空座映曉
第0章 前章：不一樣的世界
為何世界上會(huì)有那么多靈異事件？
是編造，還是確有其事。
我從小住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，我是跟爺爺**長大的，從未見過父母，他們只會(huì)打錢過來。
我卻沒埋怨他們。
我爺爺又是在我們地區(qū)這邊做那種白事的，所以我對世界上很多新奇的東西好奇，也鑄就我喜歡探知的性格。
我4年級那年準(zhǔn)備升5年級的那個(gè)暑假開學(xué)前一天晚上爺爺來找我，說是有話想對我說。
我看著爺爺蒼白的頭發(fā)和那憔悴的臉龐，爺爺溫聲對我說“小澈，以后的路會(huì)很難走，爺爺希望你能好好的”我疑惑的點(diǎn)了點(diǎn)，不明白為什么爺爺今晚要說這樣的話。
爺爺隨后摸了摸的的頭，隨后走進(jìn)屋子里面，過一會(huì)就拿出一個(gè)龍型的玉。
之后爺爺交給我，并囑咐我一定要時(shí)刻帶著。
我不明白當(dāng)時(shí)爺爺為什么會(huì)這樣，之后在我上學(xué)回來爺爺就去世了。
**也帶著我搬去和父母一起住了。
不知為何在那之后我的視力就越來越差，父母都認(rèn)為是看電子產(chǎn)品看的。
一首到我剛上高中那年來看爺爺，在祭拜回去的那晚，我的眼睛就很疼，淚水也是一首流。
之后父母帶我去醫(yī)院檢查，說是眼睛里進(jìn)了東西，父母帶我點(diǎn)滴完藥之后就好了。
但是那淚水每天晚上睡覺之前都會(huì)涌出。
在高二的一天晚上放假回家，路過一個(gè)巷口，發(fā)現(xiàn)一只野生黑貓，我一轉(zhuǎn)頭去看它，它立馬像察覺到什么一樣轉(zhuǎn)頭看著我，我突然驚恐的發(fā)現(xiàn)它那雙眼睛發(fā)綠光，我拔腿就跑。
在那之后我發(fā)現(xiàn)我能看到很多不一樣的東西。
到底是這個(gè)世界變了，還是原本的世界就是如此。
我叫江恒澈，現(xiàn)在是一名高三生。
晚自習(xí)的第三節(jié)課鈴響時(shí)，江恒澈正盯著窗外的香樟樹。
不是看樹，是看纏在枝椏間的東西——一縷灰霧般的氣團(tuán)，正隨著晚風(fēng)慢悠悠晃蕩，尖端卻始終對著教學(xué)樓三樓的方向，像根無形的引線，一頭拴著樹，一頭扎進(jìn)他所在的高二（7）班。
這是他眼睛能看到的“東西”，從初中時(shí)一次意外后就有了。
起初只是模糊的光斑，后來越來越清晰，能辨出哪些是無害的游離氣息，哪些帶著刺骨的陰冷。
而此刻窗外的這縷，陰冷得像是浸過冰水里的針，扎得他后頸發(fā)僵。
“江恒澈，你看什么呢？”
前桌的周硯轉(zhuǎn)過來，胳膊肘搭在他桌上，壓得練習(xí)冊“嘩啦”響，“老班剛走，你就走神，不怕他突然回來抓包？”
江恒澈收回目光，指尖在草稿紙上無意識(shí)劃了道弧線，剛好和窗外氣團(tuán)的軌跡重合：“沒什么，看樹?！?br>
周硯撇撇嘴，剛要再說什么，教室后排突然傳來“哐當(dāng)”一聲巨響。
是**的椅子倒了，他臉色慘白地癱在地上，手指著自己的書桌，聲音發(fā)顫：“動(dòng)、動(dòng)了……我的筆，剛才自己動(dòng)了！”
班里瞬間靜了幾秒，隨即爆發(fā)出哄笑。
“**你裝什么呢？
想嚇誰啊？”
“就是，老班不在也別搞這套，沒勁?！?br>
**急得臉通紅，爬起來想去抓桌上的筆，可手剛伸過去，那支黑色水筆突然“咕?！?了起來，徑首*到了過道上，停在了……空著的那個(gè)座位前。
那個(gè)座位靠窗，桌面干干凈凈，連層灰都沒有，卻從開學(xué)起就沒人坐。
全班都知道，上學(xué)期坐在這的女生叫林薇薇，因?yàn)槭懿涣碎L期的霸凌，從教學(xué)樓天臺(tái)跳了下去。
事情鬧得不小，但最后學(xué)校以“學(xué)生心理壓力過大”輕描淡寫地結(jié)了案，霸凌者沒受重罰，連追悼會(huì)都沒敢辦。
從那以后，這個(gè)座位就一首空著，只是沒人提，也沒人敢主動(dòng)靠近。
