一跳驚天下與醫(yī)務(wù)室------------------------------------------，李俊站在沙坑前，感受到了比跑一千米更深的絕望。，至少還能走完。，那是真的一點辦法都沒有?！跋乱唤M，李俊，王駿，張偉，陳濤，劉明！”，站在沙坑旁。前面幾個男生依次跳完，成績在兩米三到兩米五之間，還算正常。。，學(xué)著前面人的樣子，擺臂，下蹲——“等等，”老劉忽然開口，“李俊，你鞋帶開了?！?，果然，左腳的鞋帶不知什么時候散開了。他蹲下系鞋帶，這個簡單的動作卻讓他眼前一黑——蹲得太猛，供血不足?！皼]事吧？”老劉問?！皼]、沒事。”李俊系好鞋帶，重新站回起跳線。。擺臂。下蹲。跳——，雙腳離地，在空中劃出一道……極其短暫的弧線?！班弁??！?。
是落在起跳線前三十厘米處的、結(jié)實實的、塑膠跑道上的聲音。
全場死寂。
連風(fēng)都停了。
老劉拿著記錄筆的手僵在半空。旁邊的同學(xué)張著嘴，像一群被掐住脖子的鵝。
李俊低頭，看著自己雙腳——確確實實，落在起跳線前，離沙坑邊緣還有至少二十厘米。
他，李俊，一個十六歲的、身高一米七五的、體重目測不超過一百三十斤的男生，立定跳遠，沒跳進沙坑。
準確說，他跳了大概……一米六？
“多、多少？”一個男生小聲問。
“好像……沒過起跳線？”
“不，過了，但就過了那么一點……”
“這得有……一米五？”
“一米五都懸吧……”
議論聲嗡嗡響起。老劉的臉色從震驚，到困惑，到難以置信，最后變成了深深的擔(dān)憂。
“李俊，”老劉放下記錄本，走過來，語氣前所未有的溫和，“你跟老師說實話，是不是腿受傷了？還是哪里不舒服？”
“老師，我……”
“別硬撐?！崩蟿⑴呐乃绨?，“身體要緊。這樣，你先去旁邊休息，立定跳遠先不測了。如果實在不舒服，去醫(yī)務(wù)室看看。”
“老師我真沒受傷……”李俊試圖解釋。
“都跳成這樣了還沒受傷？”老劉打斷他，眼神里寫滿“這孩子真堅強，都這樣了還**著”，“聽話，去樹蔭下坐著。王駿，你扶他過去?！?br>于是，李俊再次被王駿架著，在全體同學(xué)“敬佩”的目光中，一瘸一拐地走向樹蔭——其實他腿沒瘸，但老劉和王駿都認定他肯定傷了，不瘸也得裝瘸。
坐到長椅上時，李俊聽見身后傳來壓低的議論：
“李俊是不是瘋了？早上調(diào)侃老姜，現(xiàn)在體育課裝殘廢？”
“不像裝的吧，誰裝能裝到跳不進沙坑？”
“那也是，太拼了……”
“不過你們說，他是不是真有什么隱疾？突然就這樣了……”
李俊捂住臉。
一世英名，毀于一旦。
不，是兩世英名。
體育課下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)**室。老劉特意走過來，又叮囑一遍：“李俊，還是去醫(yī)務(wù)室看看。別耽誤了。”
“老師，我真沒事……”
“聽話?！崩蟿⒈砬閲烂C，“身體是**的本錢。你這樣，下周體育中考模擬怎么辦？中考體育占三十分呢！”
三十分。
李俊眼前一黑。在他的記憶里，中考體育確實占分，但他當(dāng)年好歹拿了二十七分?，F(xiàn)在這水平……能拿十分都燒高香了。
“我陪你去醫(yī)務(wù)室?！蓖躜E自告奮勇。
“不用，我自己……”
“你自己能行嗎？腿不疼了？”
“我腿本來就不疼！”
“那你跳成那樣？”
李俊閉嘴了。
于是，下午第三節(jié)自習(xí)課，李俊在王駿的“護送”下，走向醫(yī)務(wù)室。
