現(xiàn)代言情《主任的筆記本》，由網(wǎng)絡(luò)作家“寂寥心空”所著，男女主角分別是周永福周建國(guó)，純凈無(wú)彈窗版故事內(nèi)容，跟隨小編一起來(lái)閱讀吧！詳情介紹：檔案室的灰塵，在午后斜射的光柱里翻滾，像極了許多陳年舊事不肯落定的魂靈。我捂著嘴，壓抑住一個(gè)噴嚏，指尖劃過(guò)一排排牛皮紙檔案盒的脊背。新來(lái)的，總是免不了這種整理歸檔的雜活，美其名曰熟悉環(huán)境?？諝饫飶浡f紙張、墨水以及某種難以言說(shuō)的陳舊氣味——或許是無(wú)數(shù)份紅頭文件悄然揮發(fā)的精神。居委會(huì)這棟小樓，有些年頭了。墻皮斑駁，地板踩上去會(huì)發(fā)出輕微的呻吟。唯獨(dú)檔案室，顯得過(guò)分“扎實(shí)”，鐵皮柜、厚重的木桌，還有那...

王主任的辦公室總是透著一股與外界格格不入的秩序感。

文件摞得整齊，綠植葉片油亮，一塵不染的玻璃板下壓著各類工作流程表和合影。

她正端著個(gè)白瓷杯，吹著杯口氤氳的熱氣，笑容可掬，像任何一個(gè)關(guān)心**的鄰家阿姨。

“小林，快坐。”

她指了指對(duì)面的椅子，“檔案室悶壞了吧？

年輕人肯靜下心整理這些老古董，不容易?！?br>
我依言坐下，臀下的皮質(zhì)椅面冰涼，讓我想起檔案室鐵柜的觸感。

我的目光不敢亂瞟，只能落在她桌面那盆長(zhǎng)勢(shì)喜人的綠蘿上，心臟卻還在胸腔里不合時(shí)宜地擂鼓。

“主任，您找我……是周家崗困難補(bǔ)貼復(fù)核的事？”

我盡量讓聲音聽(tīng)起來(lái)只是好奇，而非緊繃。

“對(duì)，就這事?！?br>
她放下茶杯，從一疊文件中精準(zhǔn)地抽出一份，推到我面前，“喏，這是周家崗片區(qū)目前在冊(cè)的困難家庭名單和補(bǔ)貼發(fā)放記錄。

主要是幾戶老人家，還有一戶殘疾家庭。

上面要求我們重新復(fù)核一下**，確保補(bǔ)貼發(fā)放的精準(zhǔn)性。”

紙張微微泛黃，打印的墨跡有些己經(jīng)模糊。

我翻開(kāi)第一頁(yè)，目光掃過(guò)那些名字、***號(hào)、困難原因、補(bǔ)助金額。

手指有些不易察覺(jué)的抖。

我害怕看到“周”字，又似乎每一個(gè)筆畫(huà)都像那個(gè)字。

“復(fù)核工作要細(xì)致，”王主任的聲音溫和地響著，像在傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)，“尤其是家庭經(jīng)濟(jì)狀況有無(wú)改善、人員有無(wú)變動(dòng)、是否符合最新**標(biāo)準(zhǔn)，都要一一核對(duì)清楚。

有時(shí)候啊，一點(diǎn)小小的疏忽，就可能讓不符合條件的人占了**便宜，也可能讓真正需要幫助的群眾被遺漏?！?br>
她說(shuō)得冠冕堂皇，無(wú)懈可擊。

任何剛參加工作的年輕人，都會(huì)覺(jué)得這是領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真指導(dǎo)業(yè)務(wù)，強(qiáng)調(diào)工作的重要性。

