你說(shuō)說(shuō)怎么加點(diǎn)?”趙老師看著陸塵陰陽(yáng)怪氣了起來(lái)。
“好啊?！?br>
趙老師聽到回答后，對(duì)陸塵不太確定的問(wèn)：“你說(shuō)什么?我說(shuō)好啊?！?br>
陸塵露出自己亮閃閃的牙齒，嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度。
“反了！
反了！
今天我就滿足你的好奇?！?br>
說(shuō)完趙老師指了指李詩(shī)詩(shī)，示意她接著講。
李詩(shī)詩(shī)有些幽怨地看了陸塵一眼，站起來(lái)接著說(shuō)到：“一開始科技樹是個(gè)種子，正常的學(xué)習(xí)生活就能加點(diǎn)，就像人們學(xué)習(xí)一樣，科技樹也在學(xué)習(xí)?！?br>
“緊接著是小樹苗，這個(gè)階段就要開始進(jìn)行選擇分枝了。
比如點(diǎn)到技能是食物烹飪，那你就要多烹飪食物來(lái)增加熟練度，以此來(lái)加點(diǎn)，來(lái)提升科技樹等級(jí)而有的人是飛天，遁地什么的，就要多練習(xí)飛天遁地?！?br>
“然后成長(zhǎng)為巨型科技樹，就是從己經(jīng)學(xué)習(xí)的技能，強(qiáng)化自己的技能，讓技能產(chǎn)生異變。”
說(shuō)完后李詩(shī)詩(shī)趕緊喝了口水，嗓子都快冒煙了。
“誰(shuí)知道陸塵今天抽了什么風(fēng)，敢去懟滅絕師太，結(jié)果倒霉的是我?！?br>
李詩(shī)詩(shī)想著，又幽怨的看了陸塵一眼。
連續(xù)被李詩(shī)詩(shī)看，饒是陸塵這等厚臉皮也有點(diǎn)撐不住，只得別過(guò)頭去不敢對(duì)視。
“陸塵，您聽懂了嗎?還有什么不懂的需要問(wèn)嗎?”趙老師笑瞇瞇問(wèn)陸塵。
陸塵不敢再說(shuō)話，只能保持沉默。
但是他心里面可是很激動(dòng)的，對(duì)這個(gè)世界充滿了向往與期待。
讓陸塵坐下后，趙老師開始講起了各種科技樹方面的知識(shí)。
陸塵聽的津津有味，同時(shí)也清楚了現(xiàn)在這個(gè)世界不只是人類一家獨(dú)大，還有各種奇奇怪怪的異能獸。
這些異能獸死后會(huì)有異能核，吸收異能核同樣也會(huì)給科技樹加點(diǎn)。
有的異能獸的異能核吸收后還能開啟新的分枝。
所以很多異能核都是有價(jià)無(wú)市的，平常的市場(chǎng)上很少有異能核去購(gòu)買。
放學(xué)后，孫耀跑來(lái)勾上陸塵的肩膀：“陸哥，你今天可真猛啊，敢向滅絕師太頂嘴?！?br>
“行了，有事說(shuō)事，別調(diào)戲我了?！?br>
“這周末咱們?nèi)タ萍颊桂^去看看，說(shuō)不定會(huì)覺(jué)醒些有用的技能。”
“科技展館嗎？
可以啊。”
陸塵和孫耀兩人三言兩語(yǔ)敲定了周末去科技展館的事情。
回到家里，陸塵打開門，依然是那小小的一室一廳一衛(wèi)。
這一世還是一個(gè)人生活，無(wú)父無(wú)母的陸塵心里難免有些悵然若失。
還以為到了這個(gè)世界自己一個(gè)人的事實(shí)會(huì)有所改變。
搖了搖頭，忘掉那些事情，收拾了一下自己的心情。
陸塵拿起手機(jī)點(diǎn)個(gè)外賣，然后開始打開瀏覽器，開始搜索以前的那些網(wǎng)站。
看著手機(jī)上的404，好吧，看來(lái)兩個(gè)世界還是有許多的不同滴。
陸塵便搜索起來(lái)這個(gè)世界的歷史，看各種各樣的新聞。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的科技水平比之前世界科技水平高得多，應(yīng)該是有科技樹的緣故。
很多之前只能存在于想象中的事情，在這里都變成了現(xiàn)實(shí)。
同時(shí)陸塵了解到一個(gè)人不會(huì)有無(wú)限的技能，一個(gè)人一生一般只有2--3個(gè)技能，那還是在第一個(gè)技能產(chǎn)生異變的基礎(chǔ)上。
“不知道我的科技樹能選到什么技能呢？
