人在帕迪亞，小智的旅途
第二章 學(xué)院里的新挑戰(zhàn)
跟著妮婭穿過熱鬧的街道，座充滿感的建筑群出了智眼前。
橙的屋頂和的墻壁搭配起，顯得既活潑又失莊重，這就是橘子學(xué)院。
“哇，漂亮的學(xué)校！”
智忍住贊嘆道。
“對(duì)吧？”
妮婭豪地?fù)P起巴，“橘子學(xué)院可是帕迪棒的學(xué)院之呢！
僅有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，還有很多厲害的師和同學(xué)?！?br>
走進(jìn)學(xué)院門，智立刻被眼前的景象引住了。
寬闊的場(chǎng)，學(xué)生正和己的寶可夢(mèng)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練，各種招式的光芒和寶可夢(mèng)的聲交織起，充滿了活力。
“那邊是對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)地，”妮婭指著場(chǎng)央說道，“每都有很多這進(jìn)行切磋。
我們學(xué)院還有專門的寶可夢(mèng)研究室、培育屋和圖書館，設(shè)施非常齊?！?br>
就這，個(gè)沉穩(wěn)的聲音從旁邊來：“妮婭，這就是新來的生嗎？”
智和妮婭轉(zhuǎn)過頭，到位穿著深藍(lán)西裝、戴著眼鏡的年男子正朝著他們走來。
他的氣質(zhì)起來非常儒雅，眼帶著絲審。
“是的，校長！”
妮婭立刻站首了身，恭敬地說道，“這位就是智同學(xué)。”
“校長？”
智有些驚訝，連忙鞠躬，“您，校長先生！
我智，很興能來到橘子學(xué)院?！?br>
橘子學(xué)院的校長——克拉韋爾校長，推了推眼鏡，打量了智，臉露出了溫和的笑容：“歡迎你，智同學(xué)。
我己經(jīng)從木士那聽說了很多關(guān)于你的事，你是位非常優(yōu)秀的訓(xùn)練家。
希望你能帕迪，我們橘子學(xué)院，有段難忘的經(jīng)歷?！?br>
“謝謝校長先生！
我定努力的！”
智認(rèn)地回答道。
“很?！?br>
克拉韋爾校長點(diǎn)了點(diǎn)頭，“妮婭，你先帶智去辦理入學(xué)續(xù)，然后把他帶到我的辦公室來，我有些關(guān)于學(xué)院課程的事要和他說?！?br>
“的，校長！”
辦完入學(xué)續(xù)，拿到己的學(xué)生ID卡和課程表后，妮婭便帶著智來到了克拉韋爾校長的辦公室。
辦公室擺滿了各種關(guān)于寶可夢(mèng)的書籍和研究資料，墻還掛著幾幅帕迪地區(qū)的地圖和珍稀寶可夢(mèng)的畫像。
“請(qǐng)坐，智同學(xué)?！?br>
克拉韋爾校長指了指辦公桌前的椅子，“關(guān)于你的課程安排，我己經(jīng)幫你初步擬定了份。
過，考慮到你的殊況，我想聽聽你的想法。”
智接過課程表，仔細(xì)了起來。
面除了基礎(chǔ)的寶可夢(mèng)知識(shí)、對(duì)戰(zhàn)技巧等課程，還有些關(guān)于帕迪地區(qū)歷史文化、寶可夢(mèng)生態(tài)的課程。
“這些課程都很有意思！”
智完后，眼睛亮晶晶的，“過，校長先生，我還想知道，學(xué)院有沒有什么別的活動(dòng)或者挑戰(zhàn)呢？
比如……道館之類的？”
聽到“道館”個(gè)字，克拉韋爾校長笑了笑：“帕迪地區(qū)沒有統(tǒng)意義的道館，取而之的是‘寶主挑戰(zhàn)’和‘學(xué)院對(duì)戰(zhàn)’?！?br>
“寶主挑戰(zhàn)？
學(xué)院對(duì)戰(zhàn)？”
智奇地歪了歪頭。
“沒錯(cuò)。”
克拉韋爾校長點(diǎn)了點(diǎn)頭，耐地解釋道，“寶主挑戰(zhàn)是挑戰(zhàn)散布帕迪各地的‘寶主寶可夢(mèng)’，它們是守護(hù)著這片土地的存。
而學(xué)院對(duì)戰(zhàn)則是我們橘子學(xué)院和隔壁的萄學(xué)院之間定期舉辦的型對(duì)戰(zhàn)活動(dòng)，非常?！?br>
“聽起來都有趣??！”
智的己經(jīng)始沸了，“我都想?yún)⒓?！?br>
“很，有這份熱就?！?br>
克拉韋爾校長欣慰地笑了，“過，論是寶主挑戰(zhàn)還是學(xué)院對(duì)戰(zhàn)，都需要有足夠的實(shí)力。
學(xué)院，你可以過課程學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練來升己和寶可夢(mèng)的實(shí)力?！?br>