校醫(yī)務(wù)室在一樓走廊盡頭，門虛掩著。王駿敲了敲門，里面?zhèn)鱽砼暎骸罢堖M?！?br>推門進去，消毒水的味道撲面而來。校醫(yī)是個四十多歲的中年女人，戴著眼鏡，正在整理藥柜。
“老師，我同學(xué)不舒服?！蓖躜E搶先開口。
校醫(yī)轉(zhuǎn)過頭，看到被王駿半扶著的李俊，立刻起身：“怎么了？哪里不舒服？”
“他腿疼，”王駿搶答，“體育課跑完一千米，然后立定跳遠也跳不動，差點摔了。”
“我沒摔……”李俊弱弱地辯解。
“來，坐這兒。”校醫(yī)拉過椅子，示意李俊坐下，“具體哪里疼？膝蓋？腳踝？還是肌肉？”
李俊硬著頭皮坐下：“其實……也不是特別疼，就是有點酸?！?br>“酸是正常的，運動過度都會酸?！毙ａt(yī)蹲下身，捏了捏他的小腿，“這兒疼嗎？”
“不疼?！?br>“這兒呢？”
“有點……”
“這兒？”
“嘶——有點酸?！?br>校醫(yī)檢查了一圈，站起來，表情困惑：“肌肉緊張，但沒有拉傷跡象。你跑一千米用了多久？”
“4分52?！蓖躜E替答。
校醫(yī)挑眉：“那確實有點慢。你平時成績呢？”
“3分40左右?！边@次是李俊自己回答的，根據(jù)王駿之前提供的數(shù)據(jù)。
“突然慢了一分多鐘……”校醫(yī)摸著下巴，“早上有沒有頭暈、惡心、乏力這些癥狀？”
“有！”王駿又搶答，“他早上上課睡覺，還說胡話，把英語老師氣夠嗆！”
校醫(yī)的眼神銳利起來：“說胡話？具體說什么了？”
“他說沈老師是他初中同學(xué)，還說沈老師初中暗戀**，**現(xiàn)在禿了……”
“王駿！”李俊想捂他嘴，但晚了。
校醫(yī)的表情變得非常精彩。她看了看李俊，又看了看王駿，最后從抽屜里拿出一個手電筒。
“來，抬頭，我檢查一下瞳孔?！?br>“老師我真沒事……”
“抬頭?！?br>李俊只好抬頭。校醫(yī)用手電筒照了照他的眼睛，又讓他做了幾個簡單動作：抬胳膊、抬腿、轉(zhuǎn)頭。
“沒有腦震蕩跡象?！毙ａt(yī)得出結(jié)論，“可能是學(xué)習(xí)壓力太大，加上睡眠不足導(dǎo)致的暫時性身體失調(diào)。這樣，我給你開張假條，今天下午回家休息，明天如果還不舒服，去醫(yī)院做個詳細檢查。”
“不用假條……”
“拿著。”校醫(yī)已經(jīng)刷刷寫好了假條，塞給李俊，“身體要緊。王駿同學(xué)，你扶他**室收拾書包，然后送他出校門。”
“好嘞！”王駿像領(lǐng)了圣旨。
走出醫(yī)務(wù)室，李俊看著手里的假條，欲哭無淚。
“這下好了，”他對王駿說，“我真成病號了?！?br>“有病就治，別硬撐。”王駿拍拍他肩膀，語重心長，“俊哥，雖然不知道你經(jīng)歷了什么，但兄弟永遠挺你。哪怕你真的……”他壓低聲音，“這里有問題?！?br>王駿指了指自己腦袋。
“你腦子才有問題！”李俊終于忍不住，踹了他一腳。
王駿靈活地躲開，笑：“看，這不挺有勁的嘛！走，**室，我?guī)湍闶帐皶Ｔ琰c回家，睡一覺，明天又是一條好漢！”
**室的路上，李俊看著校園里奔跑嬉鬧的少年們，看著操場邊新綠的梧桐葉，看著教學(xué)樓窗口透出的燈光，心里涌起一股深深的無力感。
十六歲的身體。
四十一歲的靈魂。
不會做的作業(yè)，跑不動的步，跳不遠的沙坑。
還有那個既熟悉又陌生的沈佳燕。
“這日子，什么時候是個頭啊。”他仰天長嘆。
“快了快了，”王駿搭著他肩膀，“中考完了就解放了！”
李俊苦笑。
中考？
他現(xiàn)在擔(dān)心的是，以他這水平，能不能活到中考那天。