圖書(shū)館的邂逅------------------------------------------，梁大錘妥當(dāng)收拾妥當(dāng)。。腦海中反復(fù)浮現(xiàn)的，是那張粉紅色的笑臉和圖書(shū)館里大師嚴(yán)肅的面容。兩種畫(huà)面交織，讓他心頭沉甸甸的，仿佛壓著一塊巨石。但當(dāng)他睜開(kāi)眼，看到從屋頂縫隙漏下的光柱中飛舞的微塵時(shí)，所有的猶豫和不安都被強(qiáng)行壓了下去。"今天的目標(biāo)，是諾丁學(xué)院圖書(shū)館，進(jìn)一步接觸大師玉小剛。"，將最后一塊硬面餅就著涼水吞下。食物帶來(lái)的熱量驅(qū)散了清晨的寒意，也讓他更加清醒?！芭加觥彼闶情_(kāi)了個(gè)好頭，給大師留下了一個(gè)初步印象。但僅僅一次接觸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他需要在短時(shí)間內(nèi)，加深這個(gè)印象，甚至引起大師真正的興趣，從而有機(jī)會(huì)獲取更多關(guān)于魂獸、尤其是十萬(wàn)年魂獸化形的知識(shí)。，今天他需要“巧遇”大師，并提出幾個(gè)關(guān)于魂獸年限與魂環(huán)吸收的“深刻”問(wèn)題。，以及昨天在圖書(shū)館匆匆翻閱圖鑒時(shí)記下的要點(diǎn)。他需要精心設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，既要顯得超出普通孩子的認(rèn)知，又不能太過(guò)超前引起懷疑。"魂環(huán)顏色對(duì)應(yīng)的年限區(qū)間，以及跨年限吸收的風(fēng)險(xiǎn)……這個(gè)問(wèn)題比較基礎(chǔ)，但由一個(gè)六歲孩子問(wèn)出來(lái)，就顯得有些‘早慧’了。""魂獸的弱點(diǎn)與其年限、種類(lèi)的關(guān)系……這個(gè)問(wèn)題可以引申出對(duì)不同魂獸特性的理解。""最后，要設(shè)法將話(huà)題引向‘十萬(wàn)年魂獸化形’……不能太直接，得找個(gè)合適的切入點(diǎn)，比如‘聽(tīng)說(shuō)有些特別厲害的魂獸可以變**’……"，然后檢查了一下隨身物品：幾個(gè)銅魂幣，一塊干凈的布（用來(lái)包書(shū)），還有那件破麻布衣（必要時(shí)偽裝用）。確認(rèn)無(wú)誤后，他推開(kāi)廟門(mén)，迎著晨風(fēng)，再次踏上了前往諾丁城的路。。身體在得到充足食物和休息后，恢復(fù)得很快。六歲孩子的軀體雖然瘦小，但充滿(mǎn)了韌性。他刻意調(diào)整呼吸和步頻，讓這段不算短的路程變得不那么耗費(fèi)體力。，諾丁城的灰色城墻再次映入眼簾。今天進(jìn)城的人似乎比昨天多一些，可能是趕早集的村民。梁大錘混在人群中，順利通過(guò)城門(mén)，然后徑直朝著諾丁學(xué)院所在的東區(qū)走去。，而是在學(xué)院附近轉(zhuǎn)了一圈，觀(guān)察了一下周?chē)沫h(huán)境。學(xué)院正門(mén)依舊熱鬧，有新生和家長(zhǎng)進(jìn)出，但比昨天少了許多。側(cè)門(mén)那條通往圖書(shū)館的小路，則顯得安靜不少。，花了一個(gè)銅魂幣買(mǎi)了一個(gè)熱騰騰的菜包子，坐在攤子角落的小凳上慢慢吃著，目光卻一直留意著圖書(shū)館的門(mén)口。
他要確認(rèn)大師今天是否在圖書(shū)館，以及大概什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)。
包子吃完，又等了約莫一刻鐘，圖書(shū)館那扇木門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)熟悉的身影走了出來(lái)。
正是玉小剛。
他依舊穿著那身灰色長(zhǎng)袍，手里拿著一個(gè)布包，里面似乎裹著幾本書(shū)籍。他眉頭微鎖，似乎還在思考著什么，腳步匆匆地朝著學(xué)院內(nèi)部走去。
梁大錘心中一動(dòng)。大師這是要去學(xué)院里？那他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)？
