網(wǎng)文大咖“青燈夜路”最新創(chuàng)作上線的小說《棋魂之渡緣篇：落子無悔》，是質(zhì)量非常高的一部現(xiàn)代言情，林瀾江雪明是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：楔子：系統(tǒng)休眠期“編號S-07，您已完成第999個S級任務(wù)，綜合評價：完美。根據(jù)《頂級任務(wù)者權(quán)益保障條例》，您獲得為期‘一個標(biāo)準(zhǔn)世界線長度’的強(qiáng)制休假?！奔儼卓臻g里，機(jī)械音平穩(wěn)無波。懸浮在空中的女子緩緩睜開眼，眸中流轉(zhuǎn)過萬千世界的星輝，又在瞬息間歸于沉靜。她看起來二十余歲，面容清雅，黑發(fā)如瀑，穿著最簡單的白色作戰(zhàn)服——這是她的“基礎(chǔ)形態(tài)”，在無數(shù)任務(wù)中千變?nèi)f化，如今終于可以暫時卸下所有偽裝?！靶菁?..

轉(zhuǎn)學(xué)第一周，林瀾平穩(wěn)地融入了六年一班。

她不主動結(jié)交朋友，但也不拒人千里。

江雪明成了她固定的同桌和飯伴，時光和何嘉嘉偶爾會回頭跟她借橡皮或問數(shù)學(xué)題——他們發(fā)現(xiàn)這個新來的女生雖然話少，但講題特別清楚，而且從不嫌他們笨。

第二周的周三，下午最后一節(jié)是自習(xí)課。

時光又在畫四驅(qū)車設(shè)計圖，這次是改良導(dǎo)輪。

何嘉嘉捅捅他：“喂，***倉庫里到底有沒有寶貝?。吭贁€不夠錢，四驅(qū)車比賽可趕不上了?！?br>
“我周末就去翻！”時光壓低聲音，“雪明答應(yīng)幫我打掩護(hù)了?！?br>
“我也去！”何嘉嘉來勁了。

“你去干嘛？你又不要錢?！?br>
“萬一有好玩的呢？比如……老郵票？舊錢幣？我聽說有人從老房子里翻出袁大頭，一個能賣好幾百！”

兩個男孩腦袋湊在一起，越說越興奮。

林瀾正在寫語文作業(yè)，鋼筆尖在紙上停頓了一下。

關(guān)鍵事件倒計時：約22日。

她抬起眼，看向教室窗外。梧桐樹葉開始泛黃，秋天的氣息漸漸濃了。這個世界的進(jìn)程，正在按照它既定的軌道緩緩?fù)七M(jìn)。

她該做些什么嗎？

按照系統(tǒng)規(guī)定，她不能直接阻止“發(fā)現(xiàn)棋盤”事件，那是世界線的核心起點(diǎn)。

但“微擾”是允許的——在不改變結(jié)果的前提下，對過程施加微小影響，就像往湖里扔一顆小石子，漣漪會擴(kuò)散，但不會改變湖的形狀。

放學(xué)后，林瀾沒有直接回家。她沿著學(xué)校附近的街道慢慢走，經(jīng)過一家老式文具店、一個修車攤、幾個賣零食的小鋪，最后停在了一家書店門口。

櫥窗里擺著幾本圍棋雜志，還有一套《圍棋天地》合訂本。

她走進(jìn)去，書店老板是個戴老花鏡的老頭，正在聽收音機(jī)里的評書。

“爺爺，我想看看圍棋的書?！?a href="/tag/linlan1.html" style="color: #1e9fff;">林瀾說。

老頭抬抬眼：“小孩子也看圍棋？在那邊架子上?！?br>
林瀾走到書架前。這里的圍棋書比學(xué)校圖書館多，但也很基礎(chǔ)。

她抽出一本《圍棋入門一月通》，翻開看了看，又放回去。

最后，她選了一本薄薄的小冊子：《圍棋十三篇·趣味死活題》。

付錢的時候，老頭看了眼書：“這本有點(diǎn)難哦，是給有點(diǎn)基礎(chǔ)的人看的?！?br>
“我爺爺教過我一些?！?a href="/tag/linlan1.html" style="color: #1e9fff;">林瀾說。

