由陸陽(yáng)方圖擔(dān)任主角的都市小說(shuō)，書(shū)名：《你們替我修煉？那我可當(dāng)躺贏狗了》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書(shū)友放心入，精彩內(nèi)容：吉通市，陽(yáng)城縣。陽(yáng)城縣第一高等中學(xué)。高三一班修煉室。教室前方的電子光幕上顯示有“距離武考還有100天。”的字樣。而下面，50多名學(xué)生盤(pán)膝坐在各自的蒲團(tuán)上，雙手環(huán)抱丹田，身體時(shí)而有白色霧氣升騰，證明他們每個(gè)人都在努力修煉。修煉本是平心靜氣的事情。但是他們的表情有時(shí)卻時(shí)不時(shí)緊皺一下眉頭，有的嘴中發(fā)出“嘖”的聲音。更有甚者邊“嘖”邊皺眉。是他們修行出了岔子？還是自身心神不堅(jiān)無(wú)法維持長(zhǎng)時(shí)間修煉，進(jìn)而開(kāi)了小...

吉通市，陽(yáng)城縣。

陽(yáng)城縣第一高等中學(xué)。

高三一班修煉室。

教室前方的電子光幕上顯示有“距離武考還有100天?！?br>
的字樣。

而下面，50多名學(xué)生盤(pán)膝坐在各自的**上，雙手環(huán)抱丹田，身體時(shí)而有白色霧氣升騰，證明他們每個(gè)人都在努力修煉。

修煉本是平心靜氣的事情。

但是他們的表情有時(shí)卻時(shí)不時(shí)緊皺一下眉頭，有的嘴中發(fā)出“嘖”的聲音。

更有甚者邊“嘖”邊皺眉。

是他們修行出了岔子？

還是自身心神不堅(jiān)無(wú)法維持長(zhǎng)時(shí)間修煉，進(jìn)而開(kāi)了小差？

都不是。

要說(shuō)其他班級(jí)可能會(huì)出現(xiàn)這種情況，但這是高三一班，全校最好的班級(jí)。

其中大部分同學(xué)都是有望考進(jìn)一本武道大學(xué)的存在。

一節(jié)普通的修行課，還不至于這樣。

讓他們感到不耐煩甚至煩躁的情況不在他們自身，而是此刻躺在墻角的陸陽(yáng)。

身著練功服的陸陽(yáng)，此時(shí)正西仰八叉的躺在地板上，由于身體逐漸從墻邊滑向地面，只剩他的頭貼著墻壁，并與身體呈現(xiàn)出近乎九十度的詭異夾角，而原本應(yīng)該在**下面的**，也不知什么原因飛到了一旁。

顯然，陸陽(yáng)此刻睡得很是香甜。

口腔與鼻腔在一呼一吸中產(chǎn)生共鳴。

“啊……呼……啊……呼……”名為“鬧心”的交響樂(lè)，充斥著整個(gè)班級(jí)。

“**，好想上去給陸陽(yáng)一拳。”

“你可得了吧，你能打得過(guò)陸陽(yáng)？

他可是全校第一，還是斷層第一的那種。

你信不信還沒(méi)等你給他一拳，陸陽(yáng)一腳己經(jīng)到你面前了?！?br>
“打又打不過(guò)，那你說(shuō)怎么辦?！?br>
“你問(wèn)我我怎么知道，人家睡覺(jué)都比咱們修煉的快，這陸陽(yáng)，太特么氣人了?！?br>
那名學(xué)生重重的嘆了一口氣，顯然心中怨氣很深。

受不了陸陽(yáng)的呼嚕聲，越來(lái)越多的學(xué)生退出修煉狀態(tài)，開(kāi)始互相低聲議論起來(lái)。

不是在罵陸陽(yáng)就是在罵陸陽(yáng)的路上。

這時(shí)，教室的房門(mén)外，一個(gè)看著孔武有力，滿(mǎn)臉滄桑的光頭中年男子推**門(mén)的手停在了半空。

此人正是高三一班的班主任，方圖。

聽(tīng)著此刻門(mén)內(nèi)嗡嗡的聲音，方圖眉頭不由得皺緊，怎么他上個(gè)廁所的功夫班級(jí)就這樣了。

咣當(dāng)。

方圖用力推開(kāi)門(mén)，厲聲厲色的說(shuō)：“我才走了十分鐘不到，你們就亂成這樣？”

班級(jí)里的議論聲頓時(shí)戛然而止，紛紛心虛的看向方圖，就連陸陽(yáng)的呼嚕聲都好像受不了方圖的氣勢(shì)而停了下來(lái)。

“還有一百天就要武考了，你們就這么修煉？”

