林晚星剛把整理好的**參考資料發(fā)給客戶，莉莉就踩著高跟鞋走了過來，臉上帶著幾分不自在：“晚星，客戶剛才問細(xì)節(jié)參考來源，我跟他說你在整理，你一會兒記得把資料也發(fā)我一份，我好跟客戶同步?！?br>
林晚星抬眸，看著莉莉避開自己目光的樣子，心里忽然沒了之前的憋悶——她點開文件傳輸助手，把資料發(fā)了過去，卻特意在末尾加了句備注：“部分細(xì)節(jié)參考自**時期上海生活記錄，附老照片鏈接”。

她沒再像以前那樣刻意討好，也沒針鋒相對，只是平靜地把“屬于自己的功勞”輕輕劃了道邊界。

做完這些，她摸出抽屜里的手賬本，指尖剛碰到封面的臘梅繡樣，就想起蘇清沅說的“敲銅環(huán)加油”，忍不住彎了彎嘴角。

翻開本子，空白頁上己經(jīng)有了新字跡，毛筆字里帶著股藏不住的雀躍：“晚星！

我找到辦夜校的地方了！

是張姐工廠后面的小倉庫，平時沒人去，我們打算今天晚上就收拾出來，把我家的舊課本先搬過去！”

林晚星眼睛一亮，趕緊寫下：“太好了！

你們要小心，別被別人發(fā)現(xiàn)。

需要我?guī)湍悴槭裁磫幔?br>
比如**時期女子識字班的教學(xué)方法？”

這次字跡浮現(xiàn)得很快，還帶著個小小的墨點，像是蘇清沅寫得太急蹭到的：“不用啦！

我翻到我娘以前的教書筆記，里面有教‘天地人’的法子，還畫了簡單的圖，正好教女工們認(rèn)。

對了，我今天把課本包了書皮，用的是我娘織的藍布，跟你說的‘藍布旗袍’一個顏色，這樣課本就不容易壞了。”

林晚星想象著那摞裹著藍布書皮的舊課本，指尖在紙上輕輕劃著，突然想起自己大學(xué)時的插畫本——也是這樣，用碎花布包著書皮，里面畫滿了對未來的憧憬，后來卻被媽媽說“不務(wù)正業(yè)”，鎖進了衣柜最深處。

她握著筆，慢慢寫下：“我大學(xué)時也有本插畫本，包著碎花布書皮，后來因為怕別人說‘沒用’，就再也沒打開過。

今天看到你說的藍布課本，突然想把它找出來?！?br>
過了大概十分鐘，手賬本上才慢慢浮現(xiàn)出新字跡，筆畫比之前重了些，像是蘇清沅在很認(rèn)真地思考：“我娘說，‘沒用’是別人說的，只要你覺得它重要，它就有用。

就像我辦夜校，王阿婆說‘沒用’，可張姐她們說‘有用’，這就夠了。

你的插畫本里有你的心思，別讓別人的話把它鎖起來?！?br>
“別讓別人的話把它鎖起來”——這句話像顆小石子，在林晚星心里漾開圈圈漣漪。

她起身走到衣柜前，蹲下身，拉開最底層的抽屜——里面果然放著那個碎花布包的插畫本，布面上的花紋己經(jīng)有些褪色，卻還是能看出當(dāng)年的精致。

她輕輕翻開，第一頁畫著個扎馬尾的女孩，坐在陽光下畫畫，旁邊寫著“我的夢想：開一家小小的插畫店”。

那是22歲的自己，眼里滿是光。

林晚星的指尖拂過畫紙，突然有了個念頭。

她回到書桌前，在速寫本上畫了起來——畫的是1937年的小倉庫，裹著藍布書皮的課本整齊地擺在木桌上，蘇清沅正握著粉筆在墻上寫字，窗外的月光灑進來，給一切鍍上了層溫柔的光。

畫完后，她把速寫本拍了張照片，想了想，又在旁邊寫了行字，夾進手賬本里：“這是我想象中你辦夜校的樣子，等和平年代，你一定能在明亮的教室里教書?！?br>
做完這些，手機響了，是客戶發(fā)來的消息：“細(xì)節(jié)很到位，尤其是老照片參考，能看出很用心，后續(xù)插畫可以讓林晚星多主導(dǎo)?！?br>
林晚星看著消息，又看了看手賬本上蘇清沅的字跡，突然覺得，30歲的自己，好像正在慢慢撿起被丟掉的勇氣——而這份勇氣，一半來自自己，一半來自那個隔著百年、在**倉庫里收拾課本的姑娘。

就在這時，手賬本上慢慢浮現(xiàn)出一行新字，后面還畫了個小小的臘梅圖案：“晚星，我剛才在課本里發(fā)現(xiàn)了我娘夾的臘梅花，己經(jīng)干了，卻還很香。

我把它夾在手賬本里，送給你，就像你送我的畫一樣。”

林晚星趕緊翻開手賬本，果然在紙頁之間看到一朵小小的干臘梅，花瓣是淺**的，湊過去聞，還能聞到淡淡的清香。

她把臘梅輕輕放在插畫本的第一頁，對著手賬本，慢慢寫下：“謝謝，這是我收到過最好的禮物?！?br>
臺燈的光落在干臘梅上，落在插畫本的畫紙上，也落在手賬本的字跡里——兩個隔著百年的姑娘，正用自己的方式，給彼此最珍貴的鼓勵。