第二章 紅紐扣
你要不要看醒來(lái)？
一束陽(yáng)光透過(guò)被風(fēng)吹起的簾子，點(diǎn)綴了病床桌上的水杯。
鹿鳴依舊在無(wú)聲無(wú)息地躺著，木偶般無(wú)知無(wú)覺(jué)。
一個(gè)女孩靜靜地削著蘋(píng)果，果盤(pán)里己經(jīng)放了兩個(gè)削好的蘋(píng)果了，呲呲呲，水果刀閃著亮，**嫩的果肉和紅彤彤的果皮在女孩手里旋轉(zhuǎn)。
女孩手腕上戴著一串手鏈，奇怪的是手鏈中心不是金玉也不是木石，而是一枚紅色紐扣。
“嘶?！?br>
鹿鳴從宿舍床上驚醒，看了眼手表，2點(diǎn)02分，才睡了一個(gè)半小時(shí)。
“怎么了？”
宋知徽打開(kāi)臺(tái)燈看著鹿鳴。
“我剛做了個(gè)夢(mèng)，快睡吧，明天英語(yǔ)老師**單詞，得早點(diǎn)起來(lái)背背。”
鹿鳴下床準(zhǔn)備上廁所。
宋知徽給他留著光，翻了個(gè)身接著睡了。
出了寢室，走廊上鹿鳴努力回憶著夢(mèng)里的情景。
可是，那些畫(huà)面卻像是被一層迷霧籠罩著，越來(lái)越模糊，最終消失得無(wú)影無(wú)蹤。
他感到有些失落，因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng)似乎很重要，可是他卻怎么也想不起來(lái)了。
鹿鳴嘆了口氣，決定不再糾結(jié)于那個(gè)夢(mèng)。
本來(lái)還想著當(dāng)成小說(shuō)素材呢，自己最近在寫(xiě)小說(shuō)，一首憋不出來(lái)什么，這死腦子啥也記不住。
鹿鳴在心里吐槽自己。
夜晚的空氣有些涼爽，走廊窗戶開(kāi)著倒也不是很悶熱。
鹿鳴趴在窗戶邊看了幾眼，外面似乎起霧了，蒙蒙的看不見(jiàn)什么。
次日。
6點(diǎn)半學(xué)校起床歌震醒了鹿鳴，他起床洗漱，整個(gè)人顯得有些疲憊。
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在他的臉上，溫暖而舒適。
深吸一口氣，感受著清新的空氣，心情也漸漸變得愉悅起來(lái)。
“宋知微，你看，哎？”
鹿鳴剛想說(shuō)這空氣挺清新，就發(fā)現(xiàn)宋知微床鋪整齊疊著，人己經(jīng)走了。
這就是傳說(shuō)中的宋學(xué)霸嗎？
鹿鳴加快了動(dòng)作朝教室奔去。
到了教室，大家陸陸續(xù)續(xù)也在進(jìn)班，有的己經(jīng)翻開(kāi)課本背起來(lái)了。
鹿鳴掏出英語(yǔ)書(shū)，感覺(jué)讀書(shū)聲一下變大了，斜著眼睛看到班主任在窗戶外面晃來(lái)晃去，自己也放聲背誦。
班主任走了之后讀書(shū)聲越來(lái)越小，說(shuō)話聲和唱歌聲混合著倒顯得總體聲音挺大，蠻好笑的。
鹿鳴神游物外之際聽(tīng)見(jiàn)前面的蕭瀟在哼曲，很耳熟，便用書(shū)拍了拍蕭瀟的背，“瀟兒，這什么歌？”
蕭瀟沒(méi)回頭，用書(shū)遮住臉說(shuō)：“本大王自作曲，你無(wú)知了吧。”
“我怎么感覺(jué)在哪聽(tīng)過(guò)，你抄襲別人的吧哈哈?！?br>
鹿鳴打趣道。
“怎么可能，我可是音樂(lè)天才，抄襲可恥，我這絕對(duì)原創(chuàng)?！?br>
蕭瀟翻了個(gè)白眼。
鹿鳴拿著書(shū)聽(tīng)蕭瀟哼后面的半段，隨后豎了個(gè)大拇指。
“確實(shí)好聽(tīng)啊，音樂(lè)大王?！?br>
早讀結(jié)束后，鹿鳴扭頭拍拍剛要趴下的宋知徽，“昨天晚上沒(méi)嚇到你吧，我最近老做夢(mèng)。
水逆?！?br>
宋知徽擺了擺手，趴下閉目養(yǎng)神。
“鹿鳴，有人找你。”
