明的墻，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)去推一推。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在第三周的周一。
那天數(shù)學(xué)課，老師臨時(shí)抽查作業(yè)，沈梔昨晚打游戲打到凌晨?jī)牲c(diǎn)，作業(yè)本上一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。她被叫起來(lái)的時(shí)候，全班都在看她的熱鬧。
“沈梔，這道題你用了什么解法？”數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡。
沈梔站起來(lái)，笑得毫無(wú)愧色：“老師，我昨晚認(rèn)真思考了一下，覺(jué)得這道題有很多種解法，我需要時(shí)間整理思路，不如您先讓別人回答？”
底下有人偷笑。數(shù)學(xué)老師臉一黑：“你作業(yè)根本沒(méi)寫(xiě)吧？”
就在沈梔準(zhǔn)備坦蕩認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，一張紙條被推到了她桌上。字跡清雋好看，寫(xiě)了一整道題的完整解答過(guò)程。
沈梔愣了一下，余光掃了一眼旁邊的顧深。這人正襟危坐，眼睛看著黑板，面無(wú)表情，好像那張紙條跟他半毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有。
她趕緊照著念了一遍，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。坐下的時(shí)候，她用胳膊肘捅了捅顧深：“喂，謝了?！?br>顧深把被捅歪的筆記本扶正：“下次記得寫(xiě)作業(yè)?！?br>沈梔翻了個(gè)白眼。行，還是那個(gè)討厭鬼。
但討厭鬼后來(lái)做了很多讓她改觀的事。
比如沈梔上課睡著了，醒來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上多了一份筆記，字跡工整得像是印刷體，重點(diǎn)都用不同顏色的筆標(biāo)注好了。她故意不謝他，他也不在意，第二天照樣幫她記。
比如沈梔被英語(yǔ)老師點(diǎn)名回答問(wèn)題答不上來(lái)，顧深會(huì)在下面小聲把答案念給她聽(tīng)。雖然那聲音小得像是蚊子叫，沈梔豎起耳朵才能勉強(qiáng)聽(tīng)清。
比如月考那天，沈梔忘帶計(jì)算器，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，顧深面無(wú)表情地把自己的計(jì)算器推過(guò)來(lái)，然后用她那把老掉牙的計(jì)算器做完了一整張卷子，最后數(shù)學(xué)考了滿分。
沈梔看著自己的成績(jī)單，又看看顧深的，忽然覺(jué)得這同桌好像也沒(méi)那么討厭。
當(dāng)然，這話她絕對(duì)不會(huì)說(shuō)出口。
真正讓沈梔對(duì)顧深產(chǎn)生好奇的，是一節(jié)體育課。
那天自由活動(dòng)，沈梔跟幾個(gè)女生在操場(chǎng)邊上聊天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)顧深一個(gè)人坐在籃球場(chǎng)旁邊的臺(tái)階上看書(shū)。陽(yáng)光打在他身上，把他的輪廓鍍上一層淡淡的金色。
“顧深是不是對(duì)誰(shuí)都不理不睬??？”旁邊的女生小聲問(wèn)。
“人家是學(xué)霸嘛，跟我們不一樣。”