他頓了頓，繼續(xù)說道：“另，我還要告訴你件事。
我們學(xué)院有個(gè)‘社團(tuán)活動(dòng)’，每個(gè)學(xué)生都可以加入己感興趣的社團(tuán)，比如對(duì)戰(zhàn)社團(tuán)、研究社團(tuán)、培育社團(tuán)等等。
你可以根據(jù)己的興趣選擇?！?br>
“社團(tuán)？”
智眼前亮，“有專門進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的社團(tuán)嗎？”
“當(dāng)然有，而且還是我們學(xué)院受歡迎的社團(tuán)之。”
克拉韋爾校長說道，“社團(tuán)的社長是位非常有實(shí)力的訓(xùn)練家，你可以去挑戰(zhàn)，說定能學(xué)到很多西?！?br>
“太棒了！”
智己經(jīng)迫及待了，“校長先生，我就想去對(duì)戰(zhàn)社團(tuán)！”
著智那副躍躍欲試的樣子，克拉韋爾校長笑了：“別急，先把入學(xué)的事都處理。
妮婭帶你悉學(xué)院的境。
，你可以先去旁聽節(jié)對(duì)戰(zhàn)技巧課，感受我們學(xué)院的教學(xué)氛圍?！?br>
“的，校長先生！”
離校長辦公室后，妮婭笑著對(duì)智說：“怎么樣，智？
是是己經(jīng)始期待接來的生活了？”
“何止是期待?。 ?br>
智握緊了拳頭，“我感覺己身都充滿了力量！
妮婭，的對(duì)戰(zhàn)技巧課，我們起去吧！”
“當(dāng)然！”
妮婭點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)了，的課，師可能讓我們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，你可要準(zhǔn)備哦！”
“吧！”
智信地笑了笑，“我和皮卡丘己經(jīng)準(zhǔn)備了！”
陽光透過窗戶，灑智和皮卡丘的身，勾勒出他們充滿志的輪廓。
“皮卡丘，準(zhǔn)備了嗎！”
“皮卡啾！”
智瞇起眼睛，感受著陽光的溫暖，嘴角揚(yáng)起抹信的笑容。
他將右輕輕胸前，那是他與伙伴們并肩作戰(zhàn)的決。
橙的屋頂和的墻壁搭配起，顯得既活潑又失莊重，這就是橘子學(xué)院。
“哇，漂亮的學(xué)校！”
智忍住贊嘆道。
“對(duì)吧？”
妮婭豪地?fù)P起巴，“橘子學(xué)院可是帕迪棒的學(xué)院之呢！
僅有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，還有很多厲害的師和同學(xué)?！?br>
走進(jìn)學(xué)院門，智立刻被眼前的景象引住了。
寬闊的場(chǎng)，學(xué)生正和己的寶可夢(mèng)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練，各種招式的光芒和寶可夢(mèng)的聲交織起，充滿了活力。
“那邊是對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)地，”妮婭指著場(chǎng)央說道，“每都有很多這進(jìn)行切磋。
我們學(xué)院還有專門的寶可夢(mèng)研究室、培育屋和圖書館，設(shè)施非常齊?！?br>
就這，個(gè)沉穩(wěn)的聲音從旁邊來：“妮婭，這就是新來的生嗎？”
智和妮婭轉(zhuǎn)過頭，到位穿著深藍(lán)西裝、戴著眼鏡的年男子正朝著他們走來。
他的氣質(zhì)起來非常儒雅，眼帶著絲審。
“是的，校長！”
妮婭立刻站首了身，恭敬地說道，“這位就是智同學(xué)。”
“校長？”
智有些驚訝，連忙鞠躬，“您，校長先生！
我智，很興能來到橘子學(xué)院?！?br>
橘子學(xué)院的校長——克拉韋爾校長，推了推眼鏡，打量了智，臉露出了溫和的笑容：“歡迎你，智同學(xué)。
我己經(jīng)從木士那聽說了很多關(guān)于你的事，你是位非常優(yōu)秀的訓(xùn)練家。
希望你能帕迪，我們橘子學(xué)院，有段難忘的經(jīng)歷?！?br>
“謝謝校長先生！
我定努力的！”
智認(rèn)地回答道。
“很?！?br>
克拉韋爾校長點(diǎn)了點(diǎn)頭，“妮婭，你先帶智去辦理入學(xué)續(xù)，然后把他帶到我的辦公室來，我有些關(guān)于學(xué)院課程的事要和他說?！?br>
