04年，還有個(gè)多月就要考了。
身為學(xué)生的孟川，沒(méi)有選擇緊張地復(fù)習(xí)。
而是裝病請(qǐng)，出給朋友奶茶。
歸途遭遇禍，腦部重傷的孟川整整昏迷了個(gè)月。
然而，沒(méi)有知道的是，這個(gè)月的間。
孟川了個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
夢(mèng)他考失，朋友出了。
掏光家所有的積蓄讀了所普的立專(zhuān)。
容易熬到專(zhuān)畢業(yè)。
剛剛畢業(yè)便失業(yè)的打擊，讓他意志消沉。
之后回到農(nóng)村啃。
媽的張羅相了門(mén)親。
又掏空家?guī)椎陌铝宿r(nóng)村的房子當(dāng)婚房。
卻婚禮因?yàn)楦馁M(fèi)的問(wèn)題,新娘拒肯。
孟川怒之取消了婚禮。
場(chǎng)鬧劇婚禮，讓兩家了八鄉(xiāng)的笑柄。
新娘的娘家家鬧。
說(shuō)孟川玷了新娘的清。
要求孟川進(jìn)行償0萬(wàn)。
家徒壁的孟家哪還能拿得出來(lái)償。
新娘的娘家就到家潑油漆，潑糞水。
這種得安寧的子，身本就是很的媽病起。
沒(méi)多就撒寰。
爸整的沉默寡言，始酗酒,后也病逝。
的個(gè)之家，就這樣變了家破亡。
......
“兒子，你醒了？是是哪舒服？”
張梅到兒子孟川睜眼睛，頓動(dòng)起來(lái)。
孟川眼有些迷茫地轉(zhuǎn)頭。
望著眼前悉且憔悴的臉，刻淚水決堤般洶涌。
“媽?zhuān)氵€活著？嗚嗚，媽?zhuān)瑑鹤酉肽惆?哇......”
孟川再也忍受住，從病跳起來(lái)，抱著張梅哇哇哭。
對(duì)于母親的死，孟川直都耿耿于懷。
從母親為他碎了，后也因他的事而死。
此刻還能再見(jiàn)到活著的母親,孟川所有的愧疚，所有的委屈都化作了淚水。
“兒子，你怎么了？你要嚇?gòu)專(zhuān)瑡尰畹玫模故悄?，差點(diǎn)就......”
張梅也忍受住己的眼淚。
個(gè)是因?yàn)閮鹤有蚜恕?br>個(gè)是擔(dān)兒子腦子是是出了什么問(wèn)題，怎么凈說(shuō)胡話(huà)。
“醒了就，我去醫(yī)生?！?br>個(gè)有些哽咽的聲音響起。
孟川這才發(fā)，父親也病旁。
孟川著父親，記憶那個(gè)年后因生活打擊而變得滄桑、眼混濁的父親見(jiàn)了。
此刻的父親雖鬢角有了發(fā)，但依然矍鑠。
眼透著對(duì)他滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)與期望。
直到這刻，孟川這才肯定。
那夢(mèng)魘般的年，的只是南柯夢(mèng)。
雖然那個(gè)夢(mèng)很實(shí)，實(shí)到只要孟川努力回憶，他甚至能回憶起那年間每發(fā)生的切。
“論如何，此生我都再讓那年的悲劇再重演?！?br>孟川暗暗定決。
很醫(yī)生便進(jìn)來(lái)檢查，告知孟川身已礙。
再留院觀察兩，沒(méi)事就可以出院了。
這才讓張梅和孟建徹底了。
“爸，媽?zhuān)€有個(gè)星期就要考了，我要出院。”
知道己昏迷了個(gè)月，孟川有些急了。
夢(mèng)那年的悲劇，都是從考失始的。
孟川須要出改變。
“兒子，你才剛醒，身還需要調(diào)養(yǎng)，考固然重要，但也差這幾。”
