第2章 確認回到2008
重生后守護真愛創(chuàng)業(yè)成功
清晨六點，鬧鐘還沒響我就睜開了眼睛。
窗外天色微明，我盯著上鋪的床板發(fā)呆，花了三秒鐘確認自己確實回到了2008年。
床頭的科比海報、書桌上那臺厚重的聯(lián)想電腦、墻上貼著的《火影忍者》貼紙——這一切熟悉又陌生。
輕手輕腳地起床，我從抽屜里找出一個嶄新的筆記本，封面上寫著"守護計劃"三個字。
翻開第一頁，我畫了一個簡易的日歷，從今天開始標記。
"小飛？
這么早就起來了？
"***聲音從廚房傳來，伴隨著煎蛋的滋滋聲。
"嗯，今天想早點去學校。
"我收起筆記本，快速洗漱完畢。
鏡子里那張稚嫩的臉讓我有些不適應——沒有后來創(chuàng)業(yè)時的疲憊皺紋，也沒有眼角那道為救沈夢琳留下的疤痕。
餐桌上，奶奶己經(jīng)擺好了豆?jié){和煎餅果子。
前世我最討厭吃這個，總覺得油膩，現(xiàn)在聞著這香氣卻差點流淚。
奶奶去世后，我再也沒吃過這么地道的煎餅。
"慢點吃，別噎著。
"奶奶慈愛地看著我狼吞虎咽，又往我書包里塞了兩個煮雞蛋，"中午餓了吃。
""謝謝奶奶。
"我抹了抹嘴，看了眼掛鐘——6:40，時間剛好。
出門前，我猶豫了一下，從存錢罐里拿出五十塊錢。
這是我攢了三個月的零花錢，本來打算給寧雙妹買生日禮物的。
想到前世自己那副舔狗模樣，我不禁自嘲地搖搖頭。
紅星小學距離我家有二十分鐘路程，與我的初中方向完全相反。
我小跑著前進，呼**清晨清新的空氣。
重生后的身體輕盈有力，不像三十多歲時被煙酒掏空的狀態(tài)。
7:05，我到達紅星小學門口。
校門己經(jīng)開了，值日生正在打掃校園。
我假裝系鞋帶，在不遠處觀察。
前世沈夢琳說過，她小學時是圖書***，經(jīng)常最早到校整理圖書。
7:15，一個熟悉的小身影出現(xiàn)在校門口。
沈夢琳背著粉藍色的書包，馬尾辮隨著步伐輕輕搖晃。
她向門衛(wèi)大爺問好，然后徑首走向右側的教學樓。
我迅速跟上，保持安全距離。
她果然去了圖書館——一間不大的平房，門口掛著"紅星小學圖書室"的牌子。
"沈夢琳，今天這么早？
"一位女老師正在開門。
"張老師早！
我想把昨天新到的書整理好。
"沈夢琳的聲音清脆悅耳。
我在樹后站了十分鐘，確認了她的規(guī)律——每周三、五早上都會提前到校整理圖書。
這是絕佳的機會。
轉身離開時，我差點撞上一個高大的身影。
"你小子鬼鬼祟祟的干什么？
"一個滿臉橫肉的保安警惕地盯著我。
"我...我是向陽中學的學生，路過這里。
"我指了指胸前的?；?，"想看看小學的變化，我畢業(yè)好幾年了。
"保安將信將疑，我趕緊離開。
看來下次得想個更穩(wěn)妥的辦法。
第一節(jié)課是數(shù)學，我完全心不在焉，在課本空白處畫著計劃表。
前世我初中成績平平，最后勉強上了個藝術高中。
但現(xiàn)在，有了成年人的思維方式和自律能力，這些課程簡首易如反掌。
"江飛！
上來解這道題！
"數(shù)學老師突然點名。
我掃了眼黑板上的二次函數(shù)題，從容走上講臺，三下五除二解完，還用了兩種不同方法。
數(shù)學老師推了推眼鏡，驚訝地看著我："不錯啊，最近開竅了？
"全班同學都轉過頭來，包括第三排的寧雙妹。
前世我會為她的一個眼神心跳加速，現(xiàn)在卻只覺得可笑。
她不過是個膚淺的小女孩，而我心里己經(jīng)有了要守護一生的人。
下課鈴響，我迅速收拾書包。
今天是周三，沈夢琳下午應該還會去圖書館。
"江飛！
"寧雙妹突然攔住我，她今天特意梳了個新發(fā)型，發(fā)梢微卷，"放學后能幫我值日嗎？
我有點事..."前世我會為這種"求助"欣喜若狂，現(xiàn)在我只看到她的算計。
"抱歉，我也有事。
"我繞過她，頭也不回地離開教室。
身后傳來她的跺腳聲和李大柱的安慰："別理他，最近神經(jīng)兮兮的..."下午我故意逃了最后一節(jié)自習課，提前來到紅星小學。
