兔娘之蕭楚嵐
第一章兔娘
漫展的央空調(diào)得太冷，我攥著號(hào)碼牌簽售區(qū)后排發(fā)，掌的汗把“蕭楚南”個(gè)字洇模糊的藍(lán)。
兔娘的展位被粉氣球圍兔子窩，兔娘穿著改良版漢服，袖繡著的兔子捧著書(shū)本，和首播的紋身模樣。
輪到我，兔娘正低頭給粉絲畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，筆尖紙劃過(guò)的沙沙聲，像了那年教室的梧桐葉響。
“蕭楚南？”
兔娘忽然抬頭，兔耳發(fā)卡的珍珠晃過(guò)我眼前。
我這才發(fā)兔娘眼尾的有顆淺褐痣，首播的濾鏡沒(méi)騙我。
喉結(jié)滾動(dòng)著想說(shuō)話(huà)，卻只能發(fā)出氣音：“我……我從來(lái)沒(méi)被孩子溫柔對(duì)待過(guò)?！?br>
話(huà)出就想咬掉舌頭，周?chē)鷣?lái)壓抑的輕笑，我盯著兔娘胸前的兔吊墜，準(zhǔn)備迎接禮貌的拒絕。
兔娘的筆停紙，抬頭眼變了——是首播間的甜糯，而是某種更沉靜的溫柔，像師發(fā)學(xué)生藏起的傷。
“那我們個(gè)地方？”
兔娘對(duì)助理比了個(gè)稍等的勢(shì)，起身漢服裙擺掃過(guò)我的球鞋，袖飄來(lái)若有若的茉莉。
拐到消防道的瞬間，喧囂的漫展突然退模糊的背景，兔娘蹲來(lái)，和我齊。
這個(gè)動(dòng)作讓我想起初班主，她也是這樣蹲走廊，聽(tīng)我講父母離婚的事。
“只有我們兩個(gè)啦?！?br>
兔娘摘兔耳發(fā)卡，露出被壓出印子的鬢角，“你想讓兔兔怎么對(duì)你呀？”
兔娘說(shuō)話(huà)指尖意識(shí)地摩挲著腕間紅繩，那有塊淡青的舊淤青，和我首播錄播到的位置毫差。
我突然哽咽，那些首播間沒(méi)敢說(shuō)的話(huà)涌來(lái)：媽媽總說(shuō)我矯，爸爸話(huà)只問(wèn)績(jī)，連班生都笑我“像沒(méi)斷奶”。
兔娘聽(tīng)完沒(méi)說(shuō)話(huà)，從帆布包掏出個(gè)筆記本——封皮是褪的粉，邊角卷著邊，像了我過(guò)的兔娘當(dāng)師的備課本。
“蕭楚南的個(gè)溫柔刻，”兔娘空頁(yè)，用鉛畫(huà)了只歪頭兔子，“是05年7月點(diǎn)5，有個(gè)姐姐蹲他面前，聽(tīng)他說(shuō)完了所有敢說(shuō)的話(huà)。”
筆尖劃過(guò)紙面的聲音，我注意到兔娘筆記本夾著張照片：扎尾的生站鄉(xiāng)村教室前，身后的板報(bào)畫(huà)著戴兔耳的師，和眼前的兔娘重疊同個(gè)。
“要摸摸嗎？”
兔娘突然伸出，掌朝，腕間紅繩垂落的弧度像道溫柔的橋。
我屏住呼把指尖去，兔娘輕輕收攏指，像握住易碎的蝴蝶，拇指我背輕輕畫(huà)圈，像安撫受驚的獸。
遠(yuǎn)處來(lái)助理的呼喚，兔娘松塞給我顆水糖，包裝紙印著兔子捧著星星。
“以后每給己找個(gè)溫柔的瞬間哦，”兔娘邊戴兔耳發(fā)卡邊說(shuō)，發(fā)梢掃過(guò)我背，“比如今你敢，就是勇敢的蕭楚南啦。”
轉(zhuǎn)身前，兔娘突然指著我胸前的掛件——那是我己的木質(zhì)兔子，“這個(gè)給兔兔？
以后它替我陪你呀?！?br>
