金牌作家“錦字流年”的優(yōu)質(zhì)好文，《高考倒計(jì)時(shí)的愛(ài)情》火爆上線啦，小說(shuō)主人公蘇晴陳星，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：1高考倒計(jì)時(shí)100天。 教室里掛著的紅色橫幅格外刺眼。 我盯著手里的成績(jī)單，全年級(jí)第二。 蘇晴坐在我旁邊，咬著筆頭，眉頭緊皺。 "489分。"她的聲音很輕，"按照去年的分?jǐn)?shù)線，我連本科都上不了。" 我伸手想安慰她，被她躲開(kāi)了。 "林墨，你知道嗎？如果我們考不上同一所大學(xué)，就意味著要分手。" 這句話像一根針，扎進(jìn)我心里。 我們?cè)谝黄饍赡炅恕?從高一到高三，從青澀到成熟。 她是我的初戀，也是我以為的終...

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理綜，這個(gè)最難控制。

我把歷年高考真題都翻了出來(lái)，開(kāi)始研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

陳星看到我桌上的資料，皺起了眉頭。

"你在干什么？

" "研究題型。

" "騙誰(shuí)呢？

你什么時(shí)候需要研究這些基礎(chǔ)題了？

" 我沉默。

陳星突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把抓住我的肩膀。

"林墨，你該不會(huì)想……" "噓。

"我做了個(gè)噤聲的手勢(shì)。

"你瘋了！

"他壓低聲音，"你知道這意味著什么嗎？

" "意味著我和蘇晴能在一起。

" "意味著你要放棄清北！

意味著你要辜負(fù)***期望！

意味著你要?dú)У糇约旱那巴荆?br>
" 每一個(gè)字都像一把刀。

但我已經(jīng)下定決心了。

"陳星，如果是你，你會(huì)怎么選？

" 他愣住了。

"我……我不知道。

但我知道，這樣做不值得。

" "值不值得，只有我自己知道。

" 第二天，我開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃。

月考的時(shí)候，我故意做錯(cuò)了幾道題。

成績(jī)出來(lái)，我從第二名掉到了第十名。

班主任找我談話。

"林墨，最近狀態(tài)不好？

" "可能是壓力太大了。

" 她狐疑地看著我："**媽打電話問(wèn)我，你最近是不是談戀愛(ài)了。

" 我心里一緊。

"沒(méi)有。

" "林墨，我希望你記住，高考是人生的重要關(guān)口。

任何事情都不應(yīng)該影響你的發(fā)揮。

" 我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻在想著蘇晴收到成績(jī)時(shí)的笑臉。

她說(shuō)："林墨，你也會(huì)考砸啊。

" 語(yǔ)氣里有一種我從未聽(tīng)過(guò)的輕松。

好像我變得平凡，讓她感到了安慰。

那一刻，我有些恍惚。

這真的是愛(ài)情該有的樣子嗎？

3第一次市模擬**來(lái)了。

這是高考前最重要的一次模擬。

我坐在考場(chǎng)里，手心全是汗。

不是因?yàn)轭}目難，而是因?yàn)槲乙_控制分?jǐn)?shù)。

語(yǔ)文**，我看著作文題目發(fā)呆。

《我的選擇》。

多么諷刺的題目。

我寫了一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的故事。

故意用了一些不夠優(yōu)美的句子，故意讓結(jié)構(gòu)有些松散。

預(yù)計(jì)扣15分。

數(shù)學(xué)**，我盯著最后一道大題。

這道題我閉著眼睛都能做出來(lái)。

但我必須裝作不會(huì)。

我寫了一半，故意把關(guān)鍵步驟寫錯(cuò)。

預(yù)計(jì)扣12分。

英語(yǔ)**，閱讀理