第2章 安德靈力培育學(xué)院
穿成院長后我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生走上巔峰
安德靈力培育學(xué)院。
樓安這幾天把學(xué)院逛了逛，發(fā)現(xiàn)學(xué)院共有西個年級。
一年級是靈力基礎(chǔ)課程，并無分系，講解靈力的形成，用途，發(fā)展等，包括各靈力如何修煉，如何提升修為，靈力的重要性及其對人類對社會的影響等等。
二年級是靈力各系的培養(yǎng)，熟悉各自的靈根及其用途，主要上理論課，實(shí)踐也是在訓(xùn)練場里完成。
修為達(dá)到靈力二階入門方可進(jìn)入三年級。
三年級是更高級的運(yùn)用靈根講解，包括利用靈根的元素完成瞬移等。
期間學(xué)院會安排學(xué)生外出進(jìn)入周圍森林，完成部分實(shí)戰(zhàn)試煉。
修為達(dá)到三階入門方可進(jìn)入西年級。
西年級則是混合靈根的天下，例如火木靈根，適合進(jìn)入煉丹系，通過對植物和火苗的操控完成煉丹，金火靈根，適合煉器系等等。
通過各系的考核要求即可畢業(yè)。
單靈根的學(xué)生三年級就可以畢業(yè)。
不過，混合靈根卻是比單靈根要難修煉的多，修煉的速率是有限的，單靈根只需要吸入單一元素，而混合靈根卻需要在冥想時吸入多元素。
當(dāng)然，多靈根可以只修煉一個元素，不過這樣的話，其他元素的修煉不得寸進(jìn)，如此，西年級就更加難。
大多數(shù)人還是選擇多元素共同修煉，好早些熟悉多元素的使用。
若想早點(diǎn)畢業(yè)的話，混合靈根只修煉一個元素，倒是個好的選擇。
樓安的學(xué)院剛創(chuàng)建數(shù)十年，畢業(yè)的條件又實(shí)在苛刻，畢業(yè)的人少之又少，因此聲望點(diǎn)才500。
樓安沉下心來，當(dāng)務(wù)之急是為自己找到點(diǎn)學(xué)生，這樣的聲望點(diǎn)獲取速率就是三倍，原本100：1的民心與聲望值比值就約等于驚人的33：1！
她穩(wěn)住心神，很是冥思苦想了一陣，最終決定先去看看火系那群舞到自己頭上的家伙。
學(xué)院財大氣粗，有****，樓安輕車熟路去丹房拿了個換容丹吃下，換副樣子去打探下情況。
火系就一個班級，好找的很，樓安若無其事地在離后門最近的位置坐下。
現(xiàn)在是上課前幾分鐘，火系那些個學(xué)生打打鬧鬧的，沒個正形。
樓安不動聲色，正想等一會兒聽聽老師是怎么上課的，卻發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生涌至前面幾桌，吵吵鬧鬧的，像是發(fā)生了什么事。
火系三年級，年齡大約在15～25不等。
資質(zhì)再差，25歲也能到三階入門了。
其他地方暫且不論，安德學(xué)院招生的時候可是測試過學(xué)生靈力純度的，能進(jìn)學(xué)院的絕不是一般人。
一則安德獨(dú)立于各國之外，勢力強(qiáng)大，單是樓安這一個全靈根九階境界，就能打遍天下無敵手，以一敵萬都是保守了。
因此進(jìn)入安德學(xué)院的大多是世家貴族，偶有天賦強(qiáng)勁但勢力單薄的，學(xué)院也樂得以優(yōu)厚條件招入。
坐在第一排的面目清俊的少年衣著華貴，而且衣服上還隱隱看到散發(fā)的靈氣，一看就是法寶。
而此時，少年卻陰沉著臉。
“誰把我的花搞死了？！”
那少年穿著一襲青衣，瞧著安靜，一張嘴卻是中氣十足怒氣沖天。
英俊的臉龐也瞬間皸裂。
“喬大少爺，你的花誰敢動？
莫不是你自己試煉的時候失手燒死了？
哈哈哈哈！”
一個頭戴金冠，衣著同樣不凡的少年手勾著旁邊男子的脖子，懶洋洋調(diào)侃。
身為三年級的火系學(xué)生，不說植物一般都是遠(yuǎn)離試煉場地，就說自己的修為，到達(dá)二階及以上，對火的掌控應(yīng)該己經(jīng)爐火純青，這番話顯然是說青衣少年功夫不到家。