“***會下棋？叫什么名字？”

“他叫林守拙，以前是二中老師?！?br>
老頭想了想，搖頭：“沒聽說過。方圓市下棋厲害的老家伙我都認(rèn)識，***可能只是玩玩。”他找了零錢，“不過女孩子學(xué)棋好，靜心?！?br>
林瀾拿著書走出書店。夕陽把街道染成橘紅色，自行車流叮鈴鈴地響。

她沒有立刻回家，而是繞道去了市少年宮。今天是周三，少年宮有圍棋興趣班。她站在教室后門，透過玻璃窗往里看。

十幾個孩子圍著棋盤，大的有初中生，小的才七八歲。講課的是個四十多歲的男老師，正在黑板上畫一個簡單的“金柜角”死活題。

“黑先，怎么活？”老師問。

一個戴眼鏡的男孩舉手：“走這里扳！”

“扳了之后呢？白棋會這么應(yīng)……”老師擺出變化。

林瀾的目光掃過教室。孩子們的表情各異，有的專注，有的茫然，有的躍躍欲試。圍棋在這間教室里，只是一門興趣、一種游戲，或者家長希望的“智力開發(fā)”。

她想起在某個修仙世界，見過兩位大能以星辰為子、山河為枰，一局棋下三百年，落子間滄海桑田。

也想起在末世廢土，幸存者們用撿來的石子在地上畫線對弈，那是文明毀滅后，人類對秩序與智慧的最后緬懷。

圍棋，從來不只是圍棋。

她轉(zhuǎn)身離開少年宮。手里的《趣味死活題》微微發(fā)熱。

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周末，時光果然去了爺爺?shù)膫}庫。

江雪明周一上學(xué)時，跟林瀾悄悄匯報：“時光什么也沒找到！倉庫里全是舊家具和廢報紙，唯一看起來值錢的就是那個舊棋盤，但時光說死沉死沉的，木頭都開裂了，根本賣不掉?！?br>
“那他是不是很失望？”林瀾問。

“何止失望！他都快哭了。”江雪明嘆氣，“四驅(qū)車比賽下周就報名截止了，他底盤錢還差十塊呢?！?br>
課間，時光趴在桌上，無精打采。何嘉嘉在旁邊安慰：“沒事兒！等我爸下周給我零花錢，我借你五塊！”

“五塊也不夠啊……”時光把臉埋進(jìn)胳膊里。

林瀾從書包里拿出那本《趣味死活題》，輕輕放在時光桌上。

時光抬起頭，茫然地看著書，又看看她。

“這本書里，”林瀾翻開某一頁，指著上面一道題，“這道題的解答旁邊，有人用鉛筆寫了一個電話號碼和一行字：‘解出此題者，可聯(lián)系此號碼，有獎勵’?！?br>
時光眨眨眼，湊過去看。

那是一道黑先*白的題，圖形復(fù)雜。旁邊果然有一行小字，鉛筆寫的，已經(jīng)有些模糊了：“解出此題并畫出所有變化圖，打電話給631xxxx，可獲得獎勵20元。截止日期：1997年10月15日。”

“這是……真的假的？”時光瞪大眼睛。

“不知道?！?a href="/tag/linlan1.html" style="color: #1e9fff;">林瀾平靜地說，“書是我在舊書店買的，可能是之前的主人寫的惡作劇，也可能是真的。你***試試？”

時光盯著那道題。黑白子糾纏在一起，他完全看不懂。

“我不會下棋啊……”

“我可以教你基本的規(guī)則?！?a href="/tag/linlan1.html" style="color: #1e9fff;">林瀾說，“這道題只需要知道怎么吃子、怎么活棋就行。很簡單的?！?br>
何嘉嘉也湊過來：“二十塊錢！時光，試試??！萬一真的呢！”

時光心動了。二十塊錢，正好夠換底盤，還能剩下幾塊買新電池。

“可是……離截止日期只剩一周了?！彼纯慈諝v，今天是10月8日。

“每天放學(xué)，我可以教你半小時。”林瀾說，“如果你認(rèn)真學(xué)，一周應(yīng)該能看懂這道題?！?br>
時光看看林瀾，又看看那本書，再看看旁邊江雪明和何嘉嘉期待的眼神，一咬牙：“好！我學(xué)！”

