由林一嬌趙曉敏擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情，書(shū)名：《校霸嬌妹：從初中一路開(kāi)掛到霸總》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書(shū)友放心入，精彩內(nèi)容：第一章：活力西射的初中歲月——五原五中的奇妙日常在遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市五原縣，有那么一所學(xué)校，它不像《哈利·波特》里的霍格沃茨擁有魔法，也不像《灌籃高手》里的湘北高中藏著籃球夢(mèng)想，但它卻以自己獨(dú)特的魅力，吸引著每一個(gè)踏入校門(mén)的學(xué)子。這就是五原縣第五中學(xué)，一個(gè)充滿活力、歡笑與奇跡的地方。清晨的第一縷陽(yáng)光，像是被調(diào)皮的精靈偷偷灑下，穿透了薄霧，給五中披上了一層夢(mèng)幻般的金色紗衣。校園里，鳥(niǎo)兒們開(kāi)...

章：活力西的初歲月——原的奇妙常遙遠(yuǎn)的蒙古治區(qū)巴彥淖爾市原縣，有那么所學(xué)校，它像《哈·》的霍格沃茨擁有魔法，也像《灌籃》的湘藏著籃球夢(mèng)想，但它卻以己獨(dú)的魅力，引著每個(gè)踏入校門(mén)的學(xué)子。

這就是原縣學(xué)，個(gè)充滿活力、歡笑與奇跡的地方。

清晨的縷陽(yáng)光，像是被調(diào)皮的靈灑，穿透了薄霧，給披了層夢(mèng)幻般的紗衣。

校園，鳥(niǎo)兒們始了它們的“晨練”，嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛也為即將始的新校園生活加油打氣。

就這片的洋，個(gè)身如同歡的鹿，蹦蹦跳跳地穿過(guò)了校門(mén)。

沒(méi)錯(cuò)，她就是林嬌，初班的“活寶”。

她的尾隨著步伐歡地跳躍，就像是身后跟著群靈，為她加油助。

那亮晶晶的眼睛，仿佛能洞察間切，嘴角總是掛著兩個(gè)深深的酒窩，讓眼就能感受到她的熱與活力。

“寶子們！

猜猜我昨發(fā)了什么寶藏？”

林嬌剛邁進(jìn)教室，書(shū)包還沒(méi)來(lái)得及，就迫及待地了。

她的聲音清脆悅耳，就像山間清泉，瞬間引了班同學(xué)的注意。

家紛紛轉(zhuǎn)頭向她，眼充滿了期待和奇。

同桌趙曉敏故作嫌棄地了她眼，嘴角卻忍住揚(yáng)：“就知道，你個(gè)貨！

胖妞，到候誰(shuí)還要你！”

說(shuō)著，還輕輕戳了戳林嬌的胳膊。

林嬌卻毫意，反而夸張地撩了撩頭發(fā)，擺了個(gè)認(rèn)為風(fēng)萬(wàn)種的姿勢(shì)，巴揚(yáng)起，信滿滿地說(shuō)：“切！

本姑娘生麗質(zhì)難棄，就算胖了也是楊貴妃級(jí)別的！

追我的能從教室排到校門(mén)，繞地球圈都止呢！”

她的話出，教室頓發(fā)出陣哄笑。

有的同學(xué)笑得前仰后合，眼淚都笑出來(lái)了；有的同學(xué)則拍著桌子，笑得喘過(guò)氣來(lái)。

林嬌著家笑得這么，己也笑得眼睛瞇了條縫，酒窩更深了，仿佛能裝所有的。

別林嬌咧咧、愛(ài)愛(ài)玩，但她卻是個(gè)熱腸。

班的貧困生孫陽(yáng)因?yàn)榧覘l件，總是省儉用，連新文具都舍得。

這，他坐座位發(fā)呆，眼滿是失落和奈。

林嬌眼，急，決定要幫幫他。

學(xué)后，林嬌沒(méi)有像往常樣和朋友們起去玩耍，而是悄悄地來(lái)到了文具店。

她仔細(xì)挑選了嶄新的文具，還意選了個(gè)帶有卡圖案的包裝。

付完后，她翼翼地捧著文具盒，就像捧著個(gè)珍貴的寶貝。

二早，林嬌就來(lái)到了學(xué)校。

她趁孫陽(yáng)還沒(méi)來(lái)，悄悄地把文具盒了他的桌子。

然后，她躲了教室后面的角落，觀察著。

兒，孫陽(yáng)走進(jìn)了教室。

當(dāng)他到桌的文具盒，臉驚訝，眼睛瞪得圓圓的，仿佛到了什么可思議的事。

就這，林嬌像個(gè)靈樣從角落跳了出來(lái)，笑著對(duì)孫陽(yáng)說(shuō)：“喏！

這是我昨抽獎(jiǎng)抽到的獎(jiǎng)品！

我文具多得用完，這個(gè)就給你啦！”

孫陽(yáng)著眼前的文具盒，又了笑得燦爛的林嬌，涌起股暖流。

他感地說(shuō)：“謝謝你！

林嬌！

你！”

