話不多說(shuō)，上車了哦~（沒人懂就尷尬了）九月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，卷著香樟樹葉的碎影，落在明城一中的校門口。

疏默站在公告欄前，指尖輕輕攥著洗得發(fā)白的校服袖口，布料邊緣己經(jīng)起了些毛球，是去年穿過(guò)的舊款，卻被他打理得干凈平整。

公告欄上貼滿了新學(xué)期的分班名單，紅色的油墨印在白色紙上，密密麻麻的名字像一群擁擠的螞蟻。

疏默的目光緩緩掃過(guò)，從高一（1）班看到高一（12）班，終于在最后一列找到了自己的名字，疏默，高一（7）班。

他微微松了口氣，緊繃的肩線稍稍落下，垂在身側(cè)的手無(wú)意識(shí)地摩挲著褲縫，那是他緊張時(shí)的小動(dòng)作。

陽(yáng)光穿過(guò)香樟樹的縫隙，在他身上投下斑駁的光影。

疏默的皮膚很白，是那種常年不見強(qiáng)烈日曬的冷白，側(cè)臉線條干凈利落，眉骨微微凸起，眼尾有些下垂，卻不顯柔和，反而透著一股疏離的清冷。

他的睫毛很長(zhǎng)，垂著眼時(shí)在眼下投出一小片陰影，像蝶翼停駐，連帶著那雙本該明亮的眼睛，也蒙著一層淡淡的茫然。

那是車禍留下的痕跡。

三個(gè)月前，他還是市舞蹈附中最有潛力的現(xiàn)代舞學(xué)員，旋轉(zhuǎn)時(shí)能轉(zhuǎn)出完美的弧線，下腰時(shí)脊背能彎出驚人的軟度。

可一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，不僅讓他在病床上躺了兩個(gè)月，還帶走了他關(guān)于舞蹈的所有記憶他記得自己叫疏默，記得父母的樣子，卻記不起如何抬手、如何跳躍，記不起鏡子里那個(gè)曾閃閃發(fā)光的自己。

醫(yī)生說(shuō)這是選擇性記憶斷層，或許會(huì)慢慢恢復(fù)，或許永遠(yuǎn)不會(huì)。

父母怕他觸景生情，便幫他**了轉(zhuǎn)學(xué)，從舞蹈附中轉(zhuǎn)到了這所重點(diǎn)高中，希望新的環(huán)境能讓他輕松些。

疏默還在對(duì)著分班名單確認(rèn)教室位置，身后忽然傳來(lái)一陣雜亂的腳步聲，伴隨著男生們打鬧的笑罵聲。

他下意識(shí)地往旁邊挪了挪，想給他們讓路，卻沒注意到頭頂上方的動(dòng)靜。

“柏哥，快點(diǎn)！

教導(dǎo)主任剛走！”

“慌什么，他抓得到我？”

一道懶洋洋的男聲落下，緊接著，圍墻邊傳來(lái)“咚”的一聲悶響，一個(gè)穿著同樣校服、卻把拉鏈拉到胸口、露出里面黑色T恤的男生，從兩米多高的圍墻上跳了下來(lái)。

他落地時(shí)踉蹌了一下，卻很快穩(wěn)住身形，隨手拍了拍褲腿上的灰塵，嘴里還叼著一根草莓味的棒棒糖，糖紙?jiān)陉?yáng)光下閃著粉色的光。

是濮立柏。

在明城一中，沒人不認(rèn)識(shí)他。

成績(jī)常年霸占年級(jí)第一，卻偏偏愛逃課、愛打架，是老師眼里“讓人又愛又恨”的校霸學(xué)神。

他長(zhǎng)得高，肩寬腿長(zhǎng)，五官輪廓鋒利，眼神帶著幾分桀驁不馴，笑的時(shí)候會(huì)露出兩顆小小的虎牙，沖淡了身上的戾氣，多了點(diǎn)少年人的鮮活。