但我耳邊回蕩的，卻是筆記本上那條冰冷的記錄，以及她剛才在檔案室門(mén)口那句“周家崗片區(qū)困難戶補(bǔ)貼復(fù)核”。

我的指尖停在某一頁(yè)的中段。

那里有一個(gè)名字：**福。

家庭人口：2。

困難原因：年老體弱，無(wú)穩(wěn)定收入，子周建國(guó)（備注：患?。┬栝L(zhǎng)期服藥。

補(bǔ)助等級(jí)：乙等。

周建國(guó)。

那個(gè)醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)被“暫緩**”的周家老二。

胃里那點(diǎn)不適又翻涌上來(lái)。

“主任，”我抬起頭，努力讓自己的眼神顯得困惑而求知，“這個(gè)**福家，我看記錄，他兒子好像有慢性病，醫(yī)藥費(fèi)負(fù)擔(dān)應(yīng)該不輕，為什么只是乙等補(bǔ)助？

而且……這次復(fù)核，我們需要重點(diǎn)核查這類家庭嗎？”

王主任臉上的笑容一絲未變，甚至更和藹了些。

她身體微微前傾，壓低了聲音，像是要分享什么內(nèi)部心得：“小林啊，看問(wèn)題要看全面。

周家的情況呢，比較特殊。

他們家在周家崗有自建房，對(duì)吧？

雖然舊了點(diǎn)，但那也是資產(chǎn)。

而且，聽(tīng)說(shuō)他們家的兒子們偶爾也打點(diǎn)零工，收入情況可能不像表面上看的那么困難。

我們復(fù)核，就是要擠出這些水分，把****用在刀*上?！?br>
她頓了頓，拿起茶杯又抿了一口，眼神里掠過(guò)一絲難以捕捉的光：“尤其是這種涉及到征地拆遷區(qū)域的住戶，心態(tài)更容易出問(wèn)題。

有的人啊，就想靠著當(dāng)‘困難戶’多拿補(bǔ)償，這種風(fēng)氣可不能助長(zhǎng)。

我們嚴(yán)格審核，也是對(duì)他們負(fù)責(zé)，免得他們產(chǎn)生不切實(shí)際的幻想?！?br>
每一個(gè)字都合規(guī)合矩，甚至充滿了“原則性”和“責(zé)任感”。

可我聽(tīng)著，卻像有一條約零度的細(xì)蛇，順著脊椎緩緩爬行。

她不是在指導(dǎo)工作，她是在給我定調(diào)子。

她是在告訴我，周家“有資產(chǎn)”、“收入不實(shí)”、“想借困難戶身份訛詐補(bǔ)償”。

她需要我在復(fù)核中，“發(fā)現(xiàn)”這些“問(wèn)題”。

筆記本上的那些條款，不再是紙面上的計(jì)劃，它們正通過(guò)一種無(wú)可指摘的方式，變成現(xiàn)實(shí)。

而王主任，正優(yōu)雅地、循循善誘地，試圖把我變成執(zhí)行者之一。

“我明白了，主任?！?br>
我聽(tīng)到自己的聲音說(shuō)，干巴巴的，“我會(huì)仔細(xì)核對(duì)的?！?br>
“嗯，好孩子?！?br>
王主任滿意地笑了，身體靠回椅背，“你就負(fù)責(zé)初步核查，把存疑的點(diǎn)都標(biāo)記出來(lái)，形成個(gè)書(shū)面報(bào)告給我。