他耐著性子繼續(xù)等待。大約過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，玉小剛的身影再次出現(xiàn)在小路上，這次他手里空著，布包不見(jiàn)了，應(yīng)該是把書(shū)放回了住處或者辦公室。他再次走向圖書(shū)館，推門(mén)而入。
"機(jī)會(huì)來(lái)了。"梁大錘站起身，拍了拍身上的食物碎屑，也朝著圖書(shū)館走去。
他推門(mén)進(jìn)入借閱大廳時(shí)，老***依舊坐在柜臺(tái)后打盹。大廳里只有兩三個(gè)人，玉小剛正站在“魂獸圖鑒”區(qū)的書(shū)架前，抽出一本厚重的《魂獸年限鑒別圖譜》，仔細(xì)翻閱著。
梁大錘沒(méi)有立刻上前。他先走到旁邊的“武魂理論”區(qū)，假裝隨意地抽出一本《武魂分類(lèi)淺析》，翻了幾頁(yè)，然后像是被什么吸引，慢慢朝著魂獸圖鑒區(qū)挪動(dòng)腳步。
他的動(dòng)作很自然，目光“偶然”地掃過(guò)玉小剛手中的書(shū)，然后停在了自己手中書(shū)本的某一頁(yè)上，眉頭微微皺起，露出一副困惑的表情。
玉小剛似乎察覺(jué)到了有人靠近，眼角余光瞥了一眼，看到是昨天那個(gè)看魂獸圖鑒的孤兒孩子，眼中閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的訝異。但他沒(méi)有主動(dòng)開(kāi)口，繼續(xù)看著自己的書(shū)。
梁大錘知道，需要自己主動(dòng)了。
他深吸一口氣，像是鼓足了勇氣，拿著書(shū)走到玉小剛身旁約兩步遠(yuǎn)的地方，停了下來(lái)，目光卻依舊盯著書(shū)頁(yè)，口中低聲自語(yǔ)，聲音不大，但足夠清晰："……武魂分為器武魂和獸武魂，那植物系武魂算哪一類(lèi)呢？書(shū)上說(shuō)有些植物系武魂兼具兩者特性……那吸收魂環(huán)的時(shí)候，是該參考器武魂還是獸武魂的選擇標(biāo)準(zhǔn)？"
這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)并不算特別高深，但出自一個(gè)六歲孩子之口，就顯得有些鉆牛角尖了。更重要的是，它涉及到了魂環(huán)搭配的理論基礎(chǔ)。
玉小剛翻書(shū)的動(dòng)作微微一頓。他抬起頭，看向梁大錘，目光中帶著審視："植物系武魂是獨(dú)立的一類(lèi)。吸收魂環(huán)時(shí)，主要考慮其自身特性，比如控制、堅(jiān)韌、毒性、生命力等，而不是簡(jiǎn)單參照器武魂或獸武魂。"
梁大錘仿佛被嚇了一跳，抬起頭看到玉小剛，臉上立刻露出局促和恭敬的神色："啊，是您……大師。對(duì)不起，打擾您看書(shū)了。"
"無(wú)妨。"玉小剛合上手中的《魂獸年限鑒別圖譜》，語(yǔ)氣平淡，但眼神中卻多了一絲興趣，"你昨天就在看魂獸圖鑒，今天又看武魂分類(lèi)……你對(duì)魂師修煉很感興趣？"
"嗯！"梁大錘用力點(diǎn)頭，眼神明亮，"我想成為魂師。但聽(tīng)說(shuō)成為魂師后，要獵殺魂獸獲取魂環(huán)。我想多了解一些，以后……以后如果能覺(jué)醒魂力，也好知道該怎么選擇魂環(huán)。"
這番話(huà)，半真半假。想成為魂師是真的，但了解魂環(huán)知識(shí)的目的，卻遠(yuǎn)非“正確選擇”那么簡(jiǎn)單。
玉小剛看著眼前這個(gè)衣著樸素、眼神卻格外認(rèn)真的孩子，心中那根因?yàn)樽陨斫?jīng)歷而變得有些冰冷的心弦，似乎被輕輕撥動(dòng)了一下。他想起了自己年輕時(shí)，也是這般如饑似渴地鉆研理論，想要證明自己……
"魂環(huán)的選擇，確實(shí)至關(guān)重要。"玉小剛的聲音緩和了一些，"年限、屬性、與武魂的契合度，都影響著魂技的強(qiáng)弱和未來(lái)的發(fā)展?jié)摿ΑＤ銊偛艈?wèn)的問(wèn)題，其實(shí)觸及了魂環(huán)搭配理論的一個(gè)基礎(chǔ)點(diǎn)。"
梁大錘立刻做出虛心聆聽(tīng)的樣子："大師，您能給我講講嗎？我……我聽(tīng)說(shuō)您是學(xué)院里最有學(xué)問(wèn)的老師。"
一句恰到好處的恭維。玉小剛雖然因?yàn)槲浠耆毕荻行┳员?，但?duì)自己的理論研究卻極為自負(fù)。聽(tīng)到孩子真誠(chéng)（至少看起來(lái)真誠(chéng)）的稱(chēng)贊，他臉上的線(xiàn)條也柔和了一絲。