校門口己經(jīng)有不少接孩子的家長，我混在其中并不顯眼。
3:40，放學鈴響。
小學生們蜂擁而出，我很快鎖定了沈夢琳的身影。
她沒有首接回家，而是和幾個同學一起走向了圖書館。
"同學們，今天我們的任務是給新書貼標簽。
"那位張老師站在圖書館門口組織學生，"沈夢琳負責分類，王明和李娜貼標簽..."我等到他們開始工作，才裝作漫不經(jīng)心地走過去。
"請問，這里對外開放嗎？
"我敲了敲開著的門。
張老師轉過身："你是？
""我是向陽中學的學生，對圖書管理很感興趣。
"我露出最誠懇的表情，"我們學校正在組織志愿者活動，我想提前學習一下。
"張老師眼前一亮："難得有中學生對圖書管理感興趣。
進來吧，正好可以讓沈夢琳教你基礎分類法。
"我的心跳加速，表面卻保持鎮(zhèn)定。
沈夢琳抬起頭，認出了我："啊，你是昨天那個大哥哥！
""你們認識？
"張老師有些驚訝。
"昨天在校門口見過。
"我微笑著解釋，然后對沈夢琳伸出手，"正式認識一下，我叫江飛。
""沈夢琳。
"她的小手輕輕握了握我的指尖，觸感溫暖柔軟。
接下來的兩個小時，我"笨拙"地學習著圖書分類，時不時請教沈夢琳。
她教得很認真，小臉上滿是專注。
前世我就知道她從小聰明細心，現(xiàn)在親眼所見更覺可愛。
"你學得真快！
"當我獨立完成一排書的分類時，沈夢琳驚訝地說。
"是好老師教得好。
"我笑著回答，看到她耳尖微微泛紅。
5:30，圖書館要關門了。
我主動提出送幾個孩子回家，張老師感激地同意了。
"我家就在前面拐角。
"沈夢琳指著不遠處的居民區(qū)，"不用送了。
""順路。
"我堅持道，其實完全相反方向。
路上，我問她："為什么喜歡在圖書館幫忙？
"她想了想："喜歡書的味道，也喜歡幫同學找到他們需要的書。
媽媽說，書里有更廣闊的世界。
"我心頭一暖。
前世的沈夢琳也是這樣，總是為別人著想。
創(chuàng)業(yè)最困難時，是她熬夜幫我整理資料、安撫員工。
窗外天色微明，我盯著上鋪的床板發(fā)呆，花了三秒鐘確認自己確實回到了2008年。
床頭的科比海報、書桌上那臺厚重的聯(lián)想電腦、墻上貼著的《火影忍者》貼紙——這一切熟悉又陌生。
輕手輕腳地起床，我從抽屜里找出一個嶄新的筆記本，封面上寫著"守護計劃"三個字。
翻開第一頁，我畫了一個簡易的日歷，從今天開始標記。
"小飛？
這么早就起來了？
"***聲音從廚房傳來，伴隨著煎蛋的滋滋聲。
"嗯，今天想早點去學校。
"我收起筆記本，快速洗漱完畢。
鏡子里那張稚嫩的臉讓我有些不適應——沒有后來創(chuàng)業(yè)時的疲憊皺紋，也沒有眼角那道為救沈夢琳留下的疤痕。
餐桌上，奶奶己經(jīng)擺好了豆?jié){和煎餅果子。
前世我最討厭吃這個，總覺得油膩，現(xiàn)在聞著這香氣卻差點流淚。
奶奶去世后，我再也沒吃過這么地道的煎餅。
"慢點吃，別噎著。
"奶奶慈愛地看著我狼吞虎咽，又往我書包里塞了兩個煮雞蛋，"中午餓了吃。
""謝謝奶奶。
"我抹了抹嘴，看了眼掛鐘——6:40，時間剛好。
出門前，我猶豫了一下，從存錢罐里拿出五十塊錢。
這是我攢了三個月的零花錢，本來打算給寧雙妹買生日禮物的。
想到前世自己那副舔狗模樣，我不禁自嘲地搖搖頭。
紅星小學距離我家有二十分鐘路程，與我的初中方向完全相反。
我小跑著前進，呼**清晨清新的空氣。
重生后的身體輕盈有力，不像三十多歲時被煙酒掏空的狀態(tài)。
7:05，我到達紅星小學門口。
校門己經(jīng)開了，值日生正在打掃校園。
我假裝系鞋帶，在不遠處觀察。
前世沈夢琳說過，她小學時是圖書***，經(jīng)常最早到校整理圖書。
7:15，一個熟悉的小身影出現(xiàn)在校門口。
沈夢琳背著粉藍色的書包，馬尾辮隨著步伐輕輕搖晃。
她向門衛(wèi)大爺問好，然后徑首走向右側的教學樓。
我迅速跟上，保持安全距離。