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于是，在“發(fā)現(xiàn)棋盤”事件前兩周，時光第一次正式接觸圍棋。

每天放學(xué)后，四人小組會留在教室或去學(xué)校的小花園。林瀾用從家里帶來的磁力棋盤，從最基礎(chǔ)的“氣”、“吃子”、“眼”開始教起。

時光一開始坐不住，總想去看四驅(qū)車雜志。但林瀾教棋的方式很特別——她不講抽象的理論，而是把圍棋比作“搶地盤游戲”。

“你看，棋盤就像一座空城，黑棋白棋是兩支部隊。你要占領(lǐng)更多的城池，同時阻止對方占領(lǐng)。吃子就像俘虜敵人的士兵，但最重要的是控制土地……”

這個比喻讓時光來了興趣。他喜歡有對抗性、有策略的東西。

第三天，他已經(jīng)能下完一盤9路小棋盤了——雖然毫無章法，只是胡亂圍空。

第五天，他開始理解“眼”的概念，知道怎么做出兩個真眼活棋。

第七天，林瀾才把那道死活題重新擺出來。

“黑棋先走，要**這一塊白棋?！彼钢}面，“白棋看起來眼位豐富，但其實有缺陷。你要找到那個要害?！?br>
時光趴在棋盤前，眉頭緊鎖。他試了第一個點(diǎn)，林瀾擺出白棋的應(yīng)手，黑棋失敗。他試第二個點(diǎn)，還是失敗。第三個點(diǎn)……

“這里！”時光忽然指著一個不起眼的二路位置。

林瀾擺下去。白棋只能粘，黑棋再爬，白棋的眼位瞬間變得局促。

“繼續(xù)。”林瀾說。

時光的腦子飛快轉(zhuǎn)動。那些棋子在他眼中不再是抽象的點(diǎn)，而是一場小型戰(zhàn)役。

黑棋步步緊*，白棋左沖右突，但空間越來越小。最終，白棋只有一個真眼，被*。

“成功了！”時光跳起來。

何嘉嘉和江雪明也湊過來看，雖然看不懂，但跟著高興。

林瀾點(diǎn)點(diǎn)頭：“很好。現(xiàn)在，你要把所有的變化圖畫出來。白棋不止一種應(yīng)法，黑棋每一步都要有應(yīng)對。”

接下來兩天，時光埋頭畫變化圖。他從來沒這么認(rèn)真過，連四驅(qū)車雜志都暫時拋在腦后。林瀾在旁邊指導(dǎo)，指出他遺漏的變化。

10月14日，截止日期的前一天，時光終于完成了所有變化圖，整整畫了六頁作業(yè)紙。

“現(xiàn)在，打電話吧?！?a href="/tag/linlan1.html" style="color: #1e9fff;">林瀾把書推給他。

時光手有點(diǎn)抖，拿著那串電話號碼，跑到學(xué)校小賣部用公用電話。何嘉嘉、江雪明和林瀾站在旁邊。

“嘟……嘟……”

通了。

“喂？”一個蒼老但溫和的聲音。

“您、**！”時光緊張得結(jié)巴，“我、我解出了《趣味死活題》第47頁的題，畫了變化圖……”

電話那頭沉默了幾秒。

“你現(xiàn)在在哪里？”老人問。

“在、在第六小學(xué)門口的小賣部?！?br>
“等著，我二十分鐘后到?！?br>
電話掛斷了。

四個孩子面面相覷。真的有人來？真的會給錢嗎？

二十分鐘后，一輛老式自行車停在小賣部門口。車上下來一個頭發(fā)花白、穿著中山裝的老人，看起來七十多歲，精神矍鑠。

他一眼就看到了時光手里的書和那疊作業(yè)紙。

“是你解的題？”老人走過來，接過作業(yè)紙，快速翻看。

時光緊張地點(diǎn)頭。

老人看了足足五分鐘，期間不時點(diǎn)頭，偶爾“嗯”一聲。最后，他抬起頭，目光銳利地掃過四個孩子，最終落在林瀾身上。

“誰教你的圍棋？”他問時光。

時光指指林瀾：“我同學(xué)，她教了我基本規(guī)則。”