林嬌卻擺擺說(shuō)：“哎呀！

咱們都是同學(xué)嘛！

互相幫助是應(yīng)該的！

再說(shuō)了，你這么努力學(xué)習(xí)，將來(lái)定能出頭地！

到候可別忘了我這個(gè)‘貴’哦！”

說(shuō)完，她又嘻嘻哈哈地和同學(xué)們打鬧去了。

的校園，僅有林嬌這樣的“活寶”，還有許多其他有趣的和事。

比如那個(gè)總愛(ài)穿著奇裝異服、稱(chēng)“尚達(dá)”的李浩宇；還有那個(gè)每次考試都名列前茅、卻總愛(ài)裝謙虛的學(xué)霸張梓涵；以及那個(gè)總愛(ài)講冷笑話、讓家哭笑得的育委員王錘……這，的校園發(fā)生了件事——學(xué)校竟然要舉辦場(chǎng)才藝！

消息出，校沸。

同學(xué)們紛紛摩拳擦掌，準(zhǔn)備舞臺(tái)展身。

林嬌然也例，她決定要表演段己編排的舞蹈。

為了這次表演，林嬌可是了功夫。

她每學(xué)后都留教室練習(xí)舞蹈動(dòng)作，還意請(qǐng)來(lái)了學(xué)校的舞蹈師給她指導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)幾的努力練習(xí)，林嬌的舞蹈終于有了雛形。

她穿著漂亮的舞蹈服，鏡子前翩翩起舞，就像只麗的蝴蝶花叢飛舞。

才藝那，林嬌臺(tái)就引了所有的目光。

她的舞蹈動(dòng)作流暢而優(yōu)，每個(gè)轉(zhuǎn)身、每個(gè)跳躍都充滿了力量與感。

臺(tái)的觀眾們得如癡如醉，掌聲雷動(dòng)。

當(dāng)林嬌完后個(gè)動(dòng)作，場(chǎng)發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。

她笑著向觀眾們鞠躬致謝，充滿了就感和喜悅。

才藝結(jié)束后，林嬌僅收獲了同學(xué)們的贊和羨慕，還意地獲得了學(xué)校的“才藝之星”稱(chēng)號(hào)。

這讓她更加信了，也更加熱愛(ài)生活了。

她相信，只要努力去己喜歡的事，就定能收獲屬于己的和。

的校園，每都充滿了歡笑和驚喜。

同學(xué)們這同長(zhǎng)、同進(jìn)步，留了許多的回憶。

而林嬌和她的朋友們的故事，就像顆顆璀璨的明珠鑲嵌的歷史長(zhǎng)河，閃耀著獨(dú)的光芒。

轉(zhuǎn)眼間，初的生活就要結(jié)束了。

同學(xué)們即將迎來(lái)緊張的期末考試和愉的暑。

考試前的后，林嬌和她的朋友們決定校園舉辦場(chǎng)型的告別。

他們帶來(lái)了零食和飲料，圍坐場(chǎng)的樹(shù)聊、唱歌、玩游戲。

夕陽(yáng)的余暉灑他們的臉，映照出張張青春洋溢的笑臉。

“舍得家啊！”

林嬌感慨地說(shuō)，“雖然我們即將別，但我們的友誼遠(yuǎn)長(zhǎng)存的！”

“是啊！

論將來(lái)我們身何方，都要記得彼此哦！”

趙曉敏附和道。

“對(duì)！

我們還要經(jīng)常練習(xí)，起享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！”

李浩宇也加入了進(jìn)來(lái)。

“說(shuō)得！

讓我們?yōu)榱擞颜x干杯！”

張梓涵舉起了的飲料瓶，家紛紛響應(yīng)，起碰杯慶祝。

歡聲笑語(yǔ)，告別漸漸接近尾聲。

同學(xué)們依依舍地告別彼此，約定暑后再相見(jiàn)。

林嬌著家離去的背，涌起股莫名的感動(dòng)。

她知道，這段初歲月將為她生寶貴的回憶之。

暑來(lái)臨了，林嬌和朋友們各回到了家。

雖然他們能像以前那樣見(jiàn)面、起玩耍了，但他們依然過(guò)話、信等方式保持著聯(lián)系。

他們享著各的生活點(diǎn)滴、談?wù)撝磥?lái)的夢(mèng)想和計(jì)劃。

每當(dāng)深靜，林嬌總拿起機(jī)他們的聊記錄和照片，充滿了溫暖和力量。

轉(zhuǎn)眼間，暑結(jié)束了。

同學(xué)們?cè)俅位氐搅讼さ男@。

他們穿著嶄新的校服、背著沉甸甸的書(shū)包、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和期待踏入了校門(mén)。

林嬌也回到了她的初班，到了那些悉的面孔和親切的笑容。

她知道，新的學(xué)期又始了，他們將這繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于他們的青春故事。

的校園，每都充滿了限的可能和希望。

林嬌和她的朋友們將繼續(xù)攜前行，知識(shí)的洋遨游、青春的舞臺(tái)綻光。

他們相信，只要有夢(mèng)、腳有力，就定能創(chuàng)出屬于己的。