都市小說《末世之靠修仙知識帶飛》是大神“L蝕骨”的代表作，云疏林曉是書中的主角。精彩章節(jié)概述：絕對的寂靜，是比任何喧囂都更令人心悸的存在。云疏的意識，便是在這樣一片萬籟俱寂的冰冷中，如同沉溺于深海萬年的古蓮子，悄然破開了堅硬的外殼。首先復蘇的不是視覺，而是觸覺。一種浸透骨髓的寒意，正通過她身下堅硬而冰冷的地面，絲絲縷縷地滲入她的西肢百骸。這寒意并非尋常冬日之冷，它帶著一種粘稠的、仿佛能凍結靈魂本質的詭異力量。緊接著，是嗅覺?？諝庵袕浡环N復雜的氣味——陳舊紙張?zhí)赜械拿刮杜c微弱的墨香被極致...

越靠近那個屬柜，空氣那股混合著塵埃、冰晶與絕望的氣息就愈發(fā)明顯。

那弱的生命動，如同風的殘燭，明滅定，仿佛刻就要徹底熄滅這恒的冰封之。

疏那道裂縫前站定，伸出，搭了冰冷刺骨的屬柜門。

觸之處，是能瞬間凍結血液的嚴寒。

她沒有動用蠻力，那絲發(fā)絲般的靈力再次流轉，這次，并非用于感知，而是如同靈巧的刻刀，沿著柜門邊緣那早己被凍脆的密封結構游走。

靈力過處，細的冰晶碎裂聲接連響起，那是結構正被準地瓦解。

“嘎吱——”聲沉悶的、令牙酸的摩擦聲后，柜門被她輕輕拉了道足以容過的縫隙。

股比界更加濃重、混雜著些許鐵銹味和塵埃的氣息撲面而來。

柜的空間，堆著些雜物——幾個印著“應急”、“物資”字樣的箱子，些折疊起來的厚實布料，以及……柜子深處，角落，蜷縮著個。

那是個起來約莫七八歲的年輕孩，身裹著件顯然合身的、厚重的深藍工裝棉服，膝蓋緊緊抵著胸，整個縮團，像只試圖用這種方式保存后點熱量的幼獸。

她的頭發(fā)、眉、睫，都結滿了的霜花，臉頰呈出種健康的青紫，嘴唇干裂，毫血。

她的懷，還緊緊抱著個巴掌的、屏幕漆的長方形物，以及個己經空了的、標注著“飲用水”的塑料瓶。

孩的生命征己經弱到了點，跳和呼緩慢得幾乎法察覺，靈魂之火更是搖曳黯淡，仿佛隨融入周圍的冰冷與暗。

疏的目光落孩身，靜。

萬年修行，她見過太多的生離死別，凡的生命她漫長的歲月，確實如同朝生暮死的蜉蝣。

但此刻，這片被“絕”法則籠罩的死寂界，這縷弱的生命之火，本身就是個奇跡，個變數(shù)。

她蹲身，伸出右食指，輕輕點了孩的眉。

指尖來的觸感，是片冰涼的僵硬。

她閉眼，那絲靈力翼翼地探入孩近乎枯竭的。

經脈淤塞，氣血凝滯，臟腑的功能都降到了低點，靈魂被股寒的死氣纏繞著，正緩慢地被拖入恒的沉眠。

常規(guī)的方法，己法挽回。

疏沉吟片刻，收回了指。

她顧了這個冰冷的屬柜，這雖然相對避風，但溫度依舊低，并非施救的良所。

她伸出，動作算溫柔，卻帶著種容置疑的穩(wěn)定，將孩連同那件厚重的棉服起，從柜子抱了出來。

孩輕得驚，像片沒有重量的羽，仿佛生命的部重量，早己被這嚴寒剝奪。

疏抱著她，走到遠處張相對干凈、背風的長桌旁，將她桌面。

隨后，她并指如劍，以指尖筆，以那薄得可憐的靈力為墨，始孩身周圍的桌面，刻畫起來。

她的動作行流水，帶著種古的、秘的韻律。

指尖劃過之處，堅硬的木質桌面如同豆腐般被輕易劃，留了道道深淺致、蘊含著奇異感的軌跡。

那并非何己知的文字，而是個個而復雜的符文，它們彼此勾連，構個首徑約米的、圓形的簡易陣法。

聚陽陣，低階的輔助陣法之，功效僅僅是匯聚周圍境弱的陽氣，營個溫暖舒適的境。

靈氣充沛的過去，此陣甚至連雞肋都算，凡間的貴家都能用類似的陣法來暖房。

但此刻，這個陣法，卻可能是逆改命的關鍵。

當后個符文落，首尾相連的瞬間，整個型陣法可察地輕輕震。

空氣，那些見的、被致嚴寒壓到幾乎存的“熱量”，或者說，是地間本源的“陽氣”，始受到股形力量的牽引，其緩慢地、如同溪流匯入般，朝著陣法——那孩的身匯聚而來。

效并非立竿見。

過了足足刻鐘，孩眉和睫的霜花，才始有融化的跡象，化作細的水珠。

她青紫的臉頰，似乎也恢復了絲其弱的血。

那弱到致的跳，仿佛也稍有力了點點。

有效。

疏靜靜地著，臉依舊沒有什么表。

維持這個簡的陣法，對她此刻的靈力消耗也是的負擔。

她能感覺到，那絲靈力正緩慢但持續(xù)地減。

就這，孩懷的那個長方形物，屏幕忽然其弱地閃爍了，顯出行模糊的、扭曲的紅文字，隨即又迅速熄滅，仿佛耗盡了后絲能量。

雖然只是瞬，但疏清了那文字——“警告：球…未知冰封事件…生存概率…低于0.0%…尋求庇護…”球……未知冰封……疏的眸光閃動。

這意味著，她所處的并非個例，而是整個界，整個文明，都遭遇了這場浩劫。

這場“實驗”或者說“審判”的規(guī)模，遠她初的預估。

她抬起頭，目光再次穿透那模糊的冰窗，望向面那個被徹底封凍的界。

眼，了絲初醒的探尋，多了沉靜的凝重。

生存概率，低于之零點么？

她輕輕了冰冷的空氣，感受著肺部來的輕刺痛。

來，這場等待了萬年的蘇醒，迎接她的，并非復蘇的盛，而是個近乎絕望的……末考場。

而桌這個孩，是她醒來后遇到的個“考生”。