老人看向林瀾：“小姑娘，***是誰？”

“林守拙?！?br>
“哦……二中的林老師啊?！崩先怂坪踔肋@個名字，但不太熟，“他棋力一般，能教出你這樣的學(xué)生？”

“我自己看書學(xué)的?！?a href="/tag/linlan1.html" style="color: #1e9fff;">林瀾平靜地說。

老人深深看了她一眼，沒再追問，轉(zhuǎn)向時光：“題解得不錯。雖然變化圖畫得有些粗糙，但關(guān)鍵點(diǎn)都抓到了。尤其是第一手，點(diǎn)在這個二路，很有想法?！?br>
他從口袋里掏出一個舊信封，抽出兩張十元鈔票，遞給時光：“這是獎勵?！?br>
時光接過錢，手都在抖：“謝、謝謝爺爺！”

“你叫什么名字？”

“時光。”

“時光……”老人念了一遍，“喜歡下棋嗎？”

時光老實回答：“以前沒下過，這次是為了解這道題才學(xué)的?！?br>
“學(xué)了之后呢？覺得有意思嗎？”

時光想了想：“挺有意思的，像打仗，要動腦子?！?br>
老人笑了，眼角的皺紋舒展開：“好，好。這二十塊錢是你應(yīng)得的。不過，如果你想繼續(xù)學(xué)棋，可以來‘方圓棋社’找我。我姓陳，叫***，是棋社的顧問?！?br>
他說完，又看了一眼林瀾，點(diǎn)點(diǎn)頭，騎上自行車走了。

四個孩子站在原地，半晌沒說話。

“我們……真的拿到錢了？”何嘉嘉先反應(yīng)過來。

“二十塊！時光，你發(fā)財了！”江雪明也歡呼起來。

時光捏著兩張紙幣，還覺得像做夢。他看向林瀾，眼睛亮得驚人：“林瀾！謝謝你！要不是你，我根本……”

“是你自己解出來的。”林瀾打斷他，“錢是你應(yīng)得的?！?br>
“不！沒有你教我，我連棋子都不會放！”時光激動得臉都紅了，“我要請你吃東西！小賣部的辣條隨便挑！”

那天下午，四個孩子在小賣部門口分享了五毛錢一包的辣條和橘子汽水。夕陽西下，他們的影子拉得很長。

時光笑得特別開心，不僅因為有了買底盤的錢，更因為那種“靠自己的腦子解決難題”的成就感。

這是他第一次體會到，除了四驅(qū)車的速度與**，還有另一種需要靜下心來、但同樣讓人著迷的挑戰(zhàn)。

林瀾小口喝著汽水，看著三個孩子打鬧。

觀察記錄：目標(biāo)人物首次通過圍棋獲得正向反饋。獎勵機(jī)制建立。對圍棋的初始印象從“陌生”轉(zhuǎn)為“有趣且能帶來實際好處”。此為重要心理鋪墊，可能影響其未來重新學(xué)棋時的接受度。

她做的，只是遞出了一本書，提供了一個“可能性”。真正解題的是時光自己。

微擾已完成。漣漪已經(jīng)蕩開。

至于這道題和那個***老人——那是她提前一周去“方圓棋社”拜訪的結(jié)果。

她以“替爺爺送棋譜”的名義見到了這位退休的業(yè)余五段棋手，閑聊中“偶然”提到自己有個同學(xué)想學(xué)棋但沒動力，陳老便開玩笑說可以設(shè)個小懸賞。

那本書上的鉛筆字，是她模仿舊筆跡寫上去的。

這一切都合乎邏輯：一個愛才的老棋手，一個想鼓勵孩子的善意玩笑，一個恰好被利用的契機(jī)。

沒有超凡力量，沒有強(qiáng)行改變，只是一個恰到好處的“偶然”。

而時光不知道的是，那位***老人，正是未來“黑白問道”棋館的?？?，也是俞曉旸九段在方圓市的老友之一。這次的相遇，會在未來的某一天，產(chǎn)生意想不到的聯(lián)結(jié)。

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