想想還會(huì)有點(diǎn)小激動(dòng)啊?！?br>
陸塵帶著這樣的想法緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中他看到了自己的那棵小樹苗，流光溢彩，有神秘的紋路在樹身上纏繞，還沒(méi)有枝葉開出，想來(lái)是還沒(méi)有覺(jué)醒技能呢。
一個(gè)粉筆頭精準(zhǔn)的打到陸塵的頭上。
“陸塵，你站起來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么提升科技樹的等級(jí)？”
一個(gè)帶著黑框眼鏡，身穿職業(yè)OL的女人盯著陸塵怒吼道。
陸塵睜開眼，眼里有些疑惑還帶著些許懵逼，腦子里還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么。
陸塵本來(lái)是華夏的一名學(xué)子，剛高考完享受自己美好的假期生活。
去旅游的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有人溺水了，作為一名三好學(xué)生，陸塵急忙跳下去救人。
結(jié)果忘了自己不會(huì)游泳，反而溺死在水中。
在水中的他只記得自己兩眼一黑，醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己在教室里。
雖然老師和同學(xué)依然是以前的那些人，但是講的是什么完全聽不懂。
陸塵站在那里一動(dòng)不動(dòng)，腦子里正在消化自己的前生今世。
“陸塵，我再問(wèn)你一次，科技樹怎么提升等級(jí)??！”
趙老師提高了音量，美眸怒視著陸塵。
“額，什么科技樹，我不知道?！?br>
陸塵沒(méi)有回答，他還沒(méi)從自己溺水身亡的事實(shí)中緩過(guò)神來(lái)。
“你不知道科技樹？”
趙老師懵了。
陸塵解釋道：“老師你講一下吧，我不知道什么是科技樹?！?br>
聽到陸塵的解釋，班級(jí)里先是一陣死一般的寂靜，然后所有人爆笑。
“笑死我了，你聽到?jīng)]，他不知道什么是科技樹。”
“確實(shí)**，敢在滅絕師太的課堂上抖機(jī)靈，他死定了。”
“這不是天才是什么，在天賦面前，我們的努力不值一提。”
“他前面十幾年白活了嗎?哈哈?！?br>
班級(jí)里爆發(fā)出許多嘲笑的聲音。
趙老師胸前鼓起驚人的弧度，呼哧呼哧地喘著粗氣。
“李詩(shī)詩(shī)你來(lái)回答一下，給這位陸同學(xué)提提神，別讓他以為自己還在夢(mèng)里呢?！?br>
趙老師點(diǎn)了另外一個(gè)女生，讓她來(lái)回答自己提出的問(wèn)題。
“每個(gè)人的腦中都有一棵科技樹，我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)，生活還有對(duì)付異能獸，都需要靠給這棵樹加點(diǎn)?！?br>
“加點(diǎn)越多，我們的細(xì)胞活性越強(qiáng)，各種方面屬性提升越快。”
“同時(shí)，科技樹上還有各種分支，點(diǎn)亮分支，每個(gè)人可以獲得不同的能力，像什么飛天，遁地之類的。”
李詩(shī)詩(shī)一口氣講完，趙老師的情緒才稍微緩解了一些。
陸塵聽完李詩(shī)詩(shī)的講解后，還是陷入了一陣深深地思考。
原來(lái)這個(gè)世界是這樣的啊，和自己原來(lái)的世界完全不一樣。
陸塵作為一個(gè)看過(guò)無(wú)數(shù)網(wǎng)文的高中生，內(nèi)心對(duì)這種具有超自然能量的世界必然是充滿了向往，也自然會(huì)更加容易接受這種設(shè)定。
“陸塵，還用別人再給你解釋一遍嗎?要不要再給你說(shuō)說(shuō)怎么加點(diǎn)?”趙老師看著陸塵陰陽(yáng)怪氣了起來(lái)。
“好啊?！?br>
趙老師聽到回答后，對(duì)陸塵不太確定的問(wèn)：“你說(shuō)什么?我說(shuō)好啊?！?br>
陸塵露出自己亮閃閃的牙齒，嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度。
