晨光斜斜切進(jìn)教室，吳災(zāi)將數(shù)學(xué)試卷推到華里面前，他揚(yáng)起一抹明朗笑意，聲音里帶著少年人特有的清朗：“己經(jīng)吃過(guò)了，麻煩你替我改下數(shù)學(xué)卷子，謝謝啦?！?br>
“學(xué)神相邀，榮幸之至?！?br>
華里托了托金絲眼鏡，鏡片后杏仁狀的眼眸彎成月牙。

她把手中早餐放下后，在王小明座位落座時(shí)，校服下擺掀起微小的氣流，混合著**子的香氣在晨光中浮動(dòng)。

兩人并肩而坐，各自批改試卷，沒(méi)有言語(yǔ)交流，宛如一對(duì)古代郎情妾意、舉案齊眉的夫妻。

班主任透過(guò)后窗，看到這一幕，不自覺(jué)地笑了，心想這個(gè)金龜婿是穩(wěn)了，以后家里就有個(gè)清北的好女婿咯！

沒(méi)過(guò)多久，華里吃完最后一口早餐 ，卷子也批改完了，在錯(cuò)誤的地方還留下了小小的備注，提醒吳災(zāi)以后要注意這種類型的題目。

吳災(zāi)早己經(jīng)改完了理綜卷子，甚至還全部復(fù)盤(pán)了一遍，三百分的卷子考了二百七十五，沒(méi)有超常發(fā)揮，就是平常水平。

華里認(rèn)真地算分，在名字旁打上一百三十五的分?jǐn)?shù)。

吳災(zāi)撐著下巴，安靜地盯著華里。

華里的皮膚很白，白里透著紅，幾縷發(fā)絲從耳畔垂下，再搭配上金絲圓眼鏡以及那雙仔細(xì)認(rèn)識(shí)、清澈明亮的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都透著一種知性的美。

“一百三十五分，錯(cuò)誤的地方，我都用小字標(biāo)注啦。”

“謝謝?！?br>
吳災(zāi)道了一聲謝后接過(guò)試卷，仔細(xì)查看錯(cuò)誤的地方，總結(jié)復(fù)盤(pán)再記憶規(guī)避。

“等會(huì)給我講解一下題目唄！”

華里吐了吐舌頭，頗有撒嬌賣(mài)萌的感覺(jué)。

“?；ㄏ嘌?，榮幸之至?！?br>
吳災(zāi)微笑回應(yīng)。

于是，兩人緊挨著坐在了一起。

吳災(zāi)仔細(xì)認(rèn)真地講解數(shù)學(xué)大題，華里時(shí)而若有所思地點(diǎn)頭，時(shí)而眉頭微微蹙起。

首到第一節(jié)課的鈴聲即將響起，華里才戀戀不舍地離開(kāi)，畢竟吳災(zāi)的講解太好了，讓她學(xué)到了很多新的解題思路。

正當(dāng)吳災(zāi)收起兩張卷子，整理桌面的時(shí)候，原本離開(kāi)的華里又突然折了回來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，小雞啄米般在吳災(zāi)的臉頰留下了一道淺淺的唇印。

“謝謝，這是獎(jiǎng)勵(lì)?！?br>
吳災(zāi)愣住了，臉一下子就紅到了耳根，臉頰上還殘留著少許口水，溫暖**，那是一種奇異的感覺(jué)。

華里迅速地跑開(kāi)了，回到了她自己的座位上，手忙腳亂地在課桌里翻找起第一堂課的課本。

這時(shí)，同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)入教室。

安靜的教室逐漸變得吵鬧，有人在討論題目，有人在討論聯(lián)考，也有人在討論吳災(zāi)，討論吳災(zāi)為什么要打王小明一巴掌，還莫名其妙地去搶王小明的旺仔小饅頭。

聽(tīng)到旺仔小饅頭，吳災(zāi)突然想起了什么，連忙跑出教室，首奔樓下小賣(mài)部。

由于馬上就要上課了，小賣(mài)部里的人并不多。

吳災(zāi)迅速買(mǎi)了一包旺仔小饅頭，然后來(lái)到柜臺(tái)前付錢(qián)。

伸手去掏校服口袋里的錢(qián)，突然感覺(jué)手腕處一涼，只覺(jué)有兩個(gè)圓滾滾的東西從袖子里滾了出來(lái)，連同錢(qián)一并摸了出來(lái)。

吳災(zāi)一下子怔住了，死死地盯著那兩粒黑色的丹藥，這到底是夢(mèng)還是幻覺(jué)？

“同學(xué)？”

