窗簾沒拉嚴(yán)，一縷陽光斜斜切進(jìn)教室，正落在他搭在桌沿的手背上。

指節(jié)分明的手蜷著，校服袖口蹭了點不知哪來的藍(lán)墨水，像塊沒洗干凈的云。

腦袋歪在臂彎里，額前碎發(fā)被呼吸吹得輕輕顫，偶爾能看見露在外面的半只耳朵，耳垂上沾著點細(xì)小的絨毛。

校服領(lǐng)口松了顆扣子，露出一小片白凈的脖頸，隨著均勻的呼吸慢慢起伏。

最有意思的是他壓在臉下的筆，不知夢到了什么，指尖偶爾會無意識地勾一下筆桿，讓那支黑色水筆在桌面輕輕轉(zhuǎn)個圈，又很快停住，像只安靜蜷著的小獸。

粉筆頭破空時帶著極輕的“咻”聲，精準(zhǔn)砸在他露在臂彎外的耳尖上。

那點白色碎屑簌簌落在校服領(lǐng)口，他像被燙到似的，猛地抬起頭額前碎發(fā)還亂翹著，半邊臉頰壓出了清晰的課桌木紋印，紅得像被揉過的桃子。

眼神蒙著層水汽，茫然地掃過黑板，手指還下意識攥著那支被壓得有些變形的黑筆，指節(jié)泛著輕白。

首到看見講臺前老師皺著的眉，才后知后覺地坐首，耳尖慢慢染上和臉頰一樣的紅，連呼吸都放輕了半拍。

“剛醒就精神了？

那你來說說，這道題的輔助線該怎么畫?！?br>
老師的聲音落在安靜的教室，像顆石子砸進(jìn)水里。

他猛地從座位上站起來，校服衣角還沾著點壓皺的痕跡。

剛才被粉筆頭砸中的耳尖還紅著，此刻連耳后都漫上薄紅，眼神慌亂地往黑板上瞟，手指無意識地絞著校服下擺。

桌肚里那支黑筆還滾在練習(xí)冊旁，上面歪歪扭扭的涂鴉——半個小皮卡的簡筆畫，正對著他，像在無聲地看熱鬧。

周圍同學(xué)的目光輕輕聚過來，他喉結(jié)動了動，張了張嘴卻沒發(fā)出聲音，只好低著頭，耳尖紅得更厲害了。

正當(dāng)他攥著衣角，窘迫地僵在座位旁時，教室后門忽然被輕輕推開。

隔壁班的數(shù)學(xué)老師探進(jìn)頭，目光掃過教室，最終落在他身上：“你出來一下，年級組有點事找你?！?br>
聲音不大，卻像解了道無形的鎖。

他愣了兩秒，才慌忙應(yīng)了聲“好”，幾乎是同手同腳地往門口走。

校服后擺被椅子腿勾了下，又匆匆拽開，露在外面的耳尖還帶著沒褪盡的紅。

經(jīng)過講臺時，他飛快地抬眼瞟了眼講課老師，對方?jīng)]說話，只是朝門口抬了抬下巴，那支曾砸中他的粉筆，還靜靜躺在講臺邊緣。

走到后門時，他下意識回頭望了眼座位，桌肚里那支畫著小皮卡的黑筆，還歪歪地躺在練習(xí)冊上，像在替他守著沒醒透的困意。

年級組辦公室的空調(diào)風(fēng)比教室涼些，他剛站定，教導(dǎo)主任就把一杯溫水推到他面前，指尖叩了叩桌上的成績單：“這學(xué)期的排名你看了吧？

穩(wěn)居年級前三，數(shù)理化尤其突出。”

他握著水杯的手指緊了緊，杯壁的涼意透過指尖傳來，心里卻莫名發(fā)慌。

果然下一秒，主任就繼續(xù)說：“物理系主任找我談了三次，想讓你轉(zhuǎn)去理科實驗班，說你的思維太適合搞科研，留在現(xiàn)在的專業(yè)可惜了，而你的靈能才93，雖然馬上可以覺醒出神域，但你以經(jīng)落后同班同學(xué)近3個月了，他們的眷屬有些都己經(jīng)到E3了”窗外的陽光透過百葉窗，在他校服褲腿上投下細(xì)碎的光影。

他張了張嘴，原本想好的“謝謝”卡在喉嚨里，反而先想起教室桌肚里那支畫著小皮卡的筆——那是上節(jié)課犯困時，隨手在筆桿上涂的，而現(xiàn)在讀的專業(yè)，雖然成績不如理科拔尖，卻能讓他課后有時間畫喜歡的東西。

“我……”他抬眼時，耳尖又悄悄紅了，只是這次不是因為窘迫，“我再想想行嗎？”

指尖無意識摩挲著杯沿，連聲音都輕了些。

眷族等級從Lv.1到Lv.9分別對應(yīng)10到90級，I~F能力值階段晉級相當(dāng)于炮灰模板，E~C能力值階段晉級相當(dāng)于普通模板，*~A能力值階段晉級相當(dāng)于精英模板，S能力值階段晉級相當(dāng)于*OSS模板。

只有每次升級時平均能力值抵達(dá)S階段，并以SS或SSS能力值晉級Lv.9時，才能獲得傳奇模板，以SS能力值階段或SSS能力值階段晉級Lv.10，相當(dāng)于領(lǐng)主模板。

90級以后還有半神、神級等更高的層次。