濮立柏本來(lái)是要去校外的網(wǎng)吧打游戲，剛**下來(lái)，就看到了公告欄前的疏默。

他挑了挑眉，停下腳步，抱著胳膊靠在圍墻上，饒有興致地看著那個(gè)清瘦的背影。

“喂，新來(lái)的？”

濮立柏叼著棒棒糖，聲音含糊不清，“看個(gè)分班名單看十分鐘，你近視沒帶眼鏡？”

疏默聽到聲音，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身。

陽(yáng)光正好落在他的臉上，勾勒出他精致的五官，也照亮了他眼底那層淡淡的茫然。

那是一種很干凈的茫然，沒有焦慮，沒有煩躁，像迷路的小鹿，不知道該往哪里走。

濮立柏的心跳莫名漏了一拍。

他見過(guò)的好看的人不少，學(xué)校里追他的女生能排成長(zhǎng)隊(duì)，可他從來(lái)沒見過(guò)這樣的人。

疏默的好看不是那種張揚(yáng)的、讓人一眼就移不開的類型，而是清冷的、帶著距離感的，像雪山之巔的融雪，看著干凈，卻透著一股生人勿近的寒意。

可偏偏那雙眼睛里的茫然，又讓他覺得這個(gè)人很脆弱，像一碰就會(huì)碎的花瓶。

濮立柏下意識(shí)地把嘴里的棒棒糖拿了下來(lái)，隨手扔在旁邊的垃圾桶里，糖紙?jiān)诳罩袆澇鲆坏婪凵幕【€。

他皺了皺眉，低聲罵了句“麻煩”，心里卻不怎么反感這份“麻煩”。

疏默看著他，沒有說(shuō)話，只是輕輕搖了搖頭，示意自己沒有近視。

他的聲音還沒完全恢復(fù)，車禍后聲帶受到了輕微的損傷，說(shuō)話時(shí)聲音很輕，像羽毛拂過(guò)耳邊，所以他不太愿意說(shuō)話。

濮立柏見他不說(shuō)話，也沒在意，徑首走到公告欄前，目光快速掃過(guò)，很快就找到了“疏默”這個(gè)名字。

他指了指高一（7）班的位置，語(yǔ)氣依舊粗聲粗氣，卻比剛才柔和了些：“喏，高一（7）班，教學(xué)樓三樓最東邊那個(gè)教室。

再不走，第一節(jié)課就要遲到了。”

疏默順著他指的方向看過(guò)去，果然看到了自己的名字。

他抬起頭，看向濮立柏，眼底的茫然散去了些，多了點(diǎn)感激。

他張了張嘴，輕聲說(shuō)了句“謝謝”，聲音很輕，卻清晰地傳到了濮立柏的耳朵里。

濮立柏的耳尖莫名紅了紅。

他別過(guò)臉，假裝看別處，擺了擺手：“行了行了，趕緊走吧，別杵在這兒擋路?！?br>
疏默點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身朝著教學(xué)樓的方向走去。

他的腳步很輕，背影清瘦，洗得發(fā)白的校服在陽(yáng)光下泛著柔和的光，像一幅安靜的水墨畫。

濮立柏靠在圍墻上，看著他的背影漸漸消失在教學(xué)樓的門口，才回過(guò)神來(lái)。

他摸了摸自己的耳尖，覺得有點(diǎn)發(fā)燙。

他拿出手機(jī)，想給朋友發(fā)消息說(shuō)不去網(wǎng)吧了，卻在輸入框里頓了頓，鬼使神差地問(wèn)了句：“你們知道高一（7）班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生叫什么嗎？”

很快，朋友的消息就回了過(guò)來(lái)：“轉(zhuǎn)校生？

好像叫疏默吧，聽說(shuō)是從舞蹈附中轉(zhuǎn)來(lái)的，好像還出過(guò)車禍，具體不清楚。

怎么了，柏哥，你對(duì)他感興趣？”

