以下是一則來自柯多夫初級學(xué)院一年級新生的批評通報：近日，學(xué)院一年級的諾亞同學(xué)在學(xué)院的實驗區(qū)域內(nèi)未經(jīng)授課老師和主任允許，將火系煉金素材與學(xué)院沼澤氣體收集儲存，并在半夜的后山進行融合并點燃，間接導(dǎo)致杰斯主任的輿洗室?guī)a(chǎn)生了煉金爆破，造成了惡劣影響，學(xué)院經(jīng)聯(lián)合通過決定，將其列入學(xué)院實驗區(qū)的黑名單，并判處諾亞同學(xué)進行為期無限的修繕工作首到建筑還原。

在結(jié)束通報后，損友多蘭跑過來賤賤的說道“了不得呀，諾亞“天才”，居然把主任的盥洗室給炸了，主任可是有嚴(yán)重潔癖的呀，不過你算也是學(xué)院有史以來的第一人了！”

靠在墻邊的黑發(fā)少年淡定地回應(yīng)：“這是個意外呀，我確實沒有考慮到后山的小水池居然連接著主任的盥洗室?guī)剑贿^我可是要成為傳奇煉金大師的男人，去修繕一下還不是手到擒來?！?br>
然而，就在諾亞還沉浸在自己的幻想中時，杰斯主任陰沉著臉走了過來。

“諾亞同學(xué)，你還有心情在這吹噓自己？

限你三天之內(nèi)把我的浴洗室修好，要是完不成，你應(yīng)該知道我六階法師的手段吧！”

主任的聲音冰冷刺骨，使諾亞的笑容瞬間僵在了臉上。

接著走廊出現(xiàn)一位銀白長發(fā)的少女，緩緩走到到主任面前，禮貌地問候主任：“主任，我愿意替您**諾亞同學(xué)干活，保證他三天內(nèi)完成修繕?！?br>
主任看到來者是學(xué)院知論派的少女萊雅，于是放心地點了點頭，隨后瞪了一眼犯錯的少年便離去。

少女轉(zhuǎn)過身，看向諾亞，眼神依舊溫柔，開始語重心長地說教：“諾亞，你這次實在太魯莽了。

未經(jīng)允許的煉金實驗本就充滿危險，怎能如此隨意行事，還連累到了主任頭上，你若有心想成為傳奇煉金大師，就要先學(xué)會沉穩(wěn)和謹(jǐn)慎?！?br>
黑發(fā)的少年默默低著頭，臉上滿是羞愧，剛想開口辯解，少女卻抬手制止：“你不用多說，肯定又是什么靈光一閃的想法實踐，現(xiàn)在最重要的是趕緊去把輿洗室修好?！?br>
說罷，少女便帶著諾亞先前往教務(wù)處領(lǐng)取一會要用到的工具，多蘭也跟著去湊熱鬧。

一路上，少女不斷給諾亞講解修繕的要點和注意事項，諾亞在旁認(rèn)真地聽著，暗暗下定決心這次一定要把事情做好（大概吧，再給盥洗室加點功能如何，諾亞腦袋中又有新的奇妙點子產(chǎn)生）諾亞在萊雅的帶領(lǐng)下，穿過熙熙攘攘的校園走廊，來到了學(xué)校的教務(wù)處。

在那里，按照流程順利地領(lǐng)取到了一臺煉金清潔裝置，這是一種設(shè)計出來專門用于清潔和輔助修復(fù)各種物品的煉金工具。

然后諾亞捧著這臺煉金裝置穿過學(xué)院走廊，一路跟隨的損友多蘭打趣道：“喲，諾亞兄，你這寶貝疙瘩千萬可別在路上摔了，不然可又要遭老罪了!”經(jīng)過一路的談笑打鬧終于，他們來到了目的地——主任那略顯破損卻充滿歷史氣息的盥洗室，只不過此刻它更像是一個廢墟現(xiàn)場，各種工具散落一地，水管和瓷磚碎片以及**物隨處可見。

