章 闖入他的界. 拼命靠近我盯著班名，指甲掐進(jìn)掌。

“理尖班，林滿(mǎn)——”身后有嗤笑：“她怎么進(jìn)來(lái)的？

該是走關(guān)系吧？”

我沒(méi)回頭，指輕輕劃過(guò)名另個(gè)名字：陸遠(yuǎn)舟。

年了，我終于能離他近點(diǎn)。

教室門(mén)推的瞬間，我差點(diǎn)撞個(gè)。

薄荷味。

用抬頭都知道是誰(shuí)。

陸遠(yuǎn)舟兜，校服袖卷到肘，露出截冷的腕。

他皺眉掃我眼，側(cè)身避：“借過(guò)?！?br>
聲音冷得像冰。

我僵原地，著他走向排——他的同桌芊芊正笑著沖他招。

“遠(yuǎn)舟，幫我擰水杯嘛，我疼~”他接過(guò)，指尖輕輕旋，遞回去唇角揚(yáng)：“次別裝這么滿(mǎn)?！?br>
班起哄：“喲，陸學(xué)霸還有這么溫柔的候？”

我攥緊書(shū)包帶，默默走向后排的空座。

. 數(shù)學(xué)課羞辱“林滿(mǎn)，芊芊，來(lái)這道數(shù)列題?！?br>
粉筆灰簌簌落，我寫(xiě)滿(mǎn)半面板，芊芊已經(jīng)粉筆。

“師，我解完了?！?br>
她只寫(xiě)了行。

臺(tái)有吹哨：“愧是學(xué)委！

這思路絕了！”

我額頭冒汗，繼續(xù)推導(dǎo)。

突然，道籠罩過(guò)來(lái)。

陸遠(yuǎn)舟知什么候了講臺(tái)，抽走我的粉筆：“太慢了?！?br>
他抬擦掉我半板書(shū)，粉筆灰撲簌簌落我校服領(lǐng)。

“用錯(cuò)位相減，步就夠了?！?br>
他寫(xiě)簡(jiǎn)潔的公式，轉(zhuǎn)頭對(duì)師點(diǎn)頭，“我和芊芊答案致。”

班哄笑：“林滿(mǎn)寫(xiě)那么長(zhǎng)，原來(lái)是廢話?。俊?br>
我盯著被擦花的板書(shū)，喉嚨發(fā)緊：“可我也算對(duì)了……但你的思路太蠢?！?br>
陸遠(yuǎn)舟甚至沒(méi)我，隨把粉筆頭扔進(jìn)槽，“浪費(fèi)間?！?br>
芊芊噗嗤笑：“滿(mǎn)，理尖班節(jié)奏，你得適應(yīng)呀?！?br>
我低頭走回座位，聽(tīng)見(jiàn)后排男生嘀咕：“這種智商怎么混進(jìn)來(lái)的？”

. 卑討學(xué)后，我蹲陸遠(yuǎn)舟座位旁撿垃圾。

他昨扔的草稿紙團(tuán)，我展夾進(jìn)筆記本——面有他隨畫(huà)的函數(shù)圖，鋒得像他這個(gè)。

“喂，你干嘛呢？”

我嚇得，紙團(tuán)掉地。

陸遠(yuǎn)舟倚著課桌，垂眼打量我：“你是……李雨？”

“我是林滿(mǎn)?！?br>
我聲音比蚊子還。

他“哦”