二模**后，沮喪的同桌突然興奮大叫。

“分?jǐn)?shù)雙倍系統(tǒng)？

太好了，我就選這個(gè)！”

我好奇探著腦袋。

走廊墻壁上出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)雙倍系統(tǒng)VS效率翻倍系統(tǒng)。

“有直接翻倍系統(tǒng)，誰(shuí)還要效率翻倍系統(tǒng)，這破學(xué)，我早就不想再上了！”

墻上又浮現(xiàn)一行字。

“請(qǐng)選擇目標(biāo)人物，宿主的分?jǐn)?shù)將會(huì)是她的雙倍?！?br>
同桌沉思，突然眼睛一亮。

“就選鄭舒敏，她幾次模擬考都是350分上下，就選她！”

選我？

我更好奇了，靠著墻壁悄悄走近。

突然，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)聲音。

“恭喜宿主獲得效率翻倍系統(tǒng)，宿主自身學(xué)習(xí)效率翻倍，記憶理解專(zhuān)注力全面提升?！?br>
我微微一愣，隨即大喜。

對(duì)于高考生來(lái)說(shuō)，這可真是個(gè)了不得的東西。

我想起二模的成績(jī)單。

“鄭舒敏，總分340，班級(jí)排名45，年級(jí)排名312。”

一模348，二模340，穩(wěn)定得讓人絕望。

而我的同桌賀慈，考了407分。

她是復(fù)讀生，去年差本科線12分，結(jié)果越復(fù)讀越差。

“太好了，太好了，我終于來(lái)運(yùn)氣了！”

她還在走廊角落興奮地喊著。

“這一次，985211還不是隨我選?！?br>
終于，她冷靜了下來(lái)，走回了教室。

我還在沉思著那個(gè)系統(tǒng)。

效率翻倍？

還剩下一個(gè)半月時(shí)間，我能不能逆風(fēng)翻盤(pán)？

等回到教室時(shí)，迎面撞上了賀慈惱火的臉。

“你去哪里了？

怎么沒(méi)在上晚自習(xí)！”

她語(yǔ)氣又急又沖，好像是監(jiān)管員一樣。

我愣了一下，支支吾吾。

“我剛?cè)ハ词珠g了……洗手間洗手間，你還有心思上洗手間？”

她急切地猙獰起來(lái)。

“時(shí)間寶貴，你趕緊學(xué)習(xí)，聽(tīng)到?jīng)]有？”

我愣愣地看向了她。

她可從來(lái)沒(méi)關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)。

記得有一次，我數(shù)學(xué)考得比她好，她整整三天沒(méi)跟我說(shuō)話。

賀慈看我發(fā)呆，用手指戳了一下我的腦袋。

“跟你說(shuō)話呢，你傻了?。　?br>
話剛落地，她急忙捂住了嘴。

“呸呸呸！

不吉利！”

她的聲音一直保持著高分貝，似乎亢奮得下不來(lái)。

不少同學(xué)都不滿地看向我們，用眼神示意我們小聲點(diǎn)。

賀慈卻不管不顧地推著我，將我按在了座位上。

“舒敏，你好好學(xué)，還有一個(gè)半月，你肯定沒(méi)問(wèn)題的?！?br>
她笑了笑，好像哄小孩似的。

“你餓了不？

我去食堂幫你買(mǎi)好吃的?！?br>
我恍然明白了。

她要靠我得高分。

我退步了，她的成績(jī)也會(huì)受到影響。

我只好不自然地笑了笑。

“不用了，我現(xiàn)在就學(xué)。”

賀慈滿意地點(diǎn)頭。

“這就對(duì)了，你學(xué)著，我就在旁邊盯著，你可別想偷懶！”

我輕輕皺眉。

“那你呢，你不學(xué)么？”

賀慈笑了笑。

“我比你們都多讀一年了，不差這點(diǎn)時(shí)間?！?br>
她說(shuō)謊。

以前她天天罵時(shí)間不夠用。

如今，她是想不勞而獲了。