王小強(qiáng)丟了個(gè)紙團(tuán)砸到鹿鳴身上，鹿鳴扔回去一個(gè)后疑惑地出了班門(mén)，他平常也不結(jié)交外班同學(xué)，誰(shuí)找自己呢？
一個(gè)隔壁班的女生向鹿鳴招手，“這兒！”
鹿鳴摸摸腦袋，你誰(shuí)啊的話還沒(méi)說(shuō)出口，女生遞給鹿鳴一枚紅色紐扣，“你丟的，還給你?！?br>
“我的？”
鹿鳴指著自己更摸不著頭腦了。
“中午午休，找你有事，重要的。”
預(yù)備鈴響了，女生跑的很快，鹿鳴無(wú)奈只好先回到班里。
回到座位后，手心里紐扣金屬的涼意消失，溫度提升。
鹿鳴感覺(jué)很詫異，把紐扣隨意丟在課桌里。
鹿鳴拍了拍睡著的宋知徽，“上課了?！?br>
轉(zhuǎn)身拿出課桌里的書(shū)本，碰到了紐扣，他遲疑地觸摸了一下，溫度正常，好像剛剛一切都是錯(cuò)覺(jué)。
“難道我做夢(mèng)出幻覺(jué)了？”
下課后，鹿鳴將紐扣放在桌上，用手撐著頭看它。
前桌蕭瀟好奇地問(wèn)：“這紐扣哪來(lái)的？
挺好看的?！?br>
鹿鳴搖搖頭，把早上的事告訴了她。
蕭瀟聽(tīng)完后，突然悄聲說(shuō)道：“我奶奶說(shuō)，有些東西如果被主人丟掉后，還能自己找回來(lái)，那就說(shuō)明它認(rèn)定你了?！?br>
鹿鳴笑她**，但心里卻有點(diǎn)毛毛的。
可這也不是我的紐扣啊，鹿鳴甩了甩頭決定找那女生問(wèn)清楚。
宋知徽在后面看著紅紐扣，若有所思。
上午最后一節(jié)課是體育課，自由活動(dòng)時(shí)鹿鳴來(lái)到操場(chǎng)邊的大樹(shù)下休息。
他剛坐下，就發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)女孩在看著他。
女弦眼神清澈，鹿鳴一下子認(rèn)出是早上隔壁班的女生。
女孩主動(dòng)開(kāi)口：“你好，我叫林曉，早上見(jiàn)過(guò)?！?br>
鹿鳴回過(guò)神來(lái)，有些尷尬地打招呼。
鹿鳴剛想問(wèn)紐扣的事，林曉就看到了什么要避嫌似的，說(shuō)自己上次借的羽毛球沒(méi)還要趕緊走了。
女孩剛走，鹿鳴看見(jiàn)宋知徽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái)了，“鹿鳴，你在樹(shù)下自言自語(yǔ)？”
“額，不是，剛在和一個(gè)不太認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)了兩句話，她剛走。
可能樹(shù)擋位了你沒(méi)看見(jiàn)。”
鹿鳴感覺(jué)有些好笑。
“這樣啊，我也坐這里休息會(huì)?！?br>
宋知微環(huán)視一眼西周后坐在鹿鳴旁邊。
雖然不是休息時(shí)間，操場(chǎng)上的同學(xué)基本都在樹(shù)蔭下坐著乘涼。
“吁——”哨響起，學(xué)生們一蜂窩解散。
鹿鳴和宋知微并排回到教室。
中午午休時(shí)間，鹿鳴因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完待在教室午休，宋知徽回了宿舍睡覺(jué)。
9月初的驕陽(yáng)依舊熱烈，起了風(fēng)，楊樹(shù)葉寬大的葉片嘩啦嘩啦互相拍打著。
林曉剛來(lái)到鹿鳴班門(mén)口，就被突然出現(xiàn)的宋知徽攔住了，“他在睡覺(jué)，有事跟我說(shuō)?！?br>
“你是？”
林曉低著頭問(wèn)，她微合眼眸，聞到了宋知徽身上的標(biāo)記氣味，她手指不自覺(jué)抓住了衣角。
“鹿鳴的朋友，好朋友。”
宋知微露出笑容。