回到簽售區(qū)，兔娘我的號(hào)碼牌背面畫(huà)了只舉著課本的兔子，旁邊寫(xiě)著：“蕭楚南的溫柔，從來(lái)是別給的，是你敢伸接住光的勇氣。”
落款是“兔兔師”，后面跟著個(gè)的星星。
漫展結(jié)束暴雨突至，我躲展館門(mén)拆糖紙，機(jī)彈出兔娘的新動(dòng)態(tài)：和粉絲的合照，兔娘舉著我的木兔子，配文“今收到了界珍貴的禮物”。
雨幕，我摸著袋的號(hào)碼牌，突然明兔娘為什么愿意漫展角落，給陌生的“蕭楚南”鐘。
那些首播間被兔娘溫柔接住的男生，或許都曾像我樣，實(shí)舉著帶刺的殼，卻兔娘蹲的瞬間，見(jiàn)藏兔耳背后的，正的師模樣——那個(gè)蹲來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)的，從來(lái)沒(méi)被首播間的霓虹淹沒(méi)，兔娘只是把溫柔磨了細(xì)的就我低頭解掛件繩，兔娘突然近，溫?zé)岬暮舴鬟^(guò)我發(fā)燙的耳垂，“?！钡穆曒p響落我臉頰。
觸感像棉花糖融化皮膚，帶著味的甜。
我猛地抬頭，見(jiàn)兔娘耳尖紅，卻仍笑著眨眼：“獎(jiǎng)勵(lì)勇敢的朋友?！?br>
指尖迅速劃過(guò)我背，塞給我張印著兔子腳印的便簽，“點(diǎn)半到樓財(cái)務(wù)室找姐姐，有禮物給你哦?！?br>
針，縫補(bǔ)每個(gè)長(zhǎng)受傷的靈魂。
樓財(cái)務(wù)室的門(mén)虛掩著，穿襯衫的助理見(jiàn)我，笑著遞來(lái)個(gè)皮紙袋。
面是本裝筆記本，封皮燙印著“蕭楚南的溫柔賬”，頁(yè)，是兔娘的字跡：“致遠(yuǎn)勇敢的你——每個(gè)‘敢’背后，都藏著值得被擁抱的己?！?br>
旁邊躺著支印著兔子圖案的鋼筆，筆帽刻著細(xì)的字：“0..0，教師節(jié)”——那是兔娘曾首播間過(guò)的，她次拿到教師資格證的子。
助理帶門(mén)的瞬間，薄荷綠的窗簾被穿堂風(fēng)掀起角，陽(yáng)光斜切進(jìn)來(lái)，兔娘師的漢服跳動(dòng)的光斑。
她轉(zhuǎn)身兔耳發(fā)卡晃出細(xì)碎的光，指尖敲了敲堆滿(mǎn)文件的桌子：“蕭楚南同學(xué)——”尾音故意拖課堂的揚(yáng)調(diào)，“知道我除了首播還什么嗎？”
我盯著她帆布包別著的木質(zhì)兔子掛件——和我的那只很像，喉結(jié)滾動(dòng)著沒(méi)敢說(shuō)話(huà)。
本以為聽(tīng)到“擦邊主播”相關(guān)的調(diào)侃，卻見(jiàn)她突然從包掏出本磨舊的《年考年模擬》，封面貼著張便貼：“0..5 給留守兒童宇補(bǔ)課畫(huà)的兔子”。
到夾著杏葉書(shū)簽的那頁(yè)，函數(shù)圖像旁用紅筆寫(xiě)著：“兔兔師的獨(dú)家解題法：把拋物想象兔子跳的弧哦～別緊張呀?！?br>
兔娘師忽然笑出聲，指尖劃過(guò)我僵硬的肩膀，“逗你玩的?！?br>
她抽出筆，草稿紙畫(huà)了只抱著公式的兔子，“其實(shí)……”筆尖頓二次函數(shù)的頂點(diǎn)處，“我每播后都給山區(qū)的孩子課，這本題集比我的兔耳發(fā)卡還舊呢?！?br>
陽(yáng)光掠過(guò)她腕間的紅繩，我這才發(fā)繩結(jié)纏著根細(xì)鐵絲——和她首播固定教案本的款式模樣。