此刻筆停在空座位前，班里的笑聲戛然而止。
不知是誰先打了個(gè)哆嗦，有人小聲說：“別、別是……”話沒說完，教室的燈突然閃了一下。
不是普通的電壓不穩(wěn)，是那種猛地暗下去，又“啪”地亮起來的閃，亮起來的瞬間，江恒澈清楚地看到，那縷纏在香樟樹上的灰霧，己經(jīng)飄到了窗外的窗沿上，正一點(diǎn)點(diǎn)往教室里滲。
更詭異的是，他看到班里好幾個(gè)同學(xué)的頭頂，都冒出了淡淡的、幾乎看不見的白氣——那是情緒劇烈波動(dòng)時(shí)，才會(huì)被他的眼睛捕捉到的“應(yīng)激氣息”，可此刻，那白氣里正纏上一絲絲灰。
“燈壞了？”
有人嘀咕著去按開關(guān)，可開關(guān)按了好幾下，燈卻徹底滅了。
只有走廊的應(yīng)急燈透過門縫照進(jìn)來，在地面投下一道細(xì)長的光，把教室分成了兩半，一半昏黃，一半漆黑。
黑暗里，不知是誰的尖叫劃破了寂靜：“我的書！
我的書自己翻頁了！”
緊接著是桌椅挪動(dòng)的聲音、女生的啜泣聲，混亂中，江恒澈的手腕突然被人抓住。
是周硯，他的聲音帶著明顯的顫抖，卻還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定：“江恒澈，你有沒有覺得……不對勁？
我剛才好像看到，那個(gè)空座位上……有影子?！?br>
江恒澈沒說話，他的視線死死盯著那個(gè)空座位。
應(yīng)急燈的光剛好掃過桌面，他清楚地看到，桌面上憑空出現(xiàn)了幾道濕漉漉的痕跡，像有人趴在上面哭時(shí)，眼淚打濕的印子。
而那縷灰霧，己經(jīng)完全飄進(jìn)了教室，正繞著空座位緩緩旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)間，灰霧里似乎浮出了半張模糊的臉，長發(fā)垂落，遮住了眼睛，卻能感覺到，有一道冰冷的視線，正掃過班里的每一個(gè)人。
他的指尖冰涼，不是因?yàn)榕?，而是因?yàn)檠劬锏摹皷|西”在發(fā)燙——每當(dāng)有強(qiáng)烈的靈異氣息靠近，他的視力就會(huì)變得格外清晰，甚至能看到一些別人看不到的“痕跡”。
比如此刻，他看到空座位的桌腿上，纏著幾根細(xì)細(xì)的、透明的線，線的另一端，正分別纏在班里幾個(gè)同學(xué)的手腕上。
那幾個(gè)同學(xué)，正是上學(xué)期參與過霸凌林薇薇的人。
“安靜?！?br>
江恒澈突然開口，聲音不高，卻在混亂的教室里清晰地傳了開去。
他掙開周硯的手，站起身，目光掃過那幾個(gè)被線纏住手腕的同學(xué)，“別慌，越慌，‘它’越容易找到目標(biāo)?！?br>
他的話剛說完，教室后門“吱呀”一聲，自己開了。
走廊的風(fēng)灌進(jìn)來，帶著一股潮濕的霉味，吹得空座位上的頭發(fā)輕輕動(dòng)了動(dòng)。
而那幾個(gè)被線纏住的同學(xué)，突然同時(shí)發(fā)出一聲悶哼，捂著胸口倒了下去，臉色白得像紙。
周硯嚇得腿都軟了，拽著江恒澈的衣角：“怎、怎么辦？
江恒澈，我們是不是……被纏上了？”
江恒澈沒回答，他的眼睛緊緊盯著那縷灰霧，以及灰霧里越來越清晰的臉。
他知道，從林薇薇的氣息闖進(jìn)教室的那一刻起，他們班，就成了這場“靈異副本”的第一個(gè)考場。
而他和班里那些還沒意識(shí)到自己己經(jīng)覺醒能力的同學(xué)，必須在“它”徹底失控前，找到破局的辦法。
窗外的應(yīng)急燈又閃了一下，這一次，空座位上的痕跡消失了。
可江恒澈清楚地看到，那縷灰霧，己經(jīng)飄到了教室正**，像一個(gè)無形的漩渦，正一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著教室里的溫度和光亮。
他握緊了放在桌下的筆，指尖因?yàn)橛昧Χ喊住@是他第一次在現(xiàn)實(shí)里遇到這么強(qiáng)烈的靈異事件，也是第一次，需要用自己的眼睛，帶著一整個(gè)班的人，從“它”的怨氣里，活下去。
