我們無法擁有青春和對(duì)青春的感受。

有明才有暗，有愛才有不愛。

人們所追尋的愛究竟是什么，感情是理智好還是不顧一切的好？

權(quán)衡利弊之后的愛情還純粹嗎？

承諾只在愛的時(shí)候才有意義吧，所以我從來不會(huì)信，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)討厭。

我想真正愛一個(gè)人真的很難很難，也思考不明白。

在大多數(shù)人的青春里，友情會(huì)比愛情長久。

短暫的愛情卻又會(huì)比友情來的熱烈。

感情的基礎(chǔ)是陪伴一起的回憶，當(dāng)她認(rèn)為所有有意義的時(shí)刻你都陪伴在她身邊時(shí)才會(huì)產(chǎn)生感情。

對(duì)于愛情，真的有真正愛過嗎？

我看過太多太多失敗的例子，所以我對(duì)感情是悲觀的，卻也時(shí)常會(huì)羨慕那些相愛的人。

原來兩個(gè)相互喜歡的人也會(huì)落得沒有結(jié)果，原來兩個(gè)不喜歡的人也可以在一起。

我無法評(píng)判別人的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槲乙仓皇且粋€(gè)平凡人，也會(huì)變化。

喜歡是陪伴還是外貌，是性格還是靈魂。

我想要靈魂，我不要轟轟烈烈的愛慕，我要長長久久真真切切的愛。

我要在平時(shí)中發(fā)現(xiàn)他對(duì)我的好，我不要他因?yàn)槟康男缘膶?duì)我好。

我不去否認(rèn)我喜歡過的每一個(gè)人，我的感情確實(shí)為了他們而改變過，但到頭來我居然完全思考不清楚喜歡究竟是什么。

沖動(dòng)的喜歡是快餐式的，但有**和快樂。

權(quán)衡利弊的喜歡是理智的，卻因?yàn)樘^理智，看到的只有道理，而沒有感情本身。

—— 20歲的唐玉生青春該如何下筆呢？

從16歲開始吧。

一個(gè)青澀的年紀(jì)，一個(gè)不知該如何表達(dá)愛的年紀(jì)。

剛?cè)雽W(xué)那會(huì)唐玉生很膽小，初中的朋友并沒有跟她在一個(gè)學(xué)校，班級(jí)里認(rèn)識(shí)的人也不多，且只是初中同校而己。

那是一個(gè)悶熱的早晨，唐玉生并不是第一次來到這個(gè)高中，她初升高的時(shí)候就在這里**了，唐玉生成績(jī)并不好，所以在她中考的時(shí)候，她所期盼的只要上高中就好，就是她現(xiàn)在的學(xué)校，一個(gè)附近比較不好的學(xué)校，一個(gè)普高。

那天她在期盼時(shí)，陽光散在了走廊上，一堆人拿著書熱烘烘的往休息處走著，幾間教室里其他學(xué)校的學(xué)生也在背書看題，唐玉生跟朋友說:“求求了，我以后一定要考上這里”在雜亂的人群中誰也沒有注意看誰，從來沒有想過會(huì)跟這些毫不相干的人，以后會(huì)有那么多的糾葛和陪伴，荒唐和感情……如果可以重新選一次，唐玉生希望她來到這里，又不希望她來到這里，有美好也有痛苦。

可是沒有選擇，20歲的唐玉生己經(jīng)全部都經(jīng)歷過了。

感謝那些陪伴過的人吧，不管結(jié)局如何，不管為了什么失去了了曾經(jīng)的關(guān)系，一切都可以原諒了，選擇原諒自己的自私和軟弱，選擇原諒別人對(duì)自己一切評(píng)價(jià)。

接下來我將會(huì)以第三視角講述所有記得的關(guān)于唐玉生的青春。

這個(gè)故事的主角也只有唐玉生，沒有特別描述一件事，是唐玉生對(duì)于高中所有記得的事情的回憶和情感。

我將帶入我當(dāng)時(shí)的情緒，去描述我的感受。

也許現(xiàn)在有些無法共情，也有后悔。