她把題推過(guò)來(lái)，我注意到題目旁用鉛畫(huà)了排腳印，每只腳印都寫(xiě)著“蕭楚南加油”。
“解出來(lái)就帶你去漫展臺(tái)晚霞？”
兔娘師歪頭，兔耳發(fā)卡蹭到我背，“那能到整個(gè)展館的兔子燈，比首播間的濾鏡還亮哦?！?br>
握筆的突然了。
草稿紙的拋物漸漸清晰，兔娘師適遞來(lái)顆水糖：“別急，當(dāng)年我給宇講這題，他把‘頂點(diǎn)’記‘兔子的鼻尖’呢?！?br>
她說(shuō)話(huà)意識(shí)地摩挲著練習(xí)冊(cè)封底，那印著出版社的l，卻被她貼了張照片：穿校服的己站板前，板畫(huà)著戴兔耳的函數(shù)圖像，右角寫(xiě)著“今教個(gè)孩子畫(huà)‘?dāng)?shù)學(xué)兔子’”。
當(dāng)我算出后步，兔娘師突然舉起練習(xí)冊(cè)對(duì)著光，紙頁(yè)的杏葉落她臉：“你，陽(yáng)光穿過(guò)書(shū)簽就變扇子?！?br>
她指尖劃過(guò)我解出的答案，“其實(shí)每個(gè)公式都像兔子的爪子，只要找到發(fā)力的點(diǎn)——”突然近我耳邊，“就像你今敢來(lái)見(jiàn)我，也是找到了的‘頂點(diǎn)’呀。”
她掏出機(jī)到相冊(cè)，面存滿(mǎn)了山區(qū)孩子的作業(yè)照片，每張照片都有只繪的兔子貼紙。
“這是鵬的二次函數(shù)作業(yè)，”她指著張滿(mǎn)是紅勾的紙，“他說(shuō)到拋物就想起我首播間的兔子舞?！?br>
屏幕亮起的瞬間，我瞥見(jiàn)她的鎖屏是張教師資格證照片，發(fā)證期正是練習(xí)冊(cè)杏葉書(shū)簽的年份——0年，那個(gè)她本該站講臺(tái)的秋。
“走啦，去晚霞?！?br>
兔娘師把練習(xí)冊(cè)塞回帆布包，突然想起什么似的掏出支克筆，我背畫(huà)了只舉著公式的兔子，“這個(gè)是‘蕭楚南專(zhuān)屬行證’，保安叔叔到行的?！?br>
她腕的淤青陽(yáng)光格明顯，卻被新畫(huà)的兔子貼紙擋住了半。
臺(tái)的風(fēng)掀起她的漢服裙擺，遠(yuǎn)處的兔子燈依次亮起，像散落暮的星星。
兔娘師指著際：“你，晚霞的弧度是是和拋物樣？”
她摘兔耳發(fā)卡，長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹，“其實(shí)我怕別說(shuō)我是‘擦邊主播’，”聲音突然輕來(lái)，“但更怕那些等我講課的孩子，以為兔兔師的只跳舞。”
暮，她腕間的紅繩隨風(fēng)擺動(dòng)，露出底的紋身——那只捧著書(shū)本的兔子，爪子的書(shū)頁(yè)隱約能見(jiàn)“0..0”的字樣。
原來(lái)有些西，從來(lái)沒(méi)被霓虹淹沒(méi)，就像她解數(shù)學(xué)題眼的光，比漫展的何燈光都要亮。
離，她塞給我那本《年考年模擬》，扉頁(yè)多了行字：“致蕭楚南——每個(gè)勇敢解題的，都值得擁有屬于己的拋物?！?br>
落款是“遠(yuǎn)的兔兔師”，旁邊畫(huà)著只戴著兔耳的數(shù)學(xué)家。
樓路過(guò)財(cái)務(wù)室，薄荷綠窗簾還輕輕搖晃，剛才的陽(yáng)光、公式、還有那個(gè)藏兔耳后的溫柔相，都暮慢慢沉淀，比何虛擬互動(dòng)都更實(shí)的溫度。