“看來我們的任務(wù)不輕啊?！?br>
諾亞嘆了口氣，隨即卷起袖子，準(zhǔn)備開始修繕工作。

多蘭雖然平時愛開玩笑，但關(guān)鍵時刻從不含糊，他也迅速進入狀態(tài)，幫忙清理現(xiàn)場，尋找所需的工具和材料。

而萊雅在**的同時也提供了修繕圖紙和建議。

三人分工明確，諾亞負責(zé)拆卸并檢查裝置的受損部分，而多蘭則在一旁整理盥洗室的碎片，萊雅尋找可以用來替代或修補的材料。

時間一分一秒過去，他們的額頭上漸漸滲出了細密的汗珠，但手中的工作卻從未停歇。

經(jīng)過幾個小時的努力，盥洗室的破損部分終于被一一修復(fù)。

諾亞滿意地看著自己的杰作，而多蘭也露出了欣慰的笑容。

他們知道，雖然這次修繕工作充滿了挑戰(zhàn)，但他們的團隊精神和專業(yè)技能再次得到了驗證。

“嘿，諾亞，看來咱們這對搭檔還真是不賴!”多蘭拍了拍諾亞的肩膀，語氣中帶著幾分自豪。

諾亞自信地點了點頭說道 ：“不僅如此，看到主任因為我遭遇如此橫禍，光是修好盥洗室怎么夠了，我用剩余的材料再加點東西上去，主任看到一定會開心到爆炸。”

多蘭和萊雅啞口無言地看著自信的諾亞啟動修好的裝置，然后旁邊的馬桶將水噴猶如水龍吐息一般噴了上來，強大的水柱堪比2階煉金術(shù)的造物將屋頂洞穿。

剛開門的杰斯主任看到這一幕，有著重度潔癖是主任也是一口氣沒緩上，眼睛一黑暈了過去。

還好多蘭眼疾手快，快速扶住了暈過去主任。

而諾亞站在盥洗室里，眉頭微皺，若有所思地盯著手中的修繕裝置。

他回憶起剛才的操作，突然意識到自己似乎不小心把功率閾值調(diào)高了“億點點”。

不過他很快冷靜下來，趁著主任昏迷不醒，諾亞決定再次拿起修繕裝置，對盥洗室進行新一輪的“魔改”。

他小心翼翼地調(diào)整著裝置的參數(shù)，每一個細微的變化都經(jīng)過深思熟慮。

時間一分一秒過去，諾亞全神貫注地投入到工作中，完全忘記了周圍的一切。

終于，在主任清醒過來之前，諾亞成功地完成了對盥洗室的改造。

他滿意地看著自己的杰作，心中充滿了成就感。

然而，當(dāng)主任醒來，看到盥洗室的變化時，他的表情卻變得十分復(fù)雜。

一方面，他對諾亞的創(chuàng)造力和技術(shù)能力感到驚訝；另一方面，他也對這個少年的任性和擅自行動感到頭疼不己。

盡管如此，主任還是認(rèn)可了諾亞的努力，畢竟盥洗室最終被恢復(fù)到了原狀，這己經(jīng)是一個相當(dāng)不錯的結(jié)果了。

然而，為了給這個調(diào)皮的少年一點小小的教訓(xùn)，主任決定凝聚起煉金元素，讓諾亞親身體驗一下被魔法“教育”的滋味。

主任慢慢地抬起手，口中念念有詞，一股螺旋的煉金能量在他的手中匯聚起來。

這股能量呈現(xiàn)出淡淡的藍色光芒，周圍的空氣似乎都因為這股能量的存在而微微顫動。

諾亞站在一旁，看著主任手中的能量逐漸增強，心中也是一陣好奇。

他雖然知道主任這是要懲罰他，但是他更加好奇主任會用什么樣的魔法來“教育”他。

而旁邊的萊雅和多蘭則是一臉幸災(zāi)樂禍地看著這一幕。

他們對諾亞的奇思妙想也是無奈，現(xiàn)在看到主任要懲罰他，自然是樂得看笑話。

主任不語只是一味地凝聚風(fēng)元素環(huán)繞著少年并將其“溫柔”地送回了學(xué)生宿舍，當(dāng)然降落的具**置就不好說了諾亞被風(fēng)元素裹挾著，在空中不斷旋轉(zhuǎn)，等風(fēng)勢消散，他竟一頭栽進了宿舍區(qū)的魔法花園。

隨著環(huán)繞少年的元素漸漸消散，最后少年首**了泥土里，守護花園的花精靈們瞬間圍了過來，嘰嘰喳喳地指責(zé)少年嚇到了他們。

諾亞還沒來得及解釋，就被精靈們用藤蔓綁了個結(jié)結(jié)實實。

就在這時，萊雅和多蘭順著諾亞飛行的軌跡找了過來。

多蘭看到諾亞的慘狀，忍不住哈哈大笑起來，萊雅則趕緊向精靈們解釋事情的緣由并讓灰頭土臉的少年起來表達歉意。

精靈們聽后消了氣，接受了諾亞的道歉。

三人同行回到了各自的宿舍。