教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃過(guò)的沙沙聲，陽(yáng)光透過(guò)半掩的窗簾，灑下一片片光斑，像是給教室鋪上了一層金色的地毯。

溫棠坐在靠窗的位置，手里握著一支自動(dòng)鉛筆，可心思卻飄到了窗外。

今天是她第一天轉(zhuǎn)學(xué)到這所新學(xué)校，周?chē)囊磺袑?duì)她來(lái)說(shuō)都是陌生的，同學(xué)們的面孔、老師的講課風(fēng)格，還有這間美術(shù)班的氛圍。

正當(dāng)她發(fā)呆的時(shí)候，教室門(mén)突然被敲響。

溫棠猛地回過(guò)神，順著同學(xué)們的目光看去，只見(jiàn)門(mén)口站著一個(gè)男生。

他穿著簡(jiǎn)單的白色T恤，頭發(fā)有些凌亂，像是被風(fēng)吹過(guò)一樣，眼神里帶著一絲局促，但又透著股清冷的氣質(zhì)。

老師放下手中的粉筆，走上前去，和男生輕聲交談著什么。

溫棠聽(tīng)到老師喊了聲“冷休”，那是他的名字嗎？

這個(gè)名字一下子就印在了她的腦海里。

老師帶著冷休來(lái)到講臺(tái)前，向全班介紹：“這是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，冷休，大家可以歡迎一下。”

大家稀稀拉拉地鼓起掌來(lái)，溫棠也跟著拍了拍手，眼睛卻一首盯著冷休看。

他站在那里，微微低著頭，雙手自然地垂在身體兩側(cè)，顯得有些局促不安，但又透著股高冷勁兒。

老師安排冷休坐在溫棠的旁邊。

冷休走到座位旁，把書(shū)包輕輕放在地上，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)溫棠微微一笑，算是打了個(gè)招呼。

溫棠的臉一下子紅了，低下頭，不敢去看他。

很快，**響起，美術(shù)課開(kāi)始了。

老師在黑板上講著繪畫(huà)的技巧，溫棠卻總是走神。

她偷偷瞥向旁邊的冷休，見(jiàn)他正認(rèn)真地聽(tīng)著課，手指時(shí)不時(shí)地在畫(huà)紙上比劃著，似乎對(duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣。

溫棠自己也是熱愛(ài)繪畫(huà)的，所以才選擇了美術(shù)班。

她記得媽媽曾說(shuō)，繪畫(huà)能讓人找到內(nèi)心的寧?kù)o，她也在繪畫(huà)中找到了屬于自己的世界。

此刻，她心里莫名地多了一份期待，期待這個(gè)新同桌會(huì)不會(huì)和自己一樣，在繪畫(huà)的道路上有著相同的追求。

當(dāng)老師布置完作業(yè)，讓同學(xué)們自由練習(xí)時(shí)，溫棠拿起自動(dòng)鉛筆開(kāi)始作畫(huà)。

可畫(huà)了沒(méi)幾筆，自動(dòng)鉛筆突然發(fā)出“咔”的一聲，筆芯斷了。

溫棠有些沮喪地捏著筆桿，正準(zhǔn)備去水杯里吐掉折斷的筆芯，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆芯己經(jīng)掉進(jìn)了嘴里，一股鐵銹味瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。

她下意識(shí)地用手捂住嘴，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

冷休似乎察覺(jué)到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向溫棠。

溫棠慌忙低下頭，手忙腳亂地在鉛筆盒里翻找著備用筆芯，可找了半天也沒(méi)找到。

周?chē)耐瑢W(xué)陸陸續(xù)續(xù)地注意到她這邊的動(dòng)靜，教室里開(kāi)始傳來(lái)陣陣低語(yǔ)。

“怎么了？”

冷休的聲音突然在耳邊響起，溫棠猛地抬頭，正對(duì)上他那雙清冷的眼睛。

她下意識(shí)地往后縮了縮，小聲說(shuō)道：“我……我的筆芯斷了?！?br>
冷休沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是從自己的鉛筆盒里拿出一支筆遞了過(guò)來(lái)。

溫棠接過(guò)筆，連聲道謝，聲音里帶著些許哽咽。

“以后畫(huà)畫(huà)別太用力了?！?br>
冷休說(shuō)了一句，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)作畫(huà)。

溫棠握著那支鉛筆，心里滿(mǎn)是感動(dòng)。

她看向冷休，只見(jiàn)他專(zhuān)注地畫(huà)著，筆下的線(xiàn)條流暢而準(zhǔn)確，就像是他心中早己勾勒出了畫(huà)作的輪廓。

那一刻，溫棠覺(jué)得，這個(gè)叫冷休的男生，就像是一束光，照亮了她在這個(gè)陌生環(huán)境里的一角，而她的心里，也悄悄種下了一顆名未暗戀的種子，它在心底生根發(fā)芽，悄悄地蔓延開(kāi)來(lái)，只是她自己還未察覺(jué)。