兔娘的展位被粉氣球圍兔子窩，兔娘穿著改良版漢服，袖繡著的兔子捧著書(shū)本，和首播的紋身模樣。
輪到我，兔娘正低頭給粉絲畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，筆尖紙劃過(guò)的沙沙聲，像了那年教室的梧桐葉響。
“蕭楚南？”
兔娘忽然抬頭，兔耳發(fā)卡的珍珠晃過(guò)我眼前。
我這才發(fā)兔娘眼尾的有顆淺褐痣，首播的濾鏡沒(méi)騙我。
喉結(jié)滾動(dòng)著想說(shuō)話(huà)，卻只能發(fā)出氣音：“我……我從來(lái)沒(méi)被孩子溫柔對(duì)待過(guò)?！?br>
話(huà)出就想咬掉舌頭，周?chē)鷣?lái)壓抑的輕笑，我盯著兔娘胸前的兔吊墜，準(zhǔn)備迎接禮貌的拒絕。
兔娘的筆停紙，抬頭眼變了——是首播間的甜糯，而是某種更沉靜的溫柔，像師發(fā)學(xué)生藏起的傷。
“那我們個(gè)地方？”
兔娘對(duì)助理比了個(gè)稍等的勢(shì)，起身漢服裙擺掃過(guò)我的球鞋，袖飄來(lái)若有若的茉莉。
拐到消防道的瞬間，喧囂的漫展突然退模糊的背景，兔娘蹲來(lái)，和我齊。
這個(gè)動(dòng)作讓我想起初班主，她也是這樣蹲走廊，聽(tīng)我講父母離婚的事。
“只有我們兩個(gè)啦?！?br>
兔娘摘兔耳發(fā)卡，露出被壓出印子的鬢角，“你想讓兔兔怎么對(duì)你呀？”
兔娘說(shuō)話(huà)指尖意識(shí)地摩挲著腕間紅繩，那有塊淡青的舊淤青，和我首播錄播到的位置毫差。
我突然哽咽，那些首播間沒(méi)敢說(shuō)的話(huà)涌來(lái)：媽媽總說(shuō)我矯，爸爸話(huà)只問(wèn)績(jī)，連班生都笑我“像沒(méi)斷奶”。
兔娘聽(tīng)完沒(méi)說(shuō)話(huà)，從帆布包掏出個(gè)筆記本——封皮是褪的粉，邊角卷著邊，像了我過(guò)的兔娘當(dāng)師的備課本。
“蕭楚南的個(gè)溫柔刻，”兔娘空頁(yè)，用鉛畫(huà)了只歪頭兔子，“是05年7月點(diǎn)5，有個(gè)姐姐蹲他面前，聽(tīng)他說(shuō)完了所有敢說(shuō)的話(huà)。”
筆尖劃過(guò)紙面的聲音，我注意到兔娘筆記本夾著張照片：扎尾的生站鄉(xiāng)村教室前，身后的板報(bào)畫(huà)著戴兔耳的師，和眼前的兔娘重疊同個(gè)。
“要摸摸嗎？”
兔娘突然伸出，掌朝，腕間紅繩垂落的弧度像道溫柔的橋。
我屏住呼把指尖去，兔娘輕輕收攏指，像握住易碎的蝴蝶，拇指我背輕輕畫(huà)圈，像安撫受驚的獸。
遠(yuǎn)處來(lái)助理的呼喚，兔娘松塞給我顆水糖，包裝紙印著兔子捧著星星。
“以后每給己找個(gè)溫柔的瞬間哦，”兔娘邊戴兔耳發(fā)卡邊說(shuō)，發(fā)梢掃過(guò)我背，“比如今你敢，就是勇敢的蕭楚南啦。”
轉(zhuǎn)身前，兔娘突然指著我胸前的掛件——那是我己的木質(zhì)兔子，“這個(gè)給兔兔？
以后它替我陪你呀?！?br>
回到簽售區(qū)，兔娘我的號(hào)碼牌背面畫(huà)了只舉著課本的兔子，旁邊寫(xiě)著：“蕭楚南的溫柔，從來(lái)是別給的，是你敢伸接住光的勇氣。”