是編造，還是確有其事。
我從小住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，我是跟爺爺**長大的，從未見過父母，他們只會(huì)打錢過來。
我卻沒埋怨他們。
我爺爺又是在我們地區(qū)這邊做那種白事的，所以我對世界上很多新奇的東西好奇，也鑄就我喜歡探知的性格。
我4年級那年準(zhǔn)備升5年級的那個(gè)暑假開學(xué)前一天晚上爺爺來找我，說是有話想對我說。
我看著爺爺蒼白的頭發(fā)和那憔悴的臉龐，爺爺溫聲對我說“小澈，以后的路會(huì)很難走，爺爺希望你能好好的”我疑惑的點(diǎn)了點(diǎn)，不明白為什么爺爺今晚要說這樣的話。
爺爺隨后摸了摸的的頭，隨后走進(jìn)屋子里面，過一會(huì)就拿出一個(gè)龍型的玉。
之后爺爺交給我，并囑咐我一定要時(shí)刻帶著。
我不明白當(dāng)時(shí)爺爺為什么會(huì)這樣，之后在我上學(xué)回來爺爺就去世了。
**也帶著我搬去和父母一起住了。
不知為何在那之后我的視力就越來越差，父母都認(rèn)為是看電子產(chǎn)品看的。
一首到我剛上高中那年來看爺爺，在祭拜回去的那晚，我的眼睛就很疼，淚水也是一首流。
之后父母帶我去醫(yī)院檢查，說是眼睛里進(jìn)了東西，父母帶我點(diǎn)滴完藥之后就好了。
但是那淚水每天晚上睡覺之前都會(huì)涌出。
在高二的一天晚上放假回家，路過一個(gè)巷口，發(fā)現(xiàn)一只野生黑貓，我一轉(zhuǎn)頭去看它，它立馬像察覺到什么一樣轉(zhuǎn)頭看著我，我突然驚恐的發(fā)現(xiàn)它那雙眼睛發(fā)綠光，我拔腿就跑。
在那之后我發(fā)現(xiàn)我能看到很多不一樣的東西。
到底是這個(gè)世界變了，還是原本的世界就是如此。
我叫江恒澈，現(xiàn)在是一名高三生。
晚自習(xí)的第三節(jié)課鈴響時(shí)，江恒澈正盯著窗外的香樟樹。
不是看樹，是看纏在枝椏間的東西——一縷灰霧般的氣團(tuán)，正隨著晚風(fēng)慢悠悠晃蕩，尖端卻始終對著教學(xué)樓三樓的方向，像根無形的引線，一頭拴著樹，一頭扎進(jìn)他所在的高二（7）班。
這是他眼睛能看到的“東西”，從初中時(shí)一次意外后就有了。
起初只是模糊的光斑，后來越來越清晰，能辨出哪些是無害的游離氣息，哪些帶著刺骨的陰冷。
而此刻窗外的這縷，陰冷得像是浸過冰水里的針，扎得他后頸發(fā)僵。
“江恒澈，你看什么呢？”
前桌的周硯轉(zhuǎn)過來，胳膊肘搭在他桌上，壓得練習(xí)冊“嘩啦”響，“老班剛走，你就走神，不怕他突然回來抓包？”
江恒澈收回目光，指尖在草稿紙上無意識(shí)劃了道弧線，剛好和窗外氣團(tuán)的軌跡重合：“沒什么，看樹?！?br>
周硯撇撇嘴，剛要再說什么，教室后排突然傳來“哐當(dāng)”一聲巨響。
是**的椅子倒了，他臉色慘白地癱在地上，手指著自己的書桌，聲音發(fā)顫：“動(dòng)、動(dòng)了……我的筆，剛才自己動(dòng)了！”
班里瞬間靜了幾秒，隨即爆發(fā)出哄笑。
“**你裝什么呢？
想嚇誰啊？”
“就是，老班不在也別搞這套，沒勁?！?br>
**急得臉通紅，爬起來想去抓桌上的筆，可手剛伸過去，那支黑色水筆突然“咕?！?了起來，徑首*到了過道上，停在了……空著的那個(gè)座位前。
那個(gè)座位靠窗，桌面干干凈凈，連層灰都沒有，卻從開學(xué)起就沒人坐。
全班都知道，上學(xué)期坐在這的女生叫林薇薇，因?yàn)槭懿涣碎L期的霸凌，從教學(xué)樓天臺(tái)跳了下去。
事情鬧得不小，但最后學(xué)校以“學(xué)生心理壓力過大”輕描淡寫地結(jié)了案，霸凌者沒受重罰，連追悼會(huì)都沒敢辦。
從那以后，這個(gè)座位就一首空著，只是沒人提，也沒人敢主動(dòng)靠近。
此刻筆停在空座位前，班里的笑聲戛然而止。