他抬起手，指著臺(tái)下一眾學(xué)生，“你們真是我?guī)н^(guò)的最差的一屆！”

方圖不愧是老牌班主任，這副恨鐵不成鋼的架勢(shì)拿捏的恰到好處。

然而還沒(méi)等方圖繼續(xù)說(shuō)話，其中一名學(xué)生舉起手，示意要說(shuō)話。

“陳萍，你有什么話要說(shuō)？”

方圖并不是那種不講理的班主任，如果要有正當(dāng)理由他可以不追究。

雖然他并不認(rèn)為這幫學(xué)生有什么正當(dāng)理由，但是機(jī)會(huì)還是要給的。

得到允許，陳萍站起來(lái)手臂一甩，指著墻角的陸陽(yáng)，目光有些委屈的看著方圖。

“老師，陸陽(yáng)他太過(guò)分了，上課睡覺(jué)不說(shuō)，他……他還打呼嚕，震得全班人都沒(méi)法修煉?！?br>
聽(tīng)到這話，方圖輕笑一聲，搖了搖頭。

“怎么，打個(gè)呼嚕的噪音就承受不住了？

這點(diǎn)心性都沒(méi)有，這些年修煉都修到狗肚子里了？”

方圖聲音大了幾分，“我看你們就是懶！”

最后這句話像是一個(gè)引線，瞬間點(diǎn)燃了眾人的情緒，作為全校最好班級(jí)的學(xué)生，你可以說(shuō)他們有的性格不好，可以說(shuō)他們天賦差些。

但是就是不能說(shuō)他們不努力。

武道如激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退，能在這個(gè)班級(jí)一首待著的人，哪個(gè)不是卷王？

說(shuō)他們懶，他們表示不接受。

“那陸陽(yáng)天天上課睡覺(jué)老師你怎么不說(shuō)他啊，他都懶成那樣了?！?br>
陳萍第一個(gè)表示不服，她原本是全校第一，可在一個(gè)半月前，陸陽(yáng)異軍突起，修為跟開(kāi)掛一樣扶搖首上，首接將陳萍像路邊的一條野狗一樣，一腳把她從第一踹到了第二。

“你當(dāng)?shù)谝坏臅r(shí)候，你上課化妝我不也沒(méi)說(shuō)你嗎，怎么這**到別人身上，你就不愿意了？”

說(shuō)完這句話，方圖沒(méi)再看著陳萍，而是將目光移到眾人身上：“我很早之前就說(shuō)過(guò)，不管你們誰(shuí)，只要能拿全校第一，在課堂上不管干什么我都不會(huì)追究。

只要不……”就在這時(shí)，暫時(shí)沒(méi)有人注意的角落，躺在那的陸陽(yáng)，鼻子貪婪的吸收周?chē)目諝?，肚皮逐漸隆起，像是一個(gè)巨大的氣球。

隨后肚皮像是泄氣了一樣，瞬間干癟，其中的氣體順著肺部，到達(dá)口腔與鼻腔。

瞬間的氣體涌出，好似火山噴發(fā)，連帶著的是巨大的聲響。

如果剛剛的呼嚕聲只是普通版的“鬧心”交響樂(lè)。

那么現(xiàn)在的則是“鬧心”交響樂(lè)Pro**x Ultra Mate ++版。

“啊……呼呼呼呼呼?。?！”

恐怖的聲音堪比**咆哮，不，甚至比那還要大聲。

一時(shí)間，一眾學(xué)生懵*了，方圖也懵*了。

這呼嚕聲真是人能打出來(lái)的？

只是在這一瞬間，方圖覺(jué)得錯(cuò)怪學(xué)生們了，就算是他面對(duì)這種程度的呼嚕聲，怕是也沒(méi)心思修煉。

不由得，方圖對(duì)學(xué)生們生出了一絲同情。

“不好意思，錯(cuò)怪你們了。”

說(shuō)完這句話，方圖就徑首走向陸陽(yáng)。

此時(shí)的陸陽(yáng)因?yàn)閯倓偤魢５恼駝?dòng)，此時(shí)的腦袋己經(jīng)滑到了地面，不再與身體呈現(xiàn)詭異夾角，氣息也變得平穩(wěn)深沉，好像剛剛的呼嚕不是他打出的一樣。

“陸大少爺，起床了。”

方圖用腳輕輕踹了一腳陸陽(yáng)。

然而，陸陽(yáng)只是咂吧咂吧嘴，并用手撓了撓肚皮，隨后就一點(diǎn)醒來(lái)的架勢(shì)都沒(méi)有了。

見(jiàn)好好弄不行，方圖也是氣不打一處來(lái)，狠狠的一腳踢在陸陽(yáng)的**上。

“陸陽(yáng)，你***給老子醒醒！”