“的，校長！”
辦完入學(xué)續(xù)，拿到己的學(xué)生ID卡和課程表后，妮婭便帶著智來到了克拉韋爾校長的辦公室。
辦公室擺滿了各種關(guān)于寶可夢(mèng)的書籍和研究資料，墻還掛著幾幅帕迪地區(qū)的地圖和珍稀寶可夢(mèng)的畫像。
“請(qǐng)坐，智同學(xué)?！?br>
克拉韋爾校長指了指辦公桌前的椅子，“關(guān)于你的課程安排，我己經(jīng)幫你初步擬定了份。
過，考慮到你的殊況，我想聽聽你的想法。”
智接過課程表，仔細(xì)了起來。
面除了基礎(chǔ)的寶可夢(mèng)知識(shí)、對(duì)戰(zhàn)技巧等課程，還有些關(guān)于帕迪地區(qū)歷史文化、寶可夢(mèng)生態(tài)的課程。
“這些課程都很有意思！”
智完后，眼睛亮晶晶的，“過，校長先生，我還想知道，學(xué)院有沒有什么別的活動(dòng)或者挑戰(zhàn)呢？
比如……道館之類的？”
聽到“道館”個(gè)字，克拉韋爾校長笑了笑：“帕迪地區(qū)沒有統(tǒng)意義的道館，取而之的是‘寶主挑戰(zhàn)’和‘學(xué)院對(duì)戰(zhàn)’?！?br>
“寶主挑戰(zhàn)？
學(xué)院對(duì)戰(zhàn)？”
智奇地歪了歪頭。
“沒錯(cuò)。”
克拉韋爾校長點(diǎn)了點(diǎn)頭，耐地解釋道，“寶主挑戰(zhàn)是挑戰(zhàn)散布帕迪各地的‘寶主寶可夢(mèng)’，它們是守護(hù)著這片土地的存。
而學(xué)院對(duì)戰(zhàn)則是我們橘子學(xué)院和隔壁的萄學(xué)院之間定期舉辦的型對(duì)戰(zhàn)活動(dòng)，非常?！?br>
“聽起來都有趣??！”
智的己經(jīng)始沸了，“我都想?yún)⒓?！?br>
“很，有這份熱就?！?br>
克拉韋爾校長欣慰地笑了，“過，論是寶主挑戰(zhàn)還是學(xué)院對(duì)戰(zhàn)，都需要有足夠的實(shí)力。
學(xué)院，你可以過課程學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練來升己和寶可夢(mèng)的實(shí)力?！?br>
他頓了頓，繼續(xù)說道：“另，我還要告訴你件事。
我們學(xué)院有個(gè)‘社團(tuán)活動(dòng)’，每個(gè)學(xué)生都可以加入己感興趣的社團(tuán)，比如對(duì)戰(zhàn)社團(tuán)、研究社團(tuán)、培育社團(tuán)等等。
你可以根據(jù)己的興趣選擇?！?br>
“社團(tuán)？”
智眼前亮，“有專門進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的社團(tuán)嗎？”
“當(dāng)然有，而且還是我們學(xué)院受歡迎的社團(tuán)之。”
克拉韋爾校長說道，“社團(tuán)的社長是位非常有實(shí)力的訓(xùn)練家，你可以去挑戰(zhàn)，說定能學(xué)到很多西?！?br>
“太棒了！”
智己經(jīng)迫及待了，“校長先生，我就想去對(duì)戰(zhàn)社團(tuán)！”
著智那副躍躍欲試的樣子，克拉韋爾校長笑了：“別急，先把入學(xué)的事都處理。
妮婭帶你悉學(xué)院的境。
，你可以先去旁聽節(jié)對(duì)戰(zhàn)技巧課，感受我們學(xué)院的教學(xué)氛圍?！?br>
“的，校長先生！”
離校長辦公室后，妮婭笑著對(duì)智說：“怎么樣，智？
是是己經(jīng)始期待接來的生活了？”
“何止是期待?。 ?br>
智握緊了拳頭，“我感覺己身都充滿了力量！
妮婭，的對(duì)戰(zhàn)技巧課，我們起去吧！”
“當(dāng)然！”
妮婭點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)了，的課，師可能讓我們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，你可要準(zhǔn)備哦！”
“吧！”
智信地笑了笑，“我和皮卡丘己經(jīng)準(zhǔn)備了！”
陽光透過窗戶，灑智和皮卡丘的身，勾勒出他們充滿志的輪廓。
“皮卡丘，準(zhǔn)備了嗎！”
“皮卡啾！”
智瞇起眼睛，感受著陽光的溫暖，嘴角揚(yáng)起抹信的笑容。
他將右輕輕胸前，那是他與伙伴們并肩作戰(zhàn)的決。