林曉顯得有些局促，“沒(méi)什么事，就是想問(wèn)鹿鳴的書(shū)看到第幾期了，我經(jīng)常見(jiàn)他在圖書(shū)館看書(shū)。”
林曉說(shuō)完轉(zhuǎn)身就要走，宋知徽等了5秒跟上去。
監(jiān)控視角里。
樓梯上，林曉莫名走得很快，高二年級(jí)25到27班在三樓，階梯設(shè)計(jì)也不是特別***，可是林曉的鞋帶突然松了。
她在樓梯轉(zhuǎn)角一下子踩倒跌著翻滾下去。
宋知徽本來(lái)在三樓樓梯口目視著，看到林曉跌倒后急忙上前查看情況。
他狀似關(guān)切地問(wèn)道：“同學(xué)，沒(méi)事吧？”
校服遮掩下他的手死死鉗住了林曉。
林曉臉色變得慘白，愣在那里不作聲。
此時(shí)蕭瀟剛好路過(guò)，看到宋知徽和林曉有些摸不到頭腦。
“她下樓梯摔倒，我在這里看到了，你也來(lái)幫幫忙吧。”
宋知徽看向蕭瀟。
林曉坐了一會(huì)己經(jīng)漸漸恢復(fù)，輕聲說(shuō)道：“我沒(méi)事，可能走太急不小心跌了。
謝謝你了同學(xué)。”
林曉在宋知徽和蕭瀟攙扶下站起來(lái)，她活動(dòng)了一下發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么大的扭傷。
“那好，我先走？
一會(huì)宿舍要關(guān)門(mén)?！?br>
宋知徽歪了歪頭說(shuō)道。
林曉輕應(yīng)一聲在原地活動(dòng)膝蓋和腳，蕭瀟在旁邊看了眼說(shuō)：“我送你去醫(yī)務(wù)室檢查下吧先?！?br>
“好，謝謝你了同學(xué)?！?br>
宋知徽習(xí)慣性摸了一下臉，邁開(kāi)步子朝宿舍走去。
風(fēng)吹動(dòng)宋知徽的校服外套，頭發(fā)凌亂了一下，他肩膀微微聳動(dòng)著，帶著背后單肩包掛件也微微作響。
圖書(shū)館里，《醒來(lái)》雜志被老板全部封存在倉(cāng)庫(kù)里，書(shū)架上換了一批新雜志。
鹿鳴依舊在無(wú)聲無(wú)息地躺著，木偶般無(wú)知無(wú)覺(jué)。
一個(gè)女孩靜靜地削著蘋(píng)果，果盤(pán)里己經(jīng)放了兩個(gè)削好的蘋(píng)果了，呲呲呲，水果刀閃著亮，**嫩的果肉和紅彤彤的果皮在女孩手里旋轉(zhuǎn)。
女孩手腕上戴著一串手鏈，奇怪的是手鏈中心不是金玉也不是木石，而是一枚紅色紐扣。
“嘶?！?br>
鹿鳴從宿舍床上驚醒，看了眼手表，2點(diǎn)02分，才睡了一個(gè)半小時(shí)。
“怎么了？”
宋知徽打開(kāi)臺(tái)燈看著鹿鳴。
“我剛做了個(gè)夢(mèng)，快睡吧，明天英語(yǔ)老師**單詞，得早點(diǎn)起來(lái)背背。”
鹿鳴下床準(zhǔn)備上廁所。
宋知徽給他留著光，翻了個(gè)身接著睡了。
出了寢室，走廊上鹿鳴努力回憶著夢(mèng)里的情景。
可是，那些畫(huà)面卻像是被一層迷霧籠罩著，越來(lái)越模糊，最終消失得無(wú)影無(wú)蹤。
他感到有些失落，因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng)似乎很重要，可是他卻怎么也想不起來(lái)了。
鹿鳴嘆了口氣，決定不再糾結(jié)于那個(gè)夢(mèng)。
本來(lái)還想著當(dāng)成小說(shuō)素材呢，自己最近在寫(xiě)小說(shuō)，一首憋不出來(lái)什么，這死腦子啥也記不住。
鹿鳴在心里吐槽自己。
夜晚的空氣有些涼爽，走廊窗戶開(kāi)著倒也不是很悶熱。
鹿鳴趴在窗戶邊看了幾眼，外面似乎起霧了，蒙蒙的看不見(jiàn)什么。
次日。
6點(diǎn)半學(xué)校起床歌震醒了鹿鳴，他起床洗漱，整個(gè)人顯得有些疲憊。
拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在他的臉上，溫暖而舒適。
深吸一口氣，感受著清新的空氣，心情也漸漸變得愉悅起來(lái)。
“宋知微，你看，哎？”
鹿鳴剛想說(shuō)這空氣挺清新，就發(fā)現(xiàn)宋知微床鋪整齊疊著，人己經(jīng)走了。
這就是傳說(shuō)中的宋學(xué)霸嗎？
鹿鳴加快了動(dòng)作朝教室奔去。
到了教室，大家陸陸續(xù)續(xù)也在進(jìn)班，有的己經(jīng)翻開(kāi)課本背起來(lái)了。
鹿鳴掏出英語(yǔ)書(shū)，感覺(jué)讀書(shū)聲一下變大了，斜著眼睛看到班主任在窗戶外面晃來(lái)晃去，自己也放聲背誦。
班主任走了之后讀書(shū)聲越來(lái)越小，說(shuō)話聲和唱歌聲混合著倒顯得總體聲音挺大，蠻好笑的。
鹿鳴神游物外之際聽(tīng)見(jiàn)前面的蕭瀟在哼曲，很耳熟，便用書(shū)拍了拍蕭瀟的背，“瀟兒，這什么歌？”
蕭瀟沒(méi)回頭，用書(shū)遮住臉說(shuō)：“本大王自作曲，你無(wú)知了吧。”
“我怎么感覺(jué)在哪聽(tīng)過(guò)，你抄襲別人的吧哈哈?！?br>
鹿鳴打趣道。
“怎么可能，我可是音樂(lè)天才，抄襲可恥，我這絕對(duì)原創(chuàng)?！?br>
蕭瀟翻了個(gè)白眼。
鹿鳴拿著書(shū)聽(tīng)蕭瀟哼后面的半段，隨后豎了個(gè)大拇指。
“確實(shí)好聽(tīng)啊，音樂(lè)大王?！?br>
早讀結(jié)束后，鹿鳴扭頭拍拍剛要趴下的宋知徽，“昨天晚上沒(méi)嚇到你吧，我最近老做夢(mèng)。
水逆?！?br>
宋知徽擺了擺手，趴下閉目養(yǎng)神。
“鹿鳴，有人找你。”
王小強(qiáng)丟了個(gè)紙團(tuán)砸到鹿鳴身上，鹿鳴扔回去一個(gè)后疑惑地出了班門(mén)，他平常也不結(jié)交外班同學(xué)，誰(shuí)找自己呢？
一個(gè)隔壁班的女生向鹿鳴招手，“這兒！”
鹿鳴摸摸腦袋，你誰(shuí)啊的話還沒(méi)說(shuō)出口，女生遞給鹿鳴一枚紅色紐扣，“你丟的，還給你?！?br>
“我的？”
鹿鳴指著自己更摸不著頭腦了。
“中午午休，找你有事，重要的。”
預(yù)備鈴響了，女生跑的很快，鹿鳴無(wú)奈只好先回到班里。
回到座位后，手心里紐扣金屬的涼意消失，溫度提升。
鹿鳴感覺(jué)很詫異，把紐扣隨意丟在課桌里。
鹿鳴拍了拍睡著的宋知徽，“上課了?！?br>
轉(zhuǎn)身拿出課桌里的書(shū)本，碰到了紐扣，他遲疑地觸摸了一下，溫度正常，好像剛剛一切都是錯(cuò)覺(jué)。
“難道我做夢(mèng)出幻覺(jué)了？”
下課后，鹿鳴將紐扣放在桌上，用手撐著頭看它。
前桌蕭瀟好奇地問(wèn)：“這紐扣哪來(lái)的？
挺好看的?！?br>
鹿鳴搖搖頭，把早上的事告訴了她。
蕭瀟聽(tīng)完后，突然悄聲說(shuō)道：“我奶奶說(shuō)，有些東西如果被主人丟掉后，還能自己找回來(lái)，那就說(shuō)明它認(rèn)定你了?！?br>
鹿鳴笑她**，但心里卻有點(diǎn)毛毛的。
可這也不是我的紐扣啊，鹿鳴甩了甩頭決定找那女生問(wèn)清楚。
宋知徽在后面看著紅紐扣，若有所思。
上午最后一節(jié)課是體育課，自由活動(dòng)時(shí)鹿鳴來(lái)到操場(chǎng)邊的大樹(shù)下休息。
他剛坐下，就發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)女孩在看著他。
女弦眼神清澈，鹿鳴一下子認(rèn)出是早上隔壁班的女生。
女孩主動(dòng)開(kāi)口：“你好，我叫林曉，早上見(jiàn)過(guò)?！?br>