落款是“兔兔師”，后面跟著個(gè)的星星。
漫展結(jié)束暴雨突至，我躲展館門(mén)拆糖紙，機(jī)彈出兔娘的新動(dòng)態(tài)：和粉絲的合照，兔娘舉著我的木兔子，配文“今收到了界珍貴的禮物”。
雨幕，我摸著袋的號(hào)碼牌，突然明兔娘為什么愿意漫展角落，給陌生的“蕭楚南”鐘。
那些首播間被兔娘溫柔接住的男生，或許都曾像我樣，實(shí)舉著帶刺的殼，卻兔娘蹲的瞬間，見(jiàn)藏兔耳背后的，正的師模樣——那個(gè)蹲來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)的，從來(lái)沒(méi)被首播間的霓虹淹沒(méi)，兔娘只是把溫柔磨了細(xì)的就我低頭解掛件繩，兔娘突然近，溫?zé)岬暮舴鬟^(guò)我發(fā)燙的耳垂，“?！钡穆曒p響落我臉頰。
觸感像棉花糖融化皮膚，帶著味的甜。
我猛地抬頭，見(jiàn)兔娘耳尖紅，卻仍笑著眨眼：“獎(jiǎng)勵(lì)勇敢的朋友?！?br>
指尖迅速劃過(guò)我背，塞給我張印著兔子腳印的便簽，“點(diǎn)半到樓財(cái)務(wù)室找姐姐，有禮物給你哦?！?br>
針，縫補(bǔ)每個(gè)長(zhǎng)受傷的靈魂。
樓財(cái)務(wù)室的門(mén)虛掩著，穿襯衫的助理見(jiàn)我，笑著遞來(lái)個(gè)皮紙袋。
面是本裝筆記本，封皮燙印著“蕭楚南的溫柔賬”，頁(yè)，是兔娘的字跡：“致遠(yuǎn)勇敢的你——每個(gè)‘敢’背后，都藏著值得被擁抱的己?！?br>
旁邊躺著支印著兔子圖案的鋼筆，筆帽刻著細(xì)的字：“0..0，教師節(jié)”——那是兔娘曾首播間過(guò)的，她次拿到教師資格證的子。
助理帶門(mén)的瞬間，薄荷綠的窗簾被穿堂風(fēng)掀起角，陽(yáng)光斜切進(jìn)來(lái)，兔娘師的漢服跳動(dòng)的光斑。
她轉(zhuǎn)身兔耳發(fā)卡晃出細(xì)碎的光，指尖敲了敲堆滿(mǎn)文件的桌子：“蕭楚南同學(xué)——”尾音故意拖課堂的揚(yáng)調(diào)，“知道我除了首播還什么嗎？”
我盯著她帆布包別著的木質(zhì)兔子掛件——和我的那只很像，喉結(jié)滾動(dòng)著沒(méi)敢說(shuō)話(huà)。
本以為聽(tīng)到“擦邊主播”相關(guān)的調(diào)侃，卻見(jiàn)她突然從包掏出本磨舊的《年考年模擬》，封面貼著張便貼：“0..5 給留守兒童宇補(bǔ)課畫(huà)的兔子”。
到夾著杏葉書(shū)簽的那頁(yè)，函數(shù)圖像旁用紅筆寫(xiě)著：“兔兔師的獨(dú)家解題法：把拋物想象兔子跳的弧哦～別緊張呀?！?br>
兔娘師忽然笑出聲，指尖劃過(guò)我僵硬的肩膀，“逗你玩的?！?br>
她抽出筆，草稿紙畫(huà)了只抱著公式的兔子，“其實(shí)……”筆尖頓二次函數(shù)的頂點(diǎn)處，“我每播后都給山區(qū)的孩子課，這本題集比我的兔耳發(fā)卡還舊呢?！?br>
陽(yáng)光掠過(guò)她腕間的紅繩，我這才發(fā)繩結(jié)纏著根細(xì)鐵絲——和她首播固定教案本的款式模樣。
她把題推過(guò)來(lái)，我注意到題目旁用鉛畫(huà)了排腳印，每只腳印都寫(xiě)著“蕭楚南加油”。
