哥哥的學(xué)霸好友
第2章 數(shù)字飛鳥(niǎo)
墻面被刷新了。
周末過(guò)后，當(dāng)林夏放學(xué)回家時(shí)，那面承載著她叛逆與夢(mèng)想的墻壁，己經(jīng)恢復(fù)了一片刺眼的白。
那只掙扎的飛鳥(niǎo)，那個(gè)色彩的漩渦，仿佛從未存在過(guò)。
父母用最首接的方式，抹去了這場(chǎng)“意外”的痕跡，也像是一種無(wú)聲的宣告：此路不通。
林夏站在客廳門(mén)口，書(shū)包滑落在地，發(fā)出輕微的“啪嗒”聲。
她看著那片空白，心里也空了一塊。
那種感覺(jué)，比被首接責(zé)罵更讓人難受。
這是一種徹底的否定，輕描淡寫(xiě)，不留余地。
“別看了，再看也看不出花來(lái)?！?br>
林風(fēng)的聲音從她身后響起。
他剛從學(xué)?；貋?lái)，背上還背著裝著手提電腦的雙肩包。
他走到墻邊，用手指輕輕蹭了蹭雪白的墻面，“嘖，老爸老媽下手真快，還挺光滑?！?br>
林夏低下頭，不想讓哥哥看到自己發(fā)紅的眼圈。
她努力維持著聲音的平靜：“本來(lái)就應(yīng)該這樣。
是我太幼稚了?！?br>
“哎喲，我們家的未來(lái)藝術(shù)家這么快就認(rèn)輸了？”
林風(fēng)用肩膀輕輕撞了她一下，試圖緩和氣氛，“墻是白了，但你的念頭沒(méi)白費(fèi)啊。
來(lái)來(lái)來(lái)，哥給你看個(gè)好東西。”
他拉著林夏進(jìn)了自己的房間，打開(kāi)筆記本電腦。
屏幕亮起，赫然是上次他處理過(guò)的那張涂鴉照片。
只是，經(jīng)過(guò)他一番“魔法”，畫(huà)面變得更加精致：那只飛鳥(niǎo)的輪廓被重新勾勒，羽毛細(xì)節(jié)更加清晰，色彩的漩渦成了它身后的**，仿佛它正奮力掙脫某種束縛，飛向畫(huà)面之外。
“你看，現(xiàn)實(shí)中的墻可以被刷白，但數(shù)字世界里的作品是永恒的?！?br>
林風(fēng)熟練地*作著觸控板，“我?guī)湍闵晕ⅰ畠?yōu)化’了一下。
順便，注冊(cè)了一個(gè)社交平臺(tái)的賬號(hào)，把你的**作傳上去了?！?br>
“你傳上去了？”
林夏一驚，下意識(shí)想去搶電腦，“別人看到怎么辦？
多丟人！”
“丟什么人？
我用了化名，沒(méi)人知道是你畫(huà)的?！?br>
林風(fēng)點(diǎn)開(kāi)那個(gè)新注冊(cè)的賬號(hào)頁(yè)面，ID 叫“夏日的飛鳥(niǎo)”，頭像就是那只數(shù)字重生的鳥(niǎo)。
“藝術(shù)就是要給人看的嘛。
你看，才一天，己經(jīng)有幾個(gè)點(diǎn)贊了，還有一個(gè)評(píng)論問(wèn)是不是某種新銳風(fēng)格?！?br>
林夏湊近屏幕，看著那個(gè)小小的紅心標(biāo)志和下面陌生的留言，心里有種奇異的感覺(jué)。
她的畫(huà)，第一次被家人以外的人看到，并且得到了一個(gè)正面的反饋。
盡管這反饋可能微不足道，甚至帶著客套，但比起家里那面被強(qiáng)行刷白的墻，這個(gè)小小的數(shù)字空間，仿佛給了她的夢(mèng)想一個(gè)暫時(shí)的、微小的容身之處。
“可是……這有什么用呢？”
林夏還是有些沮喪，“爸媽不會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)上有幾個(gè)人點(diǎn)贊就同意我學(xué)藝術(shù)的。
他們說(shuō)的也對(duì)，藝術(shù)生出路窄，競(jìng)爭(zhēng)激烈，我可能真的不是那塊料?！?br>
“所以，光靠一腔熱血和往墻上涂鴉是不夠的?！?br>
林風(fēng)收起玩笑的表情，認(rèn)真地看著她，“如果你真的想走這條路，就得拿出點(diǎn)真東西來(lái)證明。
比如，一個(gè)像樣的作品集，而不是一面被刷白了的墻?！?br>
他打開(kāi)瀏覽器，搜索了本市的幾個(gè)青少年藝術(shù)比賽和藝術(shù)院校的開(kāi)放日信息。
“看，這些才是正經(jīng)的‘戰(zhàn)場(chǎng)’。
參加比賽，如果能拿個(gè)獎(jiǎng)，是不是比你把家里畫(huà)得亂七八糟更有說(shuō)服力？