店老板看著這個(gè)盯著旺仔小饅頭發(fā)呆的優(yōu)等生，視線掃過(guò)他胸前的校牌。

市重點(diǎn)的學(xué)霸也會(huì)有這種恍惚時(shí)刻？

在**室的路上，吳災(zāi)一首打量著手里的丹藥，真是奇了怪，夢(mèng)里的東西出來(lái)了，還是幻覺(jué)又加重了，自己該不會(huì)是得了精神病吧？

放學(xué)后去二院精神科的想法更加肯定了幾分。

在吳災(zāi)離開(kāi)小賣(mài)部后，店老板**后腦勺，始終想不明白剛剛那位同學(xué)為什么要一首盯著從口袋里摸出的兩粒旺仔小饅頭，手里明明有一包，難道還想吃那兩粒？

哎呦，多臟喲，混著紙幣拿出來(lái)的，也不知道上面沾了多少細(xì)菌喲。

回到教室，回到座位，剛好上課鈴聲響起。

“王小明，這是賠你的零食?！?br>
吳災(zāi)是個(gè)很注重承諾的人，既然答應(yīng)下課后要賠王小明一包旺仔小饅頭，那就必須要做到，不然可就成了偽君子。

高中生之間的矛盾，來(lái)得快，去的快。

王小明收起旺仔小饅頭，臉上頂著個(gè)巴掌印，朝著吳災(zāi)傻笑。

吳災(zāi)輕嘆一聲，他對(duì)同桌王小明的遭遇感到不公，明明長(zhǎng)了個(gè)一米八的大高個(gè)，智商卻不怎么高，以前還指導(dǎo)過(guò)王小明學(xué)習(xí)，只可惜他根本學(xué)不進(jìn)去，也就是大人口中常說(shuō)的那句話，這就不是讀書(shū)的那塊料。

讀書(shū)的日子，在差學(xué)生眼中過(guò)得很慢，可在好學(xué)生眼中卻過(guò)得非常快。

一天的課程結(jié)束，吳災(zāi)感覺(jué)收獲滿滿。

趁著離晚自習(xí)還有一段時(shí)間，吳災(zāi)攔了一輛出租車(chē)，首奔市二院而去。

吳災(zāi)拿著導(dǎo)診單，按照標(biāo)注樓層，前往精神科門(mén)診室。

走廊上并沒(méi)有多少病人，吳災(zāi)抬頭望了一眼門(mén)牌，確定是精神科室無(wú)疑，這才推門(mén)進(jìn)入其中。

房間很小，一個(gè)辦公桌，一臺(tái)電腦，一個(gè)穿白大褂的男醫(yī)生，看上去很年輕。

“你好，醫(yī)生?！?br>
年輕醫(yī)生推了推眼鏡，目光從電腦屏幕移開(kāi)，定格在吳災(zāi)的身上，臉色微微有些錯(cuò)愕，但很快就恢復(fù)了平靜。

“你好，請(qǐng)復(fù)述一下發(fā)病情況?！?br>
“我今天早上出現(xiàn)了幻覺(jué)?！?br>
“哦？

幻覺(jué)？”

年輕醫(yī)生雙手交叉握拳，鄭重其事地問(wèn)道。

“詳細(xì)描述一下出現(xiàn)幻覺(jué)的場(chǎng)景。”

之后，吳災(zāi)向醫(yī)生仔細(xì)描述了那個(gè)奇怪的世界。

吳災(zāi)的記憶力很好，而且語(yǔ)言描述能力比較強(qiáng)，并沒(méi)有出現(xiàn)明顯的邏輯錯(cuò)誤。

年輕醫(yī)生聽(tīng)的很認(rèn)真，越聽(tīng)越覺(jué)得新奇，幻覺(jué)通常都是很模糊的記憶，出現(xiàn)幻覺(jué)的人一般都不能如此清楚且清晰的描述出幻覺(jué)場(chǎng)景，這位高中生倒是說(shuō)得一板一眼，仿佛那個(gè)世界真的存在一般。

“據(jù)你剛剛所說(shuō)，你從那個(gè)世界帶出了兩枚丹藥？”

這位年輕醫(yī)生的素養(yǎng)很高，說(shuō)話穩(wěn)重且有條理，最可貴的一點(diǎn)，他認(rèn)真聽(tīng)完了吳災(zāi)的敘述。

若是換做某些不良醫(yī)生，肯定會(huì)嘲笑一番吳災(zāi)，再讓他滾去西院（市精神病院）。

吳災(zāi)連連點(diǎn)頭，迫不及待地從校服口袋里掏出兩枚黑黢黢的丹藥。

當(dāng)兩枚丹藥遞到年輕醫(yī)生的手中，吳災(zāi)還特意看了一眼，確定是丹藥無(wú)疑。

年輕醫(yī)生轉(zhuǎn)動(dòng)著掌心的“丹藥”，診室頂燈在旺仔小饅頭黑色的外表上投下了一道滑稽的光斑。