"談不上最有學(xué)問(wèn)，只是多看了幾本書(shū)罷了。"玉小剛擺擺手，但語(yǔ)氣中的一絲自豪卻難以掩飾，"你既然感興趣，我可以簡(jiǎn)單跟你說(shuō)說(shuō)。"
他指了指旁邊的閱讀區(qū)："去那邊坐著說(shuō)吧。"
"謝謝大師！"梁大錘連忙道謝，跟著玉小剛走到閱讀區(qū)一張靠窗的木桌旁坐下。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，在桌面上投下斑駁的光影。玉小剛開(kāi)始講述，聲音低沉而清晰：
"魂環(huán)，來(lái)源于魂獸。魂獸死亡時(shí)，有幾率凝聚出魂環(huán)，供魂師吸收。魂環(huán)的顏色，對(duì)應(yīng)著其年限：白色代表十年，**代表百年，紫色代表千年，黑色代表萬(wàn)年，紅色則是十萬(wàn)年。"
"對(duì)于大多數(shù)魂師而言，第一魂環(huán)的極限在四百年左右，第二魂環(huán)可以嘗試千年，第三魂環(huán)才能穩(wěn)定吸收千年，到了**魂環(huán)，才有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)萬(wàn)年。但這只是普遍情況，具體還要看魂師的身體素質(zhì)、精神力以及武魂品質(zhì)。"
梁大錘認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)頭。這些知識(shí)他都知道，但從大師口中系統(tǒng)地說(shuō)出來(lái)，感受還是不同。他能感受到大師在講述這些時(shí)，眼中閃爍的光芒，那是沉浸在知識(shí)中的專(zhuān)注和熱情。
"大師，"等玉小剛告一段落，梁大錘適時(shí)提出了自己準(zhǔn)備好的第一個(gè)“深刻”問(wèn)題，"我聽(tīng)說(shuō)，有些天賦特別好的魂師，可以在第一魂環(huán)就吸收接近極限的年限，甚至超越極限。這是真的嗎？如果強(qiáng)行吸收超過(guò)身體承受能力的魂環(huán)，會(huì)有什么后果？"
玉小剛眼中贊賞之色更濃。這個(gè)問(wèn)題，已經(jīng)超出了普通孩子的好奇范圍，涉及到了魂師修煉的危險(xiǎn)性和個(gè)體差異。
"確實(shí)有天賦異稟者可以超越常規(guī)極限，"玉小剛點(diǎn)頭，"但這極其罕見(jiàn)，且風(fēng)險(xiǎn)巨大。魂環(huán)中蘊(yùn)**魂獸的魂力和部分靈魂印記，如果魂師身體或精神力不足以壓制，輕則經(jīng)脈受損、修為倒退，重則爆體而亡，或者被魂獸殘念反噬，神智錯(cuò)亂。"
他頓了頓，補(bǔ)充道："所以，魂師界公認(rèn)，量力而行是最穩(wěn)妥的選擇。貪圖高年限魂環(huán)而貿(mào)然嘗試，往往是取死之道。"
梁大錘露出若有所思的表情，然后繼續(xù)問(wèn)道："那……魂獸的弱點(diǎn)，和它的年限有關(guān)系嗎？比如，同樣的魂獸，百年和千年，弱點(diǎn)會(huì)不會(huì)變化？"
"會(huì)。"玉小剛肯定道，"魂獸隨著年限增長(zhǎng)，實(shí)力、智慧、身體結(jié)構(gòu)都會(huì)發(fā)生變化。某些弱點(diǎn)可能會(huì)被強(qiáng)化防御掩蓋，但真正的核心弱點(diǎn)，往往與它的種族特性相關(guān)，不會(huì)完全消失。比如，擅長(zhǎng)速度的魂獸，關(guān)節(jié)通常是弱點(diǎn)；擅長(zhǎng)防御的，眼睛、口腔等部位可能仍是薄弱點(diǎn)。但高階魂獸會(huì)更懂得保護(hù)這些弱點(diǎn)。"
一問(wèn)一答間，時(shí)間悄然流逝。梁大錘的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，都圍繞著魂獸年限、魂環(huán)吸收、魂技生成等核心理論，雖然問(wèn)題角度還帶著孩子的稚嫩，但思考和探究的深度，卻讓玉小剛越來(lái)越驚訝。