去看看美院的開(kāi)放日，親身感受一下，也讓你知道自己和專(zhuān)業(yè)的差距到底在哪里。”
林夏看著屏幕上彈出的一個(gè)個(gè)鏈接，心中那股被刷白的墻壓抑下去的火苗，又微微搖曳起來(lái)。
哥哥說(shuō)得對(duì)，叛逆和破壞解決不了問(wèn)題，想要獲得選擇的**，或許真的需要先證明自己值得這份**。
“可是……我畫(huà)什么呢？
怎么準(zhǔn)備作品集？”
她茫然地問(wèn)。
之前的她，只是憑著一股沖動(dòng)在表達(dá)，從未系統(tǒng)地思考過(guò)這些問(wèn)題。
“這就是你需要學(xué)習(xí)和規(guī)劃的地方了。”
林風(fēng)拍拍她的肩膀。
“我可以幫你找些數(shù)字繪畫(huà)的軟件和教程，但你得自己下功夫去學(xué)，去練。
高三了，時(shí)間很緊，你得想清楚，是不是愿意為這個(gè)‘不務(wù)正業(yè)’的夢(mèng)想，付出比別人更多的努力?！?br>
那天晚上，林夏在書(shū)桌前坐了很久。
面前攤開(kāi)的是數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，但她的腦海里，卻反復(fù)回響著哥哥的話，浮現(xiàn)出屏幕上那只振翅欲飛的數(shù)字飛鳥(niǎo)，以及那面冰冷刺白的墻。
她打開(kāi)一個(gè)嶄新的素描本，在第一頁(yè)上，輕輕畫(huà)下了一條線。
這條線很輕，很猶豫，仿佛隨時(shí)可以被橡皮擦去。
但至少，它畫(huà)在了被允許的地方。
與此同時(shí)，客廳里，母親收拾完廚房，習(xí)慣性地走到那面新刷的墻前，用手摸了摸干燥的漆面。
她的目光不經(jīng)意間掃過(guò)玄關(guān)柜子上林風(fēng)忘記合上的筆記本電腦。
屏幕還亮著，停留在那個(gè)名為“夏日的飛鳥(niǎo)”的主頁(yè)上。
那只色彩斑斕、奮力飛翔的鳥(niǎo)，在昏暗的光線下，格外醒目。
母親的手指在冰涼的墻面上停留了片刻，最終什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地走過(guò)去，合上了電腦屏幕。
空間重新陷入一片安靜，只有新油漆的味道，還在空氣中靜靜彌漫。
周末過(guò)后，當(dāng)林夏放學(xué)回家時(shí)，那面承載著她叛逆與夢(mèng)想的墻壁，己經(jīng)恢復(fù)了一片刺眼的白。
那只掙扎的飛鳥(niǎo)，那個(gè)色彩的漩渦，仿佛從未存在過(guò)。
父母用最首接的方式，抹去了這場(chǎng)“意外”的痕跡，也像是一種無(wú)聲的宣告：此路不通。
林夏站在客廳門(mén)口，書(shū)包滑落在地，發(fā)出輕微的“啪嗒”聲。
她看著那片空白，心里也空了一塊。
那種感覺(jué)，比被首接責(zé)罵更讓人難受。
這是一種徹底的否定，輕描淡寫(xiě)，不留余地。
“別看了，再看也看不出花來(lái)?！?br>
林風(fēng)的聲音從她身后響起。
他剛從學(xué)?；貋?lái)，背上還背著裝著手提電腦的雙肩包。
他走到墻邊，用手指輕輕蹭了蹭雪白的墻面，“嘖，老爸老媽下手真快，還挺光滑?！?br>
林夏低下頭，不想讓哥哥看到自己發(fā)紅的眼圈。
她努力維持著聲音的平靜：“本來(lái)就應(yīng)該這樣。
是我太幼稚了?！?br>
“哎喲，我們家的未來(lái)藝術(shù)家這么快就認(rèn)輸了？”
林風(fēng)用肩膀輕輕撞了她一下，試圖緩和氣氛，“墻是白了，但你的念頭沒(méi)白費(fèi)啊。
來(lái)來(lái)來(lái)，哥給你看個(gè)好東西。”
他拉著林夏進(jìn)了自己的房間，打開(kāi)筆記本電腦。
屏幕亮起，赫然是上次他處理過(guò)的那張涂鴉照片。
只是，經(jīng)過(guò)他一番“魔法”，畫(huà)面變得更加精致：那只飛鳥(niǎo)的輪廓被重新勾勒，羽毛細(xì)節(jié)更加清晰，色彩的漩渦成了它身后的**，仿佛它正奮力掙脫某種束縛，飛向畫(huà)面之外。
“你看，現(xiàn)實(shí)中的墻可以被刷白，但數(shù)字世界里的作品是永恒的?！?br>
林風(fēng)熟練地*作著觸控板，“我?guī)湍闵晕ⅰ畠?yōu)化’了一下。
順便，注冊(cè)了一個(gè)社交平臺(tái)的賬號(hào)，把你的**作傳上去了?！?br>
“你傳上去了？”
