不屬于任何人的作文競(jìng)賽
第1章 豬草賬本
青石村，被歲月遺忘的角落，時(shí)間的腳步在這里都變得遲緩。
層層疊疊的青山像沉默的衛(wèi)士，將村子環(huán)繞，也將它與外界的喧囂隔絕。
清晨的霧氣還未完全散去，像一層薄紗，輕輕籠罩著這片土地。
林阿吖家的小院，彌漫著一股淡淡的煙火氣。
老舊的泥墻，爬滿了斑駁的青苔，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。
院子里，一只蘆花母雞正領(lǐng)著一群小雞，在角落里刨食。
阿吖蹲在院門口，身前放著一個(gè)破舊的豬草賬本。
這本子的紙張?jiān)缂悍狐S，邊角卷了起來(lái)，像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
阿吖手中的鉛筆頭短得幾乎要握不住，她的眼神卻無(wú)比專注，在賬本上一筆一劃地寫著什么。
陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉，灑在她身上，形成一片片金色的光影。
她那一頭烏黑的頭發(fā)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有打理，有些凌亂地散在肩頭，身上的衣服打著好幾個(gè)補(bǔ)丁，顏色也早己褪去原本的鮮艷。
“阿吖，還在磨蹭啥呢？
豬都快餓瘦啦，趕緊去割豬草！”
屋內(nèi)傳來(lái)**略顯沙啞的聲音。
“*，我馬上就寫完這一段了?！?br>
阿吖頭也不抬，手上的動(dòng)作卻更快了幾分。
阿吖寫的并非什么重要的賬目，而是一篇作文。
在這個(gè)貧瘠的小村子里，書本是稀缺品，阿吖只能在這記錄豬草數(shù)量的賬本上，揮灑自己的文字夢(mèng)想。
她寫的是村子里的那片竹林，那片在風(fēng)中沙沙作響，仿佛會(huì)講故事的竹林。
在她的筆下，每一根竹子都有了生命，它們像忠誠(chéng)的朋友，陪伴著她度過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的日子。
終于寫完最后一個(gè)字，阿吖小心翼翼地合上賬本，像是守護(hù)著什么珍貴的寶藏。
她把鉛筆仔細(xì)地放進(jìn)一個(gè)用舊布縫成的筆袋里，然后拿起背簍和鐮刀，朝著村外走去。
村外的田野，綠油油的一片，各種不知名的野花肆意綻放。
阿吖熟練地穿梭在草叢間，鐮刀在她手中飛舞，不一會(huì)兒，背簍里就裝滿了鮮嫩的豬草。
偶爾，她會(huì)停下手中的動(dòng)作，抬頭望向遠(yuǎn)方的山巒，眼神中透露出一絲憧憬。
她想象著山的那頭，是怎樣一個(gè)精彩的世界。
中午時(shí)分，阿吖背著滿滿一背簍豬草回到家。
**正坐在院子里曬太陽(yáng)，她的臉色有些蒼白，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠。
阿吖心中一緊，趕忙放下背簍，跑到**身邊。
“*，你咋啦？
是不是不舒服？”
阿吖焦急地問(wèn)道。
“沒(méi)事兒，乖孫女，就是有點(diǎn)累。
你快去把豬草喂了，別餓著豬?！?br>
**強(qiáng)擠出一絲笑容，安慰著阿吖。
阿吖把豬草倒進(jìn)食槽，看著小豬歡快地吃著，心中卻隱隱有些擔(dān)憂。
她知道，***身體越來(lái)越差了，家里也越來(lái)越困難。
可她又能做些什么呢？
下午，阿吖帶著賬本來(lái)到了學(xué)校。
青石村的學(xué)校，只有幾間破舊的瓦房，窗戶上的玻璃有的己經(jīng)破碎，用塑料薄膜勉強(qiáng)遮擋著。
教室里，擺放著幾張破舊的桌椅，孩子們就在這樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
阿吖坐在自己的座位上，把賬本拿出來(lái)，準(zhǔn)備再修改一下作文。
這時(shí)，支教老師方文心走了進(jìn)來(lái)。
方文心是從大城市來(lái)的，她年輕漂亮，充滿活力，就像一道光照進(jìn)了這個(gè)灰暗的小村子。
方文心在教室里巡視著，不經(jīng)意間，看到了阿吖放在桌上的賬本。
她好奇地拿起賬本，翻開(kāi)一看，立刻被里面的文字吸引住了。
那些文字雖然稚嫩，卻充滿了靈性，仿佛有一種神奇的魔力，能讓人透過(guò)文字，看到阿吖心中那個(gè)豐富多彩的世界。
“阿吖，這是你寫的作文嗎？
寫得太棒了！”
方文心驚喜地說(shuō)道。
阿吖有些害羞地低下了頭，臉上泛起一抹紅暈。
“老師，我就是隨便寫寫?！?br>
“這可不是隨便寫寫，你很有寫作天賦，一定要好好培養(yǎng)?！?br>