母親疼地勸道。
孟川著母親，緩緩說(shuō)道：
“媽?zhuān)抑滥銈儞?dān)我，但是我的能再浪費(fèi)間了。這個(gè)月的昏迷讓我想清楚了很多事，有些事我須要去，我想留遺憾?！?br>他的眼閃爍著從未有過(guò)的執(zhí)著光芒。
孟建著兒子，沉默片刻后說(shuō)道：
“，爸去給你辦理出院續(xù)?！?br>爸孟建還是如既往地言簡(jiǎn)意賅。
母親張梅雖仍有擔(dān)憂(yōu)。
但丈夫和兒子的堅(jiān)持，也只能點(diǎn)頭同意。
出院后，孟川回家住了晚。
二早便回了學(xué)校了。
“川，你子總算是活著回來(lái)了?！?br>剛走進(jìn)教室，個(gè)胖子便是動(dòng)地沖向孟川。
胖子劉，是孟川的同桌。
也是孟川班唯比較玩得來(lái)的同學(xué)。
“聽(tīng)你這語(yǔ)氣是恨得我早點(diǎn)死了??！”
孟川嫌棄地把胖子推。
他可沒(méi)有被個(gè)男擁抱的嗜。
“哪能啊！你是知道，我可是盼著你點(diǎn)回來(lái)。你的這個(gè)月，每次模擬測(cè)我都是墊底，嗚嗚，你知道我這個(gè)月是怎么過(guò)的嗎？”
劉如喪考妣。
孟川和劉之所以玩得來(lái)，績(jī)是他們維持兄弟關(guān)系的唯紐帶。
劉家有，靠著家，硬是把他塞進(jìn)了這等重點(diǎn)。
而孟川家境貧寒，但卻是憑借著己的實(shí)實(shí)力考進(jìn)來(lái)的。
可從之后，孟川誤打誤撞跌進(jìn)了愛(ài)的懷抱。
從此，績(jī)便落丈。
后淪為和劉同桌的地步。
甚至幾次模擬考，劉還能以弱的績(jī)略勝孟川。
因此劉學(xué)習(xí)從來(lái)乎考多。
只要能略勝孟川，是倒數(shù)就行。
這也是他爸對(duì)他唯的要求。
而孟川病的這個(gè)月，每次他都是毫意的墊底。
他是苦倒數(shù)二已?。?br>“那你可要失望了，我這次王者歸來(lái)，以后的倒數(shù)只怕還得是你?！?br>孟川笑了笑對(duì)劉說(shuō)道。
“呦！躺了個(gè)月，還躺出個(gè)王者來(lái)？子歹比你多學(xué)了個(gè)月，正明又要模擬考，子這次要輸給了你，子請(qǐng)你漢堡。”
劉信滿(mǎn)滿(mǎn)。
和劉笑鬧之后，孟川便回到座位始書(shū)。
課本，孟川很便發(fā)了件為可思議的事。
那便是己像有了異功能。
書(shū)的很多知識(shí)點(diǎn)己眼就記住并且完理解了。
簡(jiǎn)直和說(shuō)的過(guò)目忘樣。
這發(fā)讓孟川驚喜已。
重要的，夢(mèng)孟川已經(jīng)經(jīng)歷了次考。
考所有的題目孟川都還歷歷目。
只要出意，憑借己對(duì)考題目的記憶，以及過(guò)目忘的本事。
今年的考，穩(wěn)了。
而就此沉迷于“啃”課本的知識(shí)。
劉忽然用肩膀撞了撞正孟川，示意孟川往門(mén)。
孟川抬頭，正到王玲和班的育委員趙寬走進(jìn)教室。
王玲，正是孟川的朋友。
進(jìn)入之后，孟川的績(jī)之所以落丈。
和她這個(gè)月光脫了干系。
甚至若是給她奶茶，孟川也出禍。
“孟，你要有理準(zhǔn)備，你的這個(gè)月，王玲和趙寬兩幾乎已經(jīng)官宣了。”