不知是誰先打了個(gè)哆嗦，有人小聲說：“別、別是……”話沒說完，教室的燈突然閃了一下。
不是普通的電壓不穩(wěn)，是那種猛地暗下去，又“啪”地亮起來的閃，亮起來的瞬間，江恒澈清楚地看到，那縷纏在香樟樹上的灰霧，己經(jīng)飄到了窗外的窗沿上，正一點(diǎn)點(diǎn)往教室里滲。
更詭異的是，他看到班里好幾個(gè)同學(xué)的頭頂，都冒出了淡淡的、幾乎看不見的白氣——那是情緒劇烈波動(dòng)時(shí)，才會(huì)被他的眼睛捕捉到的“應(yīng)激氣息”，可此刻，那白氣里正纏上一絲絲灰。
“燈壞了？”
有人嘀咕著去按開關(guān)，可開關(guān)按了好幾下，燈卻徹底滅了。
只有走廊的應(yīng)急燈透過門縫照進(jìn)來，在地面投下一道細(xì)長的光，把教室分成了兩半，一半昏黃，一半漆黑。
黑暗里，不知是誰的尖叫劃破了寂靜：“我的書！
我的書自己翻頁了！”
緊接著是桌椅挪動(dòng)的聲音、女生的啜泣聲，混亂中，江恒澈的手腕突然被人抓住。
是周硯，他的聲音帶著明顯的顫抖，卻還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定：“江恒澈，你有沒有覺得……不對勁？
我剛才好像看到，那個(gè)空座位上……有影子?！?br>
江恒澈沒說話，他的視線死死盯著那個(gè)空座位。
應(yīng)急燈的光剛好掃過桌面，他清楚地看到，桌面上憑空出現(xiàn)了幾道濕漉漉的痕跡，像有人趴在上面哭時(shí)，眼淚打濕的印子。
而那縷灰霧，己經(jīng)完全飄進(jìn)了教室，正繞著空座位緩緩旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)間，灰霧里似乎浮出了半張模糊的臉，長發(fā)垂落，遮住了眼睛，卻能感覺到，有一道冰冷的視線，正掃過班里的每一個(gè)人。
他的指尖冰涼，不是因?yàn)榕?，而是因?yàn)檠劬锏摹皷|西”在發(fā)燙——每當(dāng)有強(qiáng)烈的靈異氣息靠近，他的視力就會(huì)變得格外清晰，甚至能看到一些別人看不到的“痕跡”。
比如此刻，他看到空座位的桌腿上，纏著幾根細(xì)細(xì)的、透明的線，線的另一端，正分別纏在班里幾個(gè)同學(xué)的手腕上。
那幾個(gè)同學(xué)，正是上學(xué)期參與過霸凌林薇薇的人。
“安靜?！?br>
江恒澈突然開口，聲音不高，卻在混亂的教室里清晰地傳了開去。
他掙開周硯的手，站起身，目光掃過那幾個(gè)被線纏住手腕的同學(xué)，“別慌，越慌，‘它’越容易找到目標(biāo)?！?br>
他的話剛說完，教室后門“吱呀”一聲，自己開了。
走廊的風(fēng)灌進(jìn)來，帶著一股潮濕的霉味，吹得空座位上的頭發(fā)輕輕動(dòng)了動(dòng)。
而那幾個(gè)被線纏住的同學(xué)，突然同時(shí)發(fā)出一聲悶哼，捂著胸口倒了下去，臉色白得像紙。
周硯嚇得腿都軟了，拽著江恒澈的衣角：“怎、怎么辦？
江恒澈，我們是不是……被纏上了？”
江恒澈沒回答，他的眼睛緊緊盯著那縷灰霧，以及灰霧里越來越清晰的臉。
他知道，從林薇薇的氣息闖進(jìn)教室的那一刻起，他們班，就成了這場“靈異副本”的第一個(gè)考場。
而他和班里那些還沒意識(shí)到自己己經(jīng)覺醒能力的同學(xué)，必須在“它”徹底失控前，找到破局的辦法。
窗外的應(yīng)急燈又閃了一下，這一次，空座位上的痕跡消失了。
可江恒澈清楚地看到，那縷灰霧，己經(jīng)飄到了教室正**，像一個(gè)無形的漩渦，正一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著教室里的溫度和光亮。
他握緊了放在桌下的筆，指尖因?yàn)橛昧Χ喊住@是他第一次在現(xiàn)實(shí)里遇到這么強(qiáng)烈的靈異事件，也是第一次，需要用自己的眼睛，帶著一整個(gè)班的人，從“它”的怨氣里，活下去。