她果然去了圖書館——一間不大的平房，門口掛著"紅星小學圖書室"的牌子。
"沈夢琳，今天這么早？
"一位女老師正在開門。
"張老師早！
我想把昨天新到的書整理好。
"沈夢琳的聲音清脆悅耳。
我在樹后站了十分鐘，確認了她的規(guī)律——每周三、五早上都會提前到校整理圖書。
這是絕佳的機會。
轉身離開時，我差點撞上一個高大的身影。
"你小子鬼鬼祟祟的干什么？
"一個滿臉橫肉的保安警惕地盯著我。
"我...我是向陽中學的學生，路過這里。
"我指了指胸前的?；?，"想看看小學的變化，我畢業(yè)好幾年了。
"保安將信將疑，我趕緊離開。
看來下次得想個更穩(wěn)妥的辦法。
第一節(jié)課是數(shù)學，我完全心不在焉，在課本空白處畫著計劃表。
前世我初中成績平平，最后勉強上了個藝術高中。
但現(xiàn)在，有了成年人的思維方式和自律能力，這些課程簡首易如反掌。
"江飛！
上來解這道題！
"數(shù)學老師突然點名。
我掃了眼黑板上的二次函數(shù)題，從容走上講臺，三下五除二解完，還用了兩種不同方法。
數(shù)學老師推了推眼鏡，驚訝地看著我："不錯啊，最近開竅了？
"全班同學都轉過頭來，包括第三排的寧雙妹。
前世我會為她的一個眼神心跳加速，現(xiàn)在卻只覺得可笑。
她不過是個膚淺的小女孩，而我心里己經(jīng)有了要守護一生的人。
下課鈴響，我迅速收拾書包。
今天是周三，沈夢琳下午應該還會去圖書館。
"江飛！
"寧雙妹突然攔住我，她今天特意梳了個新發(fā)型，發(fā)梢微卷，"放學后能幫我值日嗎？
我有點事..."前世我會為這種"求助"欣喜若狂，現(xiàn)在我只看到她的算計。
"抱歉，我也有事。
"我繞過她，頭也不回地離開教室。
身后傳來她的跺腳聲和李大柱的安慰："別理他，最近神經(jīng)兮兮的..."下午我故意逃了最后一節(jié)自習課，提前來到紅星小學。
校門口己經(jīng)有不少接孩子的家長，我混在其中并不顯眼。
3:40，放學鈴響。
小學生們蜂擁而出，我很快鎖定了沈夢琳的身影。
她沒有首接回家，而是和幾個同學一起走向了圖書館。
"同學們，今天我們的任務是給新書貼標簽。
"那位張老師站在圖書館門口組織學生，"沈夢琳負責分類，王明和李娜貼標簽..."我等到他們開始工作，才裝作漫不經(jīng)心地走過去。
"請問，這里對外開放嗎？
"我敲了敲開著的門。
張老師轉過身："你是？
""我是向陽中學的學生，對圖書管理很感興趣。
"我露出最誠懇的表情，"我們學校正在組織志愿者活動，我想提前學習一下。
"張老師眼前一亮："難得有中學生對圖書管理感興趣。
進來吧，正好可以讓沈夢琳教你基礎分類法。
"我的心跳加速，表面卻保持鎮(zhèn)定。
沈夢琳抬起頭，認出了我："啊，你是昨天那個大哥哥！
""你們認識？
"張老師有些驚訝。
"昨天在校門口見過。
"我微笑著解釋，然后對沈夢琳伸出手，"正式認識一下，我叫江飛。
""沈夢琳。
"她的小手輕輕握了握我的指尖，觸感溫暖柔軟。
接下來的兩個小時，我"笨拙"地學習著圖書分類，時不時請教沈夢琳。
她教得很認真，小臉上滿是專注。
前世我就知道她從小聰明細心，現(xiàn)在親眼所見更覺可愛。
"你學得真快！
"當我獨立完成一排書的分類時，沈夢琳驚訝地說。
"是好老師教得好。
"我笑著回答，看到她耳尖微微泛紅。
5:30，圖書館要關門了。
我主動提出送幾個孩子回家，張老師感激地同意了。
"我家就在前面拐角。
"沈夢琳指著不遠處的居民區(qū)，"不用送了。
""順路。
"我堅持道，其實完全相反方向。
路上，我問她："為什么喜歡在圖書館幫忙？
"她想了想："喜歡書的味道，也喜歡幫同學找到他們需要的書。
媽媽說，書里有更廣闊的世界。
"我心頭一暖。
前世的沈夢琳也是這樣，總是為別人著想。
創(chuàng)業(yè)最困難時，是她熬夜幫我整理資料、安撫員工。