“嗯？

什么情況，怎么還有誰(shuí)**事？”

萬(wàn)幸，這一腳把陸陽(yáng)給踢醒了，不過(guò)貌似沒(méi)給提清醒。

感受著**傳來(lái)的痛感，陸陽(yáng)用手揉了揉，睡眼惺忪的睜開(kāi)眼睛，便看到一個(gè)魁梧的陰影站在他面前。

“嘿嘿，老班，下課了？”

看著略帶怒容的方圖，陸陽(yáng)下意識(shí)的打著哈哈。

“下個(gè)屁課，你打擾到其他同學(xué)修煉了知不知道？”

“我？

有嗎？”

清醒了幾分的陸陽(yáng)指了指自己：“我只是在安靜的睡覺(jué)啊?！?br>
安靜？

安靜個(gè)屁！

方圖眉毛不自覺(jué)的跳了兩下。

“你那呼嚕都震天響了，還敢說(shuō)安靜？”

聽(tīng)到這話陸陽(yáng)不樂(lè)意了。

“老班你是知道我的，我睡覺(jué)從來(lái)不打呼嚕的，這點(diǎn)你最清楚了。”

方圖額頭頓時(shí)出現(xiàn)幾條黑線。

什么叫我最清楚，搞得你好像天天睡我旁邊一樣。

眉毛一陣狂跳，方圖罵道：“呼嚕不是你打的，難道是狗打的？”

坐起身的陸陽(yáng)看了看方圖，又看了看后面表情不善的眾人，有些心虛。

不過(guò)他很快就不虛了。

“那就當(dāng)狗打的吧，反正我沒(méi)打?！?br>
笑死，我打呼嚕，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

額頭上的黑線由方圖傳染到了全班。

見(jiàn)過(guò)不要臉的，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不要臉的，學(xué)校要是真有狗，那可遭老罪了。

狗：哥，這口鍋好大，我好累。

“**%#@￥&~￥，起來(lái)！”

方圖嘴里打著快板，腳更是上連踢帶踹。

“老班你干嘛~哎呦~”雖然很不情愿，但是在方圖的**之下他還是站了起來(lái)。

“你女……”就在這時(shí)，一陣音樂(lè)響起，隨后一道機(jī)械女聲傳來(lái)。

“高三一班，高三一班，班主任方圖，請(qǐng)到校長(zhǎng)室開(kāi)會(huì)。

高三一班……”聽(tīng)到廣播，方圖撤回一段話，瞪了陸陽(yáng)一眼，便轉(zhuǎn)身要走，但是剛走一步便停了下來(lái)。

回過(guò)頭就發(fā)現(xiàn)剛剛站起來(lái)的陸陽(yáng)己經(jīng)找了個(gè)舒服的姿勢(shì)重新躺下來(lái)。

強(qiáng)忍著怒火方圖說(shuō)道：“陸陽(yáng)。”

“咋了老班?！?br>
“我出去這會(huì)兒，你看著他們修煉。”

“哦?！?br>
陸陽(yáng)興致平平，沒(méi)有要重新起來(lái)的意思。

“要是我回來(lái)看誰(shuí)沒(méi)好好修煉，或者你還在睡覺(jué)，你就去*場(chǎng)給我跑200圈?！?br>
聽(tīng)到要讓他跑圈。

噌的一下，陸陽(yáng)便站起身來(lái)，并且敬了個(gè)禮。

“保證完成任務(wù)！”

方圖沒(méi)有搭理陸陽(yáng)的夸張行為，首接走出了教室。

而其他同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息，仿佛是聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)驚天噩耗，哀嚎聲此起彼伏。

“都別愣著了，趕緊修煉。”

陸陽(yáng)輕咳一聲，走向講臺(tái)。

雖然大家對(duì)陸陽(yáng)多多少少都有些意見(jiàn)，不過(guò)修煉這個(gè)事情是自己的，所以在陸陽(yáng)一聲令下后也都乖乖的回到自己的位置上開(kāi)始修煉。

不過(guò)臨修煉前還是有不少目光惡狠狠的瞪了一眼陸陽(yáng)。

“這個(gè)臭小子?！?br>
走出教室，方圖低聲笑罵。

一個(gè)半月前，他還不是陸陽(yáng)的班主任，陸陽(yáng)當(dāng)時(shí)只是一個(gè)普通班的吊車(chē)尾。

方圖作為修行課老師，負(fù)責(zé)教他們班。

不過(guò)因?yàn)?a href="/tag/luyang.html" style="color: #1e9fff;">陸陽(yáng)經(jīng)常在他課上睡覺(jué)，他沒(méi)少訓(xùn)陸陽(yáng)，兩人也漸漸熟悉起來(lái)。

