《從450分到713分我用實力打臉質(zhì)疑》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“柳遇舟”的創(chuàng)作能力，可以將趙金龍韓書白等人描繪的如此鮮活，以下是《從450分到713分我用實力打臉質(zhì)疑》內(nèi)容介紹："韓書白，688分。"當(dāng)班主任念出這個分?jǐn)?shù)時，整個教室瞬間安靜得連針掉在地上都能聽見。我愣愣地坐在最后一排，手里的筆差點掉在地上。688分？這是我的模擬考成績？"不可能！"前排的趙金龍猛地站起來，椅子發(fā)出刺耳的摩擦聲，"韓書白怎么可能考688分？他上次月考才450分！"班主任李老師皺了皺眉："趙金龍，坐下。成績就是成績。""老師，這肯定有問題！"趙金龍指著我，聲音顫抖，"他一個貧困生，天天打工，怎...

了我一眼："韓書白，你不覺得奇怪嗎？

你突然從450分跳到688分，趙金龍從550分掉到4**分。

這中間的分?jǐn)?shù)差，剛好是238分。

"我的大腦飛速運轉(zhuǎn)。

238分的差距，如果真的存在成績調(diào)包..."你們在胡說什么！

"趙金龍臉色發(fā)白，"這只是巧合！

"***也察覺到了不對勁："你們的意思是...""老師，我申請查看**錄像。

"我突然開口，"我要證明自己的清白。

""查**有什么用？

"趙金龍強裝鎮(zhèn)定，"**又拍不到考卷內(nèi)容。

""是拍不到考卷內(nèi)容。

"我盯著他的眼睛，"但能拍到誰在**期間離開過座位，誰在收卷時有異常動作。

"趙金龍的臉徹底白了。

這時，教室門被推開，教務(wù)主任王主任走了進來："***，校長讓你把韓書白帶到辦公室。

"我的心一沉。

看來，這件事遠(yuǎn)比我想象的復(fù)雜。

"韓書白，跟我走。

"王主任的聲音冷得像冰。

我收拾書包，感受到同學(xué)們復(fù)雜的目光。

有懷疑、有同情、有幸災(zāi)樂禍。

走到門口時，我回頭看了一眼。

林晚星正盯著我，眼中有種我讀不懂的情緒。

而趙金龍，則低著頭，雙手緊握成拳。

"韓書白。

"林晚星突然開口，"相信自己。

"這四個字，在我心中掀起巨浪。

走出教室，我知道，一場關(guān)于真相的較量，才剛剛開始。

校長辦公室里煙霧繚繞，空氣壓抑得讓人喘不過氣。

校長沈建國坐在寬大的辦公桌后，五十多歲的臉上寫滿了嚴(yán)肅。

他的旁邊站著兩個陌生男人，一個穿警服，一個穿便衣。

"韓書白，坐。

"沈校長指了指對面的椅子。

我僵硬地坐下，雙手不自覺地握緊。

"這是市教育局的督察員張主任，這是***的劉警官。

"沈校長介紹道，"他們今天專程來調(diào)查你的成績異常情況。

"我的心跳如雷鳴："校長，我沒有作弊，更沒有**。

"張主任打開一個文件夾，取出幾張紙："韓書白，這是你近兩年的成績記錄。

月考最高分528分，最低分398分，平均分450分左右。

而這次模擬考，你突然考出688分，你覺得合理嗎？

""努力學(xué)習(xí)就不合理嗎？

"我反問。

"努力學(xué)習(xí)確實值得鼓勵