“解出來(lái)就帶你去漫展臺(tái)晚霞？”
兔娘師歪頭，兔耳發(fā)卡蹭到我背，“那能到整個(gè)展館的兔子燈，比首播間的濾鏡還亮哦?！?br>
握筆的突然了。
草稿紙的拋物漸漸清晰，兔娘師適遞來(lái)顆水糖：“別急，當(dāng)年我給宇講這題，他把‘頂點(diǎn)’記‘兔子的鼻尖’呢?！?br>
她說(shuō)話(huà)意識(shí)地摩挲著練習(xí)冊(cè)封底，那印著出版社的l，卻被她貼了張照片：穿校服的己站板前，板畫(huà)著戴兔耳的函數(shù)圖像，右角寫(xiě)著“今教個(gè)孩子畫(huà)‘?dāng)?shù)學(xué)兔子’”。
當(dāng)我算出后步，兔娘師突然舉起練習(xí)冊(cè)對(duì)著光，紙頁(yè)的杏葉落她臉：“你，陽(yáng)光穿過(guò)書(shū)簽就變扇子?！?br>
她指尖劃過(guò)我解出的答案，“其實(shí)每個(gè)公式都像兔子的爪子，只要找到發(fā)力的點(diǎn)——”突然近我耳邊，“就像你今敢來(lái)見(jiàn)我，也是找到了的‘頂點(diǎn)’呀。”
她掏出機(jī)到相冊(cè)，面存滿(mǎn)了山區(qū)孩子的作業(yè)照片，每張照片都有只繪的兔子貼紙。
“這是鵬的二次函數(shù)作業(yè)，”她指著張滿(mǎn)是紅勾的紙，“他說(shuō)到拋物就想起我首播間的兔子舞?！?br>
屏幕亮起的瞬間，我瞥見(jiàn)她的鎖屏是張教師資格證照片，發(fā)證期正是練習(xí)冊(cè)杏葉書(shū)簽的年份——0年，那個(gè)她本該站講臺(tái)的秋。
“走啦，去晚霞?！?br>
兔娘師把練習(xí)冊(cè)塞回帆布包，突然想起什么似的掏出支克筆，我背畫(huà)了只舉著公式的兔子，“這個(gè)是‘蕭楚南專(zhuān)屬行證’，保安叔叔到行的?！?br>
她腕的淤青陽(yáng)光格明顯，卻被新畫(huà)的兔子貼紙擋住了半。
臺(tái)的風(fēng)掀起她的漢服裙擺，遠(yuǎn)處的兔子燈依次亮起，像散落暮的星星。
兔娘師指著際：“你，晚霞的弧度是是和拋物樣？”
她摘兔耳發(fā)卡，長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹，“其實(shí)我怕別說(shuō)我是‘擦邊主播’，”聲音突然輕來(lái)，“但更怕那些等我講課的孩子，以為兔兔師的只跳舞。”
暮，她腕間的紅繩隨風(fēng)擺動(dòng)，露出底的紋身——那只捧著書(shū)本的兔子，爪子的書(shū)頁(yè)隱約能見(jiàn)“0..0”的字樣。
原來(lái)有些西，從來(lái)沒(méi)被霓虹淹沒(méi)，就像她解數(shù)學(xué)題眼的光，比漫展的何燈光都要亮。
離，她塞給我那本《年考年模擬》，扉頁(yè)多了行字：“致蕭楚南——每個(gè)勇敢解題的，都值得擁有屬于己的拋物?！?br>
落款是“遠(yuǎn)的兔兔師”，旁邊畫(huà)著只戴著兔耳的數(shù)學(xué)家。
樓路過(guò)財(cái)務(wù)室，薄荷綠窗簾還輕輕搖晃，剛才的陽(yáng)光、公式、還有那個(gè)藏兔耳后的溫柔相，都暮慢慢沉淀，比何虛擬互動(dòng)都更實(shí)的溫度。