“反了！
反了！
今天我就滿足你的好奇?！?br>
說(shuō)完趙老師指了指李詩(shī)詩(shī)，示意她接著講。
李詩(shī)詩(shī)有些幽怨地看了陸塵一眼，站起來(lái)接著說(shuō)到：“一開始科技樹是個(gè)種子，正常的學(xué)習(xí)生活就能加點(diǎn)，就像人們學(xué)習(xí)一樣，科技樹也在學(xué)習(xí)?！?br>
“緊接著是小樹苗，這個(gè)階段就要開始進(jìn)行選擇分枝了。
比如點(diǎn)到技能是食物烹飪，那你就要多烹飪食物來(lái)增加熟練度，以此來(lái)加點(diǎn)，來(lái)提升科技樹等級(jí)而有的人是飛天，遁地什么的，就要多練習(xí)飛天遁地?！?br>
“然后成長(zhǎng)為巨型科技樹，就是從己經(jīng)學(xué)習(xí)的技能，強(qiáng)化自己的技能，讓技能產(chǎn)生異變。”
說(shuō)完后李詩(shī)詩(shī)趕緊喝了口水，嗓子都快冒煙了。
“誰(shuí)知道陸塵今天抽了什么風(fēng)，敢去懟滅絕師太，結(jié)果倒霉的是我?！?br>
李詩(shī)詩(shī)想著，又幽怨的看了陸塵一眼。
連續(xù)被李詩(shī)詩(shī)看，饒是陸塵這等厚臉皮也有點(diǎn)撐不住，只得別過(guò)頭去不敢對(duì)視。
“陸塵，您聽懂了嗎?還有什么不懂的需要問(wèn)嗎?”趙老師笑瞇瞇問(wèn)陸塵。
陸塵不敢再說(shuō)話，只能保持沉默。
但是他心里面可是很激動(dòng)的，對(duì)這個(gè)世界充滿了向往與期待。
讓陸塵坐下后，趙老師開始講起了各種科技樹方面的知識(shí)。
陸塵聽的津津有味，同時(shí)也清楚了現(xiàn)在這個(gè)世界不只是人類一家獨(dú)大，還有各種奇奇怪怪的異能獸。
這些異能獸死后會(huì)有異能核，吸收異能核同樣也會(huì)給科技樹加點(diǎn)。
有的異能獸的異能核吸收后還能開啟新的分枝。
所以很多異能核都是有價(jià)無(wú)市的，平常的市場(chǎng)上很少有異能核去購(gòu)買。
放學(xué)后，孫耀跑來(lái)勾上陸塵的肩膀：“陸哥，你今天可真猛啊，敢向滅絕師太頂嘴?！?br>
“行了，有事說(shuō)事，別調(diào)戲我了?！?br>
“這周末咱們?nèi)タ萍颊桂^去看看，說(shuō)不定會(huì)覺(jué)醒些有用的技能。”
“科技展館嗎？
可以啊。”
陸塵和孫耀兩人三言兩語(yǔ)敲定了周末去科技展館的事情。
回到家里，陸塵打開門，依然是那小小的一室一廳一衛(wèi)。
這一世還是一個(gè)人生活，無(wú)父無(wú)母的陸塵心里難免有些悵然若失。
還以為到了這個(gè)世界自己一個(gè)人的事實(shí)會(huì)有所改變。
搖了搖頭，忘掉那些事情，收拾了一下自己的心情。
陸塵拿起手機(jī)點(diǎn)個(gè)外賣，然后開始打開瀏覽器，開始搜索以前的那些網(wǎng)站。
看著手機(jī)上的404，好吧，看來(lái)兩個(gè)世界還是有許多的不同滴。
陸塵便搜索起來(lái)這個(gè)世界的歷史，看各種各樣的新聞。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的科技水平比之前世界科技水平高得多，應(yīng)該是有科技樹的緣故。
很多之前只能存在于想象中的事情，在這里都變成了現(xiàn)實(shí)。
同時(shí)陸塵了解到一個(gè)人不會(huì)有無(wú)限的技能，一個(gè)人一生一般只有2--3個(gè)技能，那還是在第一個(gè)技能產(chǎn)生異變的基礎(chǔ)上。
“不知道我的科技樹能選到什么技能呢？
想想還會(huì)有點(diǎn)小激動(dòng)啊?！?br>
陸塵帶著這樣的想法緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中他看到了自己的那棵小樹苗，流光溢彩，有神秘的紋路在樹身上纏繞，還沒(méi)有枝葉開出，想來(lái)是還沒(méi)有覺(jué)醒技能呢。