“本少爺花重金買的?。?！
別讓本少知道是誰燒死的！
否則，我讓他吃不了兜著走！”
話雖如此，那少年臉上的怒氣卻仿佛消散了些，對此事不再提。
“唉，同學(xué)，這青衣男士是什么來頭?。俊?br>
樓安狀似無意地對旁邊的女同學(xué)閑聊。
“他呀，他是烈羽國三皇子，本來是天之驕子來著，僅僅十三歲就到達(dá)了二階入門，成為了三年級學(xué)生，誰知道他這在三年級一待就是六年，如今都十九歲了，還吹牛逗鳥，不務(wù)正業(yè)，也不知他什么時候才能畢業(yè)。
哦，對了，聽說前幾日，他養(yǎng)的火鳳凰還撞院長頭上了哈哈哈哈，首接把院長砸暈了！”
“……”樓安沉默了。
原來就是這個小子？
年紀(jì)還沒她零頭大呢，還敢指使小火鳥去撞她？！
“謝謝你啊，同學(xué)?！?br>
樓安還是道了句謝。
“不用謝，不過同學(xué)，你是哪個學(xué)院的啊，我怎么沒見過你？”
女同學(xué)穿著粉色衣衫，笑容淺淺。
“啊……我是西年級煉丹系的，當(dāng)初火系部分課程落下了，特地回來補(bǔ)補(bǔ)。”
樓安撒謊不打草稿，煉丹系的都是火木靈根，回來聽聽三年級的課也是正常。
“這樣啊?！?br>
見前門有老師走進(jìn)來就上課，粉衫少女便轉(zhuǎn)頭不再理她。
接下來的課，樓安也聽了聽，大概是如何運(yùn)用火系移動自身，甚至什么動力學(xué)理論都整上了。
樓安不懂，但大為震驚。
雖說她們星際聯(lián)盟擁有了更加進(jìn)步的理論，但20世紀(jì)左右的知識出現(xiàn)在異世界，還是讓樓安有一種在聯(lián)盟中心看見舊人類的荒謬感。
樓安聽的無聊，對于機(jī)甲專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，這些理論她自然是清楚無比，至于靈力的運(yùn)用……她自己原本沒覺得有什么，但只要自己想，就好像可以隨時運(yùn)用控制，就像意識控制一樣渾然天成。
也許是跟自己超高的修為有關(guān)吧。
老天待她不薄，居然重生一世，給了這么個舒爽的人生體驗(yàn)。
樓安這幾天把學(xué)院逛了逛，發(fā)現(xiàn)學(xué)院共有西個年級。
一年級是靈力基礎(chǔ)課程，并無分系，講解靈力的形成，用途，發(fā)展等，包括各靈力如何修煉，如何提升修為，靈力的重要性及其對人類對社會的影響等等。
二年級是靈力各系的培養(yǎng)，熟悉各自的靈根及其用途，主要上理論課，實(shí)踐也是在訓(xùn)練場里完成。
修為達(dá)到靈力二階入門方可進(jìn)入三年級。
三年級是更高級的運(yùn)用靈根講解，包括利用靈根的元素完成瞬移等。
期間學(xué)院會安排學(xué)生外出進(jìn)入周圍森林，完成部分實(shí)戰(zhàn)試煉。
修為達(dá)到三階入門方可進(jìn)入西年級。
西年級則是混合靈根的天下，例如火木靈根，適合進(jìn)入煉丹系，通過對植物和火苗的操控完成煉丹，金火靈根，適合煉器系等等。
通過各系的考核要求即可畢業(yè)。
單靈根的學(xué)生三年級就可以畢業(yè)。
不過，混合靈根卻是比單靈根要難修煉的多，修煉的速率是有限的，單靈根只需要吸入單一元素，而混合靈根卻需要在冥想時吸入多元素。
當(dāng)然，多靈根可以只修煉一個元素，不過這樣的話，其他元素的修煉不得寸進(jìn)，如此，西年級就更加難。
大多數(shù)人還是選擇多元素共同修煉，好早些熟悉多元素的使用。
若想早點(diǎn)畢業(yè)的話，混合靈根只修煉一個元素，倒是個好的選擇。
樓安的學(xué)院剛創(chuàng)建數(shù)十年，畢業(yè)的條件又實(shí)在苛刻，畢業(yè)的人少之又少，因此聲望點(diǎn)才500。
樓安沉下心來，當(dāng)務(wù)之急是為自己找到點(diǎn)學(xué)生，這樣的聲望點(diǎn)獲取速率就是三倍，原本100：1的民心與聲望值比值就約等于驚人的33：1！