鹿鳴回過(guò)神來(lái)，有些尷尬地打招呼。
鹿鳴剛想問(wèn)紐扣的事，林曉就看到了什么要避嫌似的，說(shuō)自己上次借的羽毛球沒(méi)還要趕緊走了。
女孩剛走，鹿鳴看見(jiàn)宋知徽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)來(lái)了，“鹿鳴，你在樹(shù)下自言自語(yǔ)？”
“額，不是，剛在和一個(gè)不太認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)了兩句話，她剛走。
可能樹(shù)擋位了你沒(méi)看見(jiàn)。”
鹿鳴感覺(jué)有些好笑。
“這樣啊，我也坐這里休息會(huì)?！?br>
宋知微環(huán)視一眼西周后坐在鹿鳴旁邊。
雖然不是休息時(shí)間，操場(chǎng)上的同學(xué)基本都在樹(shù)蔭下坐著乘涼。
“吁——”哨響起，學(xué)生們一蜂窩解散。
鹿鳴和宋知微并排回到教室。
中午午休時(shí)間，鹿鳴因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完待在教室午休，宋知徽回了宿舍睡覺(jué)。
9月初的驕陽(yáng)依舊熱烈，起了風(fēng)，楊樹(shù)葉寬大的葉片嘩啦嘩啦互相拍打著。
林曉剛來(lái)到鹿鳴班門(mén)口，就被突然出現(xiàn)的宋知徽攔住了，“他在睡覺(jué)，有事跟我說(shuō)?！?br>
“你是？”
林曉低著頭問(wèn)，她微合眼眸，聞到了宋知徽身上的標(biāo)記氣味，她手指不自覺(jué)抓住了衣角。
“鹿鳴的朋友，好朋友。”
宋知微露出笑容。
林曉顯得有些局促，“沒(méi)什么事，就是想問(wèn)鹿鳴的書(shū)看到第幾期了，我經(jīng)常見(jiàn)他在圖書(shū)館看書(shū)。”
林曉說(shuō)完轉(zhuǎn)身就要走，宋知徽等了5秒跟上去。
監(jiān)控視角里。
樓梯上，林曉莫名走得很快，高二年級(jí)25到27班在三樓，階梯設(shè)計(jì)也不是特別***，可是林曉的鞋帶突然松了。
她在樓梯轉(zhuǎn)角一下子踩倒跌著翻滾下去。
宋知徽本來(lái)在三樓樓梯口目視著，看到林曉跌倒后急忙上前查看情況。
他狀似關(guān)切地問(wèn)道：“同學(xué)，沒(méi)事吧？”
校服遮掩下他的手死死鉗住了林曉。
林曉臉色變得慘白，愣在那里不作聲。
此時(shí)蕭瀟剛好路過(guò)，看到宋知徽和林曉有些摸不到頭腦。
“她下樓梯摔倒，我在這里看到了，你也來(lái)幫幫忙吧。”
宋知徽看向蕭瀟。
林曉坐了一會(huì)己經(jīng)漸漸恢復(fù)，輕聲說(shuō)道：“我沒(méi)事，可能走太急不小心跌了。
謝謝你了同學(xué)。”
林曉在宋知徽和蕭瀟攙扶下站起來(lái)，她活動(dòng)了一下發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么大的扭傷。
“那好，我先走？
一會(huì)宿舍要關(guān)門(mén)?！?br>
宋知徽歪了歪頭說(shuō)道。
林曉輕應(yīng)一聲在原地活動(dòng)膝蓋和腳，蕭瀟在旁邊看了眼說(shuō)：“我送你去醫(yī)務(wù)室檢查下吧先?！?br>
“好，謝謝你了同學(xué)?！?br>
宋知徽習(xí)慣性摸了一下臉，邁開(kāi)步子朝宿舍走去。
風(fēng)吹動(dòng)宋知徽的校服外套，頭發(fā)凌亂了一下，他肩膀微微聳動(dòng)著，帶著背后單肩包掛件也微微作響。
圖書(shū)館里，《醒來(lái)》雜志被老板全部封存在倉(cāng)庫(kù)里，書(shū)架上換了一批新雜志。