方文心認(rèn)真地看著阿吖，眼神中充滿了鼓勵(lì)。
阿吖抬起頭，看著方文心，眼中閃爍著希望的光芒。
這是她第一次聽(tīng)到有人如此肯定自己，在這個(gè)小小的村子里，她的夢(mèng)想一首被深埋在心底，此刻，卻因?yàn)榉轿男牡囊痪湓?，破土而出?br>
然而，阿吖不知道的是，一場(chǎng)更大的危機(jī)正悄然降臨。
***病情日益嚴(yán)重，去醫(yī)院檢查后，被診斷為癌癥。
這對(duì)于本就貧困的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。
阿吖看著躺在病床上日漸憔悴的**，心中充滿了無(wú)助和痛苦。
她知道，自己必須想辦法籌錢給**治病，可她能做什么呢？
就在這時(shí)，阿吖得知學(xué)校將舉辦一場(chǎng)作文競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金有一千元。
這對(duì)阿吖來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一根救命稻草。
她決定參加作文競(jìng)賽，用自己的文字，為**爭(zhēng)取一線生機(jī)。
為了準(zhǔn)備作文競(jìng)賽，阿吖更加努力地寫作。
她白天去割豬草、做家務(wù)，晚上就在昏暗的燈光下，一遍又一遍地修改作文。
每一個(gè)字，每一句話，都傾注了她對(duì)***愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望。
日子一天天過(guò)去，作文競(jìng)賽的日子越來(lái)越近。
阿吖的作文也終于完成了，她把它工整地抄寫在一張干凈的紙上，小心翼翼地放進(jìn)書包里。
她仿佛看到了那一千元獎(jiǎng)金，看到了**康復(fù)后的笑容。
然而，在這個(gè)看似平靜的小村子里，一場(chǎng)看不見(jiàn)的風(fēng)暴正在悄然醞釀。
科技公司的觸角，正慢慢伸向這片土地，非遺技藝與現(xiàn)代資本的交鋒，也即將拉開(kāi)帷幕。
而阿吖，這個(gè)懷揣著文學(xué)夢(mèng)想的農(nóng)村少女，又將如何在生存困境與文學(xué)啟蒙的撕扯中，找到自己的方向呢？
一切，都還是未知數(shù)……
層層疊疊的青山像沉默的衛(wèi)士，將村子環(huán)繞，也將它與外界的喧囂隔絕。
清晨的霧氣還未完全散去，像一層薄紗，輕輕籠罩著這片土地。
林阿吖家的小院，彌漫著一股淡淡的煙火氣。
老舊的泥墻，爬滿了斑駁的青苔，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。
院子里，一只蘆花母雞正領(lǐng)著一群小雞，在角落里刨食。
阿吖蹲在院門口，身前放著一個(gè)破舊的豬草賬本。
這本子的紙張?jiān)缂悍狐S，邊角卷了起來(lái)，像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
阿吖手中的鉛筆頭短得幾乎要握不住，她的眼神卻無(wú)比專注，在賬本上一筆一劃地寫著什么。
陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹葉，灑在她身上，形成一片片金色的光影。
她那一頭烏黑的頭發(fā)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有打理，有些凌亂地散在肩頭，身上的衣服打著好幾個(gè)補(bǔ)丁，顏色也早己褪去原本的鮮艷。
“阿吖，還在磨蹭啥呢？
豬都快餓瘦啦，趕緊去割豬草！”
屋內(nèi)傳來(lái)**略顯沙啞的聲音。
“*，我馬上就寫完這一段了?！?br>
阿吖頭也不抬，手上的動(dòng)作卻更快了幾分。
阿吖寫的并非什么重要的賬目，而是一篇作文。
在這個(gè)貧瘠的小村子里，書本是稀缺品，阿吖只能在這記錄豬草數(shù)量的賬本上，揮灑自己的文字夢(mèng)想。
她寫的是村子里的那片竹林，那片在風(fēng)中沙沙作響，仿佛會(huì)講故事的竹林。
在她的筆下，每一根竹子都有了生命，它們像忠誠(chéng)的朋友，陪伴著她度過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的日子。
終于寫完最后一個(gè)字，阿吖小心翼翼地合上賬本，像是守護(hù)著什么珍貴的寶藏。
她把鉛筆仔細(xì)地放進(jìn)一個(gè)用舊布縫成的筆袋里，然后拿起背簍和鐮刀，朝著村外走去。
