琳于公眾面前光奪目的另面，是她意識(shí)絡(luò)的個(gè)寧?kù)o港灣——個(gè)被她命名為“朝陽(yáng)區(qū)”的意識(shí)空間。

這并非實(shí)的物理存，而是琳用身IV階行者的能力，結(jié)合那星球級(jí)隨身空間的部模擬功能，創(chuàng)出的個(gè)度擬的家園。

它承載著琳龐集群意識(shí)，用于休憩、調(diào)節(jié)、以及驗(yàn)“凡”生活的那部。

清晨，和煦的陽(yáng)光透過(guò)模擬得恰到處的窗欞，灑“劉嘉琪”的臉。

她是琳的5個(gè)克隆身之，擁有與本琳截然同的貌——的齊耳短發(fā)，麥的健康肌膚，官清秀帶著幾英氣，身材挑而矯健，穿著身舒適的淺灰運(yùn)動(dòng)服。

她是“朝陽(yáng)區(qū)”負(fù)責(zé)晨間能協(xié)調(diào)的“居民”。

“嘉琪姐，早??！”

“劉教練，今跑哪？”

區(qū)花園，己經(jīng)聚集了“”。

有矍鑠的發(fā)者，有活力西的青年，有溫柔恬靜的家庭主婦，也有沉穩(wěn)斂的年。

他們都是琳的克隆身，擁有相同的意識(shí)核，卻琳有意識(shí)的塑和同經(jīng)歷的記憶灌注，呈出截然同的貌、格甚至部行為偏。

他們是琳的“萬(wàn)面相”，是她察細(xì)感、實(shí)踐觀察與理解普的觸角。

“規(guī)矩，湖慢跑公，注意呼節(jié)奏和能量循。”

劉嘉琪聲音清亮，帶著令信服的活力。

她笑了笑，眼掃過(guò)眾，的芒星眼底閃而逝，那是她們同本質(zhì)的印記。

跑步的隊(duì)伍井然有序，卻又充滿了輕松的氛圍。

他們享著同個(gè)深層意識(shí)絡(luò)，需言語(yǔ)便能完協(xié)調(diào)步伐，感受著彼此身肌的舒展與然能量的流動(dòng)。

這僅是鍛煉，更是種的協(xié)調(diào)與鳴。

跑完步，劉嘉琪來(lái)到區(qū)的公活動(dòng)。

這熱鬧非凡。

牌室，幾位“爺爺”正為步爭(zhēng)得面紅耳赤，但意識(shí)深處卻飛速進(jìn)行著概率計(jì)算和策略推演，與其說(shuō)是弈，如說(shuō)是場(chǎng)度的腦力協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

工坊，幾位“主婦”正編織、陶藝、作糕點(diǎn)。

她們的指靈活比，作品得如同藝術(shù)品。

這些技能來(lái)琳搜集的藍(lán)星各地技藝，過(guò)身們的實(shí)踐，被完掌握并融貫。

塊剛出爐的蜂蜜蛋糕散發(fā)著誘的氣，被迅速發(fā)給周圍的“鄰居”們。

圖書館，安靜而專注。

身的形態(tài)各異，有稚的學(xué)童，有學(xué)的教授模樣，他們閱讀著從藍(lán)星絡(luò)和琳數(shù)據(jù)庫(kù)量載的書籍，從古典哲學(xué)到科技，從民間說(shuō)到前沿論文。

所有的知識(shí)都被飛速消化、整理、歸檔，匯入琳龐的知識(shí)庫(kù)。

個(gè)起來(lái)只有七八歲的孩身，正捧著本厚重的《寰宇歷史考》得津津有味，眼卻深邃如淵。

劉嘉琪穿過(guò)走廊，與同的“己”點(diǎn)頭示意。

她來(lái)到間音教室，面來(lái)悠揚(yáng)的鋼琴聲。

推門進(jìn)去，只見個(gè)氣質(zhì)溫婉、形與琳本有相似，但更顯柔的身正彈奏。

音符流淌，帶著撫慰的力量。

這是專門負(fù)責(zé)“感撫慰”與“藝術(shù)表達(dá)”模塊的身之。

“林沐，今的旋律很寧?kù)o?！?br>
劉嘉琪靠門框說(shuō)道。

彈琴的身——林沐，指尖未停，回以個(gè)溫柔的笑：“試著融入了些對(duì)‘家’的感知反饋，希望能讓新加入的‘家’更安定來(lái)。”

她們所說(shuō)的“新家”，是指那些被琳本藍(lán)星拯救、并深度接納了“家族”理念的界個(gè)。

他們的意識(shí)經(jīng)過(guò)琳的引導(dǎo)和同諧力量的溫和連接，己經(jīng)能夠有限度地接入這個(gè)“朝陽(yáng)區(qū)”絡(luò)，這獲得靈的休憩與正的歸屬感。

他們的或許也出區(qū)的某個(gè)角落，與身們互動(dòng)，感受著這個(gè)殊“家族”的溫暖與和諧。

后的陽(yáng)光灑央花園的草坪。

劉嘉琪和幾個(gè)身坐起，享著水和點(diǎn)。

她們的形、年齡、別各異，但核的連接讓她們?nèi)缤瑐€(gè)的同側(cè)面交流。

“本那邊，那個(gè)醫(yī)療援助項(xiàng)目進(jìn)展很順，當(dāng)?shù)亍Ｍ暋闹驹刚叻答伜?。?br>
“嗯，南陸那個(gè)沖突地區(qū)的兒童理干預(yù)計(jì)劃還需要更多資源，我建議調(diào)動(dòng)七號(hào)至號(hào)資源儲(chǔ)備點(diǎn)的物資?！?br>
“那個(gè)試圖調(diào)查琳身份背景的偵探，己經(jīng)被‘說(shuō)服’，轉(zhuǎn)而去追查樁保丑聞了?！?br>
“新的氣候模型析顯示……”她們似閑聊，實(shí)則以的效率處理著來(lái)本和界的信息流，進(jìn)行著決策輔助和資源協(xié)調(diào)。

每個(gè)身都是琳龐意識(shí)的個(gè)處理節(jié)點(diǎn)，個(gè)感知元。

劉嘉琪咬了多汁的桃子，感受著味覺模擬來(lái)的甜信號(hào)。

她著周圍“熙熙攘攘”的“居民”們，著孩子們（形是孩子的身）草地追逐嬉戲，著們聊，著青年們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)揮灑汗水……這沒有正的饑餓、寒冷、病痛，也沒有因?yàn)楦糸u與誤解帶來(lái)的爭(zhēng)吵與傷害。

有的，是度的協(xié)同，是的享，是深刻的理解，是同的進(jìn)步。

這是琳理想“同諧”的縮模型，是她鋼鐵意志背后，對(duì)“悲恨，憂苦”家園的執(zhí)著實(shí)踐。

“雖然只是始，”劉嘉琪輕聲對(duì)身邊的林沐說(shuō)，也像是對(duì)己，對(duì)所有的“她們”說(shuō)，“但能聽到越來(lái)越多和諧的音，感受到越來(lái)越多的‘家’再孤，這就夠了?！?br>
林沐笑著點(diǎn)頭，指尖琴鍵按幾個(gè)清澈的音符，融入這片祥和。

夕陽(yáng)西，“朝陽(yáng)區(qū)”籠罩溫暖的光芒。

萬(wàn)家燈火依次亮起，每扇窗后，都是“反舌鳥”琳——這位穿梭于星，致力于拯救與連接的IV階同諧行者——所珍的，個(gè)充滿希望與溫暖的“家”的。

這凡的常，正是她為之奮的，凡的理想。