林夏一驚，下意識(shí)想去搶電腦，“別人看到怎么辦？
多丟人！”
“丟什么人？
我用了化名，沒(méi)人知道是你畫(huà)的?！?br>
林風(fēng)點(diǎn)開(kāi)那個(gè)新注冊(cè)的賬號(hào)頁(yè)面，ID 叫“夏日的飛鳥(niǎo)”，頭像就是那只數(shù)字重生的鳥(niǎo)。
“藝術(shù)就是要給人看的嘛。
你看，才一天，己經(jīng)有幾個(gè)點(diǎn)贊了，還有一個(gè)評(píng)論問(wèn)是不是某種新銳風(fēng)格?！?br>
林夏湊近屏幕，看著那個(gè)小小的紅心標(biāo)志和下面陌生的留言，心里有種奇異的感覺(jué)。
她的畫(huà)，第一次被家人以外的人看到，并且得到了一個(gè)正面的反饋。
盡管這反饋可能微不足道，甚至帶著客套，但比起家里那面被強(qiáng)行刷白的墻，這個(gè)小小的數(shù)字空間，仿佛給了她的夢(mèng)想一個(gè)暫時(shí)的、微小的容身之處。
“可是……這有什么用呢？”
林夏還是有些沮喪，“爸媽不會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)上有幾個(gè)人點(diǎn)贊就同意我學(xué)藝術(shù)的。
他們說(shuō)的也對(duì)，藝術(shù)生出路窄，競(jìng)爭(zhēng)激烈，我可能真的不是那塊料?！?br>
“所以，光靠一腔熱血和往墻上涂鴉是不夠的?！?br>
林風(fēng)收起玩笑的表情，認(rèn)真地看著她，“如果你真的想走這條路，就得拿出點(diǎn)真東西來(lái)證明。
比如，一個(gè)像樣的作品集，而不是一面被刷白了的墻?！?br>
他打開(kāi)瀏覽器，搜索了本市的幾個(gè)青少年藝術(shù)比賽和藝術(shù)院校的開(kāi)放日信息。
“看，這些才是正經(jīng)的‘戰(zhàn)場(chǎng)’。
參加比賽，如果能拿個(gè)獎(jiǎng)，是不是比你把家里畫(huà)得亂七八糟更有說(shuō)服力？
去看看美院的開(kāi)放日，親身感受一下，也讓你知道自己和專(zhuān)業(yè)的差距到底在哪里。”
林夏看著屏幕上彈出的一個(gè)個(gè)鏈接，心中那股被刷白的墻壓抑下去的火苗，又微微搖曳起來(lái)。
哥哥說(shuō)得對(duì)，叛逆和破壞解決不了問(wèn)題，想要獲得選擇的**，或許真的需要先證明自己值得這份**。
“可是……我畫(huà)什么呢？
怎么準(zhǔn)備作品集？”
她茫然地問(wèn)。
之前的她，只是憑著一股沖動(dòng)在表達(dá)，從未系統(tǒng)地思考過(guò)這些問(wèn)題。
“這就是你需要學(xué)習(xí)和規(guī)劃的地方了。”
林風(fēng)拍拍她的肩膀。
“我可以幫你找些數(shù)字繪畫(huà)的軟件和教程，但你得自己下功夫去學(xué)，去練。
高三了，時(shí)間很緊，你得想清楚，是不是愿意為這個(gè)‘不務(wù)正業(yè)’的夢(mèng)想，付出比別人更多的努力?！?br>
那天晚上，林夏在書(shū)桌前坐了很久。
面前攤開(kāi)的是數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，但她的腦海里，卻反復(fù)回響著哥哥的話，浮現(xiàn)出屏幕上那只振翅欲飛的數(shù)字飛鳥(niǎo)，以及那面冰冷刺白的墻。
她打開(kāi)一個(gè)嶄新的素描本，在第一頁(yè)上，輕輕畫(huà)下了一條線。
這條線很輕，很猶豫，仿佛隨時(shí)可以被橡皮擦去。
但至少，它畫(huà)在了被允許的地方。
與此同時(shí)，客廳里，母親收拾完廚房，習(xí)慣性地走到那面新刷的墻前，用手摸了摸干燥的漆面。
她的目光不經(jīng)意間掃過(guò)玄關(guān)柜子上林風(fēng)忘記合上的筆記本電腦。
屏幕還亮著，停留在那個(gè)名為“夏日的飛鳥(niǎo)”的主頁(yè)上。
那只色彩斑斕、奮力飛翔的鳥(niǎo)，在昏暗的光線下，格外醒目。
母親的手指在冰涼的墻面上停留了片刻，最終什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地走過(guò)去，合上了電腦屏幕。
空間重新陷入一片安靜，只有新油漆的味道，還在空氣中靜靜彌漫。