記住，一定要有依據(jù)，拿不準(zhǔn)的多問(wèn)問(wèn)老同志，或者首接來(lái)問(wèn)我。

這是很鍛煉人的工作，做好了，對(duì)你以后有好處?！?br>
“好處”。

這個(gè)詞此刻聽(tīng)起來(lái)如此刺耳。

我拿起那份名單，指尖下的紙張仿佛有了溫度，不是溫暖的，而是一種帶著陰謀的灼熱。

“謝謝主任，那我先去忙了?！?br>
“去吧?！?br>
她揮揮手，重新拿起了另一份文件，仿佛剛才交代的只是一件微不足道的小事。

我起身，盡量平穩(wěn)地走向門(mén)口。

手握上門(mén)把手的瞬間，我?guī)缀跄芨杏X(jué)到背后那道目光，溫和，卻帶著審視的重量。

關(guān)上門(mén)，隔絕了那個(gè)充滿秩序和綠植的房間。

走廊的光線有些暗，**在冰冷的墻壁上，長(zhǎng)長(zhǎng)地、無(wú)聲地吸了一口氣。

手里的名單沉甸甸的。

我回到自己的工位，那是一個(gè)靠窗的格子間。

窗外是老舊小區(qū)的屋頂和晾衣桿，幾個(gè)老人在樓下曬太陽(yáng)，一派平和。

我將那份名單放在桌上，旁邊堆著的是社區(qū)文化活動(dòng)計(jì)劃、鄰里**調(diào)解記錄這些**常處理的事務(wù)。

此刻，它們看起來(lái)如此正常，甚至溫馨。

而這份名單，像是一滴悄然滲入的墨汁，即將污染這一切。

我打開(kāi)電腦，調(diào)出周家崗困難戶的電子檔案。

屏幕的光映在我臉上，冰涼一片。

鼠標(biāo)光標(biāo)在“**福”的名字上徘徊。

我需要“仔細(xì)核對(duì)”。

我需要“找出存疑點(diǎn)”。

我需要“形成書(shū)面報(bào)告”。

我點(diǎn)開(kāi)**福的檔案詳情。

***復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、低保證明、醫(yī)院診斷書(shū)……一頁(yè)頁(yè)電子文檔在我眼前滑過(guò)。

程序上看，一切似乎齊全。

但王主任的話在我腦中回響：“有自建房”、“打零工”、“想訛補(bǔ)償”。

如果我想找出“存疑點(diǎn)”，太容易了。

自建房的價(jià)值如何評(píng)估？

“偶爾打零工”的收入如何精準(zhǔn)核定？

“想訛補(bǔ)償”的主觀意圖，又如何從客觀材料中證明或證偽？

這根本不是復(fù)核，這是一場(chǎng)戴著合規(guī)面具的狩獵。

而我，被遞上了槍，并被指明了目標(biāo)。

我盯著屏幕上周建國(guó)的診斷書(shū)——某種需要長(zhǎng)期服用昂貴藥物的慢性疾病。

我想象著，如果醫(yī)保報(bào)銷(xiāo)被暫停，而困難補(bǔ)貼又被降低甚至取消，這個(gè)家庭會(huì)怎樣？

那個(gè)叫**福的老人，和他患病的兒子？

筆記本上的記錄不再是抽象的條款，它們開(kāi)始滲出痛苦的味道。

我該怎么辦？

按照指示做，成為那張網(wǎng)的一部分？

那么今晚，我如何安眠？

拒絕？

以一個(gè)新人的身份，質(zhì)疑主任親自交代的、程序上完全正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎?br>
然后呢？

我的拒絕會(huì)有什么效果？

恐怕只會(huì)讓我自己立刻被貼上“不懂事”、“不可用”的標(biāo)簽，甚至可能被排擠、被邊緣化，而周家的處境，不會(huì)有任何改變。

王主任會(huì)輕易找到另一個(gè)執(zhí)行者。

那種冰冷的無(wú)力感再次攫住了我。

一下午，我對(duì)著電腦屏幕，魂不守舍。

同事偶爾經(jīng)過(guò)，開(kāi)玩笑說(shuō)：“小林，這么認(rèn)真？

鉆研**呢？”