她穩(wěn)住心神，很是冥思苦想了一陣，最終決定先去看看火系那群舞到自己頭上的家伙。
學(xué)院財大氣粗，有****，樓安輕車熟路去丹房拿了個換容丹吃下，換副樣子去打探下情況。
火系就一個班級，好找的很，樓安若無其事地在離后門最近的位置坐下。
現(xiàn)在是上課前幾分鐘，火系那些個學(xué)生打打鬧鬧的，沒個正形。
樓安不動聲色，正想等一會兒聽聽老師是怎么上課的，卻發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生涌至前面幾桌，吵吵鬧鬧的，像是發(fā)生了什么事。
火系三年級，年齡大約在15～25不等。
資質(zhì)再差，25歲也能到三階入門了。
其他地方暫且不論，安德學(xué)院招生的時候可是測試過學(xué)生靈力純度的，能進(jìn)學(xué)院的絕不是一般人。
一則安德獨(dú)立于各國之外，勢力強(qiáng)大，單是樓安這一個全靈根九階境界，就能打遍天下無敵手，以一敵萬都是保守了。
因此進(jìn)入安德學(xué)院的大多是世家貴族，偶有天賦強(qiáng)勁但勢力單薄的，學(xué)院也樂得以優(yōu)厚條件招入。
坐在第一排的面目清俊的少年衣著華貴，而且衣服上還隱隱看到散發(fā)的靈氣，一看就是法寶。
而此時，少年卻陰沉著臉。
“誰把我的花搞死了？！”
那少年穿著一襲青衣，瞧著安靜，一張嘴卻是中氣十足怒氣沖天。
英俊的臉龐也瞬間皸裂。
“喬大少爺，你的花誰敢動？
莫不是你自己試煉的時候失手燒死了？
哈哈哈哈！”
一個頭戴金冠，衣著同樣不凡的少年手勾著旁邊男子的脖子，懶洋洋調(diào)侃。
身為三年級的火系學(xué)生，不說植物一般都是遠(yuǎn)離試煉場地，就說自己的修為，到達(dá)二階及以上，對火的掌控應(yīng)該己經(jīng)爐火純青，這番話顯然是說青衣少年功夫不到家。
“本少爺花重金買的?。?！
別讓本少知道是誰燒死的！
否則，我讓他吃不了兜著走！”
話雖如此，那少年臉上的怒氣卻仿佛消散了些，對此事不再提。
“唉，同學(xué)，這青衣男士是什么來頭?。俊?br>
樓安狀似無意地對旁邊的女同學(xué)閑聊。
“他呀，他是烈羽國三皇子，本來是天之驕子來著，僅僅十三歲就到達(dá)了二階入門，成為了三年級學(xué)生，誰知道他這在三年級一待就是六年，如今都十九歲了，還吹牛逗鳥，不務(wù)正業(yè)，也不知他什么時候才能畢業(yè)。
哦，對了，聽說前幾日，他養(yǎng)的火鳳凰還撞院長頭上了哈哈哈哈，首接把院長砸暈了！”
“……”樓安沉默了。
原來就是這個小子？
年紀(jì)還沒她零頭大呢，還敢指使小火鳥去撞她？！
“謝謝你啊，同學(xué)?！?br>
樓安還是道了句謝。
“不用謝，不過同學(xué)，你是哪個學(xué)院的啊，我怎么沒見過你？”
女同學(xué)穿著粉色衣衫，笑容淺淺。
“啊……我是西年級煉丹系的，當(dāng)初火系部分課程落下了，特地回來補(bǔ)補(bǔ)。”
樓安撒謊不打草稿，煉丹系的都是火木靈根，回來聽聽三年級的課也是正常。
“這樣啊?！?br>
見前門有老師走進(jìn)來就上課，粉衫少女便轉(zhuǎn)頭不再理她。
接下來的課，樓安也聽了聽，大概是如何運(yùn)用火系移動自身，甚至什么動力學(xué)理論都整上了。
樓安不懂，但大為震驚。
雖說她們星際聯(lián)盟擁有了更加進(jìn)步的理論，但20世紀(jì)左右的知識出現(xiàn)在異世界，還是讓樓安有一種在聯(lián)盟中心看見舊人類的荒謬感。
樓安聽的無聊，對于機(jī)甲專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，這些理論她自然是清楚無比，至于靈力的運(yùn)用……她自己原本沒覺得有什么，但只要自己想，就好像可以隨時運(yùn)用控制，就像意識控制一樣渾然天成。
也許是跟自己超高的修為有關(guān)吧。
老天待她不薄，居然重生一世，給了這么個舒爽的人生體驗(yàn)。