濮立柏看著“疏默”這兩個(gè)字，手指在屏幕上頓了頓，然后刪掉了輸入框里的內(nèi)容，只回了句“沒什么，隨便問(wèn)問(wèn)”。

他把手機(jī)揣回兜里，抬頭看了看教學(xué)樓的方向，陽(yáng)光依舊明媚，香樟樹的葉子在風(fēng)里輕輕搖晃，心里卻莫名多了點(diǎn)不一樣的感覺。

“疏默……”他低聲念了遍這個(gè)名字，覺得這兩個(gè)字像剛才那個(gè)人的聲音一樣，輕輕的，卻在他心里留下了點(diǎn)痕跡。

他搖了搖頭，把這點(diǎn)奇怪的感覺拋在腦后，轉(zhuǎn)身朝著校外走去，卻沒發(fā)現(xiàn)，自己的腳步比剛才慢了些，心里也沒了去網(wǎng)吧打游戲的興致。

教學(xué)樓三樓，高一（7）班的教室門口。

疏默站在門口，深吸了口氣，推開了教室的門。

教室里很熱鬧，同學(xué)們都在互相聊天，討論著暑假的趣事。

聽到開門聲，所有人的目光都集中到了他的身上。

疏默的心跳微微加快，他握緊了手里的書包帶，輕聲說(shuō)：“大家好，我叫疏默，是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生?！?br>
教室里安靜了幾秒，然后爆發(fā)出一陣小聲的議論。

“哇，他長(zhǎng)得好好看??！”

“好像個(gè)小神仙啊，氣質(zhì)好清冷?！?br>
“他剛才說(shuō)他叫疏默？

是不是那個(gè)舞蹈附中的疏默啊？

我以前在舞蹈比賽上見過(guò)他跳舞，超級(jí)厲害的！”

疏默聽到“舞蹈”兩個(gè)字，眼底的光芒暗了暗，他沒有接話，只是安靜地站在那里。

班主任是個(gè)和藹的中年女人，她笑著打圓場(chǎng)：“好了好了，大家安靜一下。

疏默同學(xué)剛轉(zhuǎn)來(lái)，大家要多照顧他。

疏默，你就坐在那個(gè)空位上吧，就是靠窗的那個(gè)位置?！?br>
疏默順著班主任指的方向看過(guò)去，那個(gè)位置靠窗，陽(yáng)光能透過(guò)窗戶灑在桌子上，視野很好。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝著那個(gè)位置走去。

路過(guò)講臺(tái)時(shí)，他無(wú)意間瞥見了窗外的景象濮立柏正靠在教學(xué)樓樓下的香樟樹上，手里拿著一瓶礦泉水，仰頭喝著，陽(yáng)光落在他的側(cè)臉上，勾勒出他鋒利的下頜線。

似乎是察覺到了他的目光，濮立柏抬起頭，正好與他的目光對(duì)上。

濮立柏的動(dòng)作頓了頓，然后對(duì)著他挑了挑眉，露出了一個(gè)有點(diǎn)痞氣的笑容。

疏默的心跳漏了一拍，他趕緊低下頭，加快腳步走到自己的座位上，坐下后，還忍不住朝著窗外看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)濮立柏己經(jīng)不見了蹤影。

他輕輕舒了口氣，翻開自己的課本，卻發(fā)現(xiàn)自己的注意力有點(diǎn)不集中，腦海里總是浮現(xiàn)出剛才濮立柏靠在圍墻上、粗聲粗氣地給自己指方向的樣子。

窗外的陽(yáng)光依舊明媚，香樟樹的葉子在風(fēng)里輕輕搖晃，教室里同學(xué)們的聊天聲、翻書聲交織在一起，構(gòu)成了一幅熱鬧的校園圖景。

疏默看著課本上的文字，心里卻莫名覺得，這個(gè)新的學(xué)校，好像也沒有自己想象中那么陌生。

或許，在這里，他能慢慢找回失去的記憶，也能慢慢找回那個(gè)曾經(jīng)閃閃發(fā)光的自己。

而那個(gè)**逃課的校霸學(xué)神，也成了他在這個(gè)新環(huán)境里，第一個(gè)記住的人。

寶子們看文愉快呀，愛你的娃娃魚(?????)