我只能勉強(qiáng)笑笑。

下班時(shí)間到了。

我?guī)缀跏翘右菜频碾x開(kāi)了居委會(huì)小樓。

外面的空氣似乎都清新許多。

但我卻感覺(jué)那本筆記本的影子，那個(gè)名單的重量，王主任那張帶笑的臉，像附骨之疽，跟著我回了家。

晚飯食不知味。

電視里喧鬧的綜藝節(jié)目無(wú)法驅(qū)散腦海里的畫(huà)面。

深夜，我躺在床上，睜眼看著天花板。

黑暗中，一切感官都被放大。

我想起了自己考上這個(gè)崗位時(shí)的欣喜，想著要為基層群眾做點(diǎn)實(shí)事的懵懂理想。

然后，我想起了檔案室里那本泛黃的筆記本，想起王主任那句“一**上的”。

所以，這就是真實(shí)的基層？

陽(yáng)光照不到的角落里，運(yùn)行著另一套法則？

周家……他們知道自己在被一張無(wú)形的網(wǎng)慢慢收緊嗎？

他們知道那些接踵而至的“麻煩”，并非偶然，而是源于他們不肯放棄的家園嗎？

那個(gè)高考政審可能受影響的孩子周偉，他寒窗苦讀十二年，他的未來(lái)，可能就在某個(gè)人的筆記本上，被輕描淡寫(xiě)地定下了障礙。

一股說(shuō)不清是憤怒、是恐懼、還是良知被灼燒的情緒，在我胸腔里翻騰。

我猛地坐起身。

我不能。

我不能就這么成為它的一部分。

至少，我不能親手去給那個(gè)岌岌可危的家庭，再推上一把。

可是，我能做什么？

首接去找周家？

告訴他們真相？

我拿什么取信于他們？

他們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我是個(gè)**？

或者，打草驚蛇，讓王主任知道我己經(jīng)窺破秘密，引來(lái)更可怕的后果？

舉報(bào)？

向誰(shuí)舉報(bào)？

筆記本上的名單，幾乎涵蓋了所有可能受理舉報(bào)的部門(mén)。

我空口無(wú)憑，只有一個(gè)無(wú)法證明來(lái)源的筆記本記錄。

巨大的迷茫和恐慌籠罩了我。

我發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)漆黑的迷宮，每一條可能的路徑，似乎都通向更深的絕望。

那一夜，我徹夜未眠。

窗外的天空一點(diǎn)點(diǎn)由墨黑變?yōu)榛野住?br>
清晨的光線透過(guò)窗簾縫隙，切割在床上，像一道微弱的希望，卻又如此蒼白。

我必須做點(diǎn)什么。

即使微不足道，即使可能毫無(wú)作用，甚至引火燒身。

我起床，洗了把冷水臉，看著鏡中那個(gè)臉色蒼白、眼下掛著濃重黑眼圈的自己。

回到客廳，我拿起手機(jī)，猶豫了很久，最終沒(méi)有撥打任何號(hào)碼。

而是找出紙筆——像某種下意識(shí)的、對(duì)那本紙質(zhì)筆記本的對(duì)抗。

我開(kāi)始憑記憶，盡可能詳細(xì)地默寫(xiě)筆記本上關(guān)于周家的那些條款。

日期、事項(xiàng)、執(zhí)行人……一字一句。

我的字跡因?yàn)榫o張而有些歪斜。

我不知道寫(xiě)下這些有什么用。

也許只是為了證明，我曾親眼見(jiàn)過(guò)那份惡意。

也許只是為了給自己一點(diǎn)微弱的勇氣。

做完這一切，我將這張紙折好，藏進(jìn)了一本很少翻動(dòng)的舊書(shū)里。

然后，我換上衣服，出門(mén)上班。

走向居委會(huì)小樓的每一步，都比昨天更加沉重。

我知道，今天我必須面對(duì)那份名單，必須給出一個(gè)“初步核查”的結(jié)果。

我踏進(jìn)辦公室時(shí)，王主任己經(jīng)在了。

她正拿著噴壺給她那盆綠蘿澆水，神情專注而愜意。

“主任早?！?br>
我低聲打招呼。

“早啊，小林?！?br>
她回頭，笑容燦爛，“怎么樣？

困難戶復(fù)核的資料，看得差不多了吧？

今天能出初步意見(jiàn)嗎？”

陽(yáng)光照在她身上，一片光明磊落。

而我，站在光影之外，手心里全是冷汗。