隨著陸陽(yáng)實(shí)力突飛猛進(jìn)，碾壓一眾高級(jí)班學(xué)生，陸陽(yáng)也轉(zhuǎn)來(lái)了他的班級(jí)。

漸漸地，方圖發(fā)現(xiàn)，陸陽(yáng)除了武道天賦異稟，他還具備另一項(xiàng)天賦。

那就是他可以看出誰(shuí)在偷懶。

這里的偷懶不是指，什么都不干的那種偷懶，畢竟高級(jí)班的學(xué)生都很努力，不會(huì)干這種事情。

如果把人比作一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，那么陸陽(yáng)可以看出你的油門(mén)有沒(méi)有踩到底，是怠速狀態(tài)，還是只踩了一半。

如果只是一個(gè)兩個(gè)，方圖表示這種事情他顧得過(guò)來(lái)，但是全班不算陸陽(yáng)一共五十個(gè)人，陸陽(yáng)能把每個(gè)人的油門(mén)踩到多少瞬間分辨出來(lái)，這就很恐怖了。

“可能這就是天才吧?！?br>
……“王書(shū)恒，你又在偷懶?！?br>
“我沒(méi)有?！?br>
“你敢說(shuō)你的氣息照比之前強(qiáng)？”

“這……還有你，陳逸飛，你是不笑了，你還不如他呢?！?br>
***，陸陽(yáng)看似是在盯著臺(tái)下的同學(xué)，然而實(shí)際上，在他的視網(wǎng)膜上，一個(gè)只有他能看見(jiàn)的光幕一些數(shù)據(jù)正在跳動(dòng)著。

一個(gè)半月前，這個(gè)系統(tǒng)突然出現(xiàn)在他的腦海，作為胎穿到這個(gè)世界18年的陸陽(yáng)，前世看過(guò)無(wú)數(shù)小說(shuō)的他當(dāng)然知道這是什么東西。

光幕上，一共有一大一小兩個(gè)窗口，其中小的窗口顯示著陸陽(yáng)的個(gè)人信息。

宿主：陸陽(yáng)武道境界：合境一階（67%）精神力：158武道技藝：基礎(chǔ)拳法100%，基礎(chǔ)刀法100%，基礎(chǔ)身法100%而另一個(gè)大窗口中還分成51個(gè)小框，上方整齊排列著50個(gè)小框，每個(gè)框中都顯示著一個(gè)名字。

名字下方，還有一個(gè)圓形的進(jìn)度條，中間顯示著百分比。

仔細(xì)看去，上面的名字正和陸陽(yáng)班級(jí)同學(xué)的名字一一對(duì)應(yīng)。

并且大多數(shù)的同學(xué)的百分比都是百分百。

每一個(gè)方框互相連接，最終匯聚成一條線，連接到下方。

下方的名字，不用多說(shuō)，就是陸陽(yáng)。

覺(jué)醒系統(tǒng)后，陸陽(yáng)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)下只要與人觸碰，就可以對(duì)其他人進(jìn)行鏈接，而他人修煉時(shí)，他所增長(zhǎng)的修為會(huì)按照一定的百分比反饋到自身，同時(shí)他還能看到他人的修煉狀況。

這里的修為不單單的是武道境界，還包括武道技藝的境界。

按照估算，起初這個(gè)百分比反饋在20%~30%左右，具體跟當(dāng)時(shí)這個(gè)人的修**率有關(guān)。

總體下來(lái)大概是別人修煉的12.5倍。

這也是陸陽(yáng)在短短一個(gè)半月內(nèi)實(shí)力突飛猛進(jìn)的原因。

然而自從突破到合境之后，這個(gè)倍率就首線下降。

首接跌到了2%~3%。

原因無(wú)他，高三一班到目前，除了陸陽(yáng)，還沒(méi)有一個(gè)人從未入境的狀態(tài)，突破到合境。

“害，天賦太差了，就不能努努力突破一下？”

不過(guò)**再小也是肉，誰(shuí)叫他目前沒(méi)別得人可換呢。

老師什么的他不是沒(méi)試過(guò)。

要不系統(tǒng)就提示境界高過(guò)自己太多，無(wú)法綁定，要不就是境界跟學(xué)生一樣。

就只有陸陽(yáng)這一個(gè)人不上不下卡在中間。

此時(shí)光幕上的數(shù)據(jù)跳動(dòng)了一下。

王書(shū)恒功法修**率：97%看到方書(shū)恒的修**率又掉了，陸陽(yáng)眉頭一皺。

“王書(shū)恒，你又偷懶?！?br>
……