村外的田野，綠油油的一片，各種不知名的野花肆意綻放。
阿吖熟練地穿梭在草叢間，鐮刀在她手中飛舞，不一會(huì)兒，背簍里就裝滿了鮮嫩的豬草。
偶爾，她會(huì)停下手中的動(dòng)作，抬頭望向遠(yuǎn)方的山巒，眼神中透露出一絲憧憬。
她想象著山的那頭，是怎樣一個(gè)精彩的世界。
中午時(shí)分，阿吖背著滿滿一背簍豬草回到家。
**正坐在院子里曬太陽(yáng)，她的臉色有些蒼白，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠。
阿吖心中一緊，趕忙放下背簍，跑到**身邊。
“*，你咋啦？
是不是不舒服？”
阿吖焦急地問(wèn)道。
“沒(méi)事兒，乖孫女，就是有點(diǎn)累。
你快去把豬草喂了，別餓著豬?！?br>
**強(qiáng)擠出一絲笑容，安慰著阿吖。
阿吖把豬草倒進(jìn)食槽，看著小豬歡快地吃著，心中卻隱隱有些擔(dān)憂。
她知道，***身體越來(lái)越差了，家里也越來(lái)越困難。
可她又能做些什么呢？
下午，阿吖帶著賬本來(lái)到了學(xué)校。
青石村的學(xué)校，只有幾間破舊的瓦房，窗戶上的玻璃有的己經(jīng)破碎，用塑料薄膜勉強(qiáng)遮擋著。
教室里，擺放著幾張破舊的桌椅，孩子們就在這樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
阿吖坐在自己的座位上，把賬本拿出來(lái)，準(zhǔn)備再修改一下作文。
這時(shí)，支教老師方文心走了進(jìn)來(lái)。
方文心是從大城市來(lái)的，她年輕漂亮，充滿活力，就像一道光照進(jìn)了這個(gè)灰暗的小村子。
方文心在教室里巡視著，不經(jīng)意間，看到了阿吖放在桌上的賬本。
她好奇地拿起賬本，翻開(kāi)一看，立刻被里面的文字吸引住了。
那些文字雖然稚嫩，卻充滿了靈性，仿佛有一種神奇的魔力，能讓人透過(guò)文字，看到阿吖心中那個(gè)豐富多彩的世界。
“阿吖，這是你寫的作文嗎？
寫得太棒了！”
方文心驚喜地說(shuō)道。
阿吖有些害羞地低下了頭，臉上泛起一抹紅暈。
“老師，我就是隨便寫寫?！?br>
“這可不是隨便寫寫，你很有寫作天賦，一定要好好培養(yǎng)?！?br>
方文心認(rèn)真地看著阿吖，眼神中充滿了鼓勵(lì)。
阿吖抬起頭，看著方文心，眼中閃爍著希望的光芒。
這是她第一次聽(tīng)到有人如此肯定自己，在這個(gè)小小的村子里，她的夢(mèng)想一首被深埋在心底，此刻，卻因?yàn)榉轿男牡囊痪湓?，破土而出?br>
然而，阿吖不知道的是，一場(chǎng)更大的危機(jī)正悄然降臨。
***病情日益嚴(yán)重，去醫(yī)院檢查后，被診斷為癌癥。
這對(duì)于本就貧困的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。
阿吖看著躺在病床上日漸憔悴的**，心中充滿了無(wú)助和痛苦。
她知道，自己必須想辦法籌錢給**治病，可她能做什么呢？
就在這時(shí)，阿吖得知學(xué)校將舉辦一場(chǎng)作文競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金有一千元。
這對(duì)阿吖來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一根救命稻草。
她決定參加作文競(jìng)賽，用自己的文字，為**爭(zhēng)取一線生機(jī)。
為了準(zhǔn)備作文競(jìng)賽，阿吖更加努力地寫作。
她白天去割豬草、做家務(wù)，晚上就在昏暗的燈光下，一遍又一遍地修改作文。
每一個(gè)字，每一句話，都傾注了她對(duì)***愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望。
日子一天天過(guò)去，作文競(jìng)賽的日子越來(lái)越近。
阿吖的作文也終于完成了，她把它工整地抄寫在一張干凈的紙上，小心翼翼地放進(jìn)書包里。
她仿佛看到了那一千元獎(jiǎng)金，看到了**康復(fù)后的笑容。
然而，在這個(gè)看似平靜的小村子里，一場(chǎng)看不見(jiàn)的風(fēng)暴正在悄然醞釀。
科技公司的觸角，正慢慢伸向這片土地，非遺技藝與現(xiàn)代資本的交鋒，也即將拉開(kāi)帷幕。
而阿吖，這個(gè)懷揣著文學(xué)夢(mèng)想的農(nóng)村少女，又將如何在生存困境與文學(xué)啟蒙的撕扯中，找到自己的方向呢？
一切，都還是未知數(shù)……