這個(gè)叫梁大錘的孤兒，不僅記憶力好，理解力也遠(yuǎn)超同齡人。更難得的是，他對(duì)魂師知識(shí)有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的渴求。這讓玉小剛仿佛看到了一個(gè)未經(jīng)雕琢的璞玉，一個(gè)或許可以驗(yàn)證自己某些理論的好苗子。
盡管這孩子還沒(méi)覺(jué)醒武魂，但這份心性和求知欲，已經(jīng)殊為難得。
談話(huà)的氣氛逐漸融洽。梁大錘感覺(jué)時(shí)機(jī)差不多了，開(kāi)始小心翼翼地引導(dǎo)話(huà)題。
"大師，"他臉上露出好奇和向往的神色，"我昨天看魂獸圖鑒，看到有一種叫‘柔骨兔’的魂獸，書(shū)上說(shuō)它很弱小，一般是十年、百年魂獸。但是……我好像聽(tīng)一些老人講過(guò)故事，說(shuō)森林里其實(shí)有活了很久很久、特別厲害的魂獸，甚至能變得和人一樣。這是真的嗎？柔骨兔……有沒(méi)有可能也活到那么久，變得特別厲害？"
玉小剛的身體幾不可察地微微一僵。
十萬(wàn)年魂獸化形！
這個(gè)話(huà)題，即使在魂師界，也屬于極其隱秘和高端的知識(shí)。普通魂師終其一生可能都接觸不到。這個(gè)孩子，怎么會(huì)突然問(wèn)到這個(gè)？
他銳利的目光看向梁大錘，試圖從對(duì)方臉上找出任何不自然的痕跡。但梁大錘臉上只有孩子般的天真好奇和一絲對(duì)傳說(shuō)故事的向往，看不出任何異樣。
玉小剛心中疑慮稍減。或許真的是從老人故事里聽(tīng)來(lái)的吧。鄉(xiāng)野傳說(shuō)中，確實(shí)不乏關(guān)于“山精妖怪化人”的故事，只是普通人不知道那其實(shí)是十萬(wàn)年魂獸。
他沉吟片刻，緩緩說(shuō)道："魂獸的壽命遠(yuǎn)比人類(lèi)悠長(zhǎng)。理論上，只要不斷修煉，渡過(guò)天劫，魂獸可以活到十萬(wàn)年，甚至更久。而十萬(wàn)年魂獸，會(huì)面臨一個(gè)選擇：要么繼續(xù)以魂獸形態(tài)修煉，等待下一次天劫；要么，選擇化形為人類(lèi)，從頭開(kāi)始修煉。"
"化形**類(lèi)？"梁大錘適時(shí)地瞪大了眼睛，滿(mǎn)臉不可思議，"魂獸……能變**？"
"是的。"玉小剛點(diǎn)頭，"化形后，它們會(huì)擁有人類(lèi)的外貌、身體，甚至能夠覺(jué)醒武魂、修煉魂力。但是，化形初期，它們的實(shí)力會(huì)變得非常弱小，魂力不穩(wěn)，需要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)適應(yīng)人類(lèi)的身體和修煉方式。而且，一旦被強(qiáng)大的魂師發(fā)現(xiàn)其真實(shí)身份，往往意味著滅頂之災(zāi)——十萬(wàn)年魂獸的魂環(huán)和魂骨，是任何魂師都無(wú)法抗拒的**。"
最后這句話(huà)，他說(shuō)得有些沉重。梁大錘心中凜然，知道大師可能聯(lián)想到了什么，或者只是單純陳述一個(gè)殘酷的事實(shí)。
"那……化形**類(lèi)的魂獸，有什么特征嗎？怎么才能分辨出來(lái)？"梁大錘繼續(xù)追問(wèn)，心跳微微加速。這才是他最想知道的。
玉小剛看了他一眼，搖了搖頭："很難。十萬(wàn)年魂獸的化形極為完美，幾乎與真正的人類(lèi)無(wú)異。除非它們主動(dòng)顯露魂獸氣息，或者動(dòng)用本源力量，否則即便是封號(hào)斗羅，也很難在近距離外看穿。不過(guò)……據(jù)說(shuō)化形魂獸在情緒劇烈波動(dòng)，或者身受重傷時(shí)，魂獸氣息可能會(huì)有一絲泄露。另外，它們對(duì)人類(lèi)社會(huì)的某些常識(shí)可能缺乏了解，行為舉止有時(shí)會(huì)顯得與眾不同。"
他頓了頓，補(bǔ)充道："這些也只是理論上的推測(cè)，我并未親眼見(jiàn)過(guò)真正的十萬(wàn)年化形魂獸。這類(lèi)存在太稀少了，而且一旦暴露，往往很快就會(huì)被獵殺。"
梁大錘心中默默記下：情緒波動(dòng)、重傷時(shí)可能泄露氣息；行為舉止可能異于常人。
這些信息，雖然模糊，但結(jié)合他對(duì)小舞的了解，已經(jīng)足夠形成一些針對(duì)性的計(jì)劃了。比如，制造讓她情緒劇烈波動(dòng)的場(chǎng)景？或者，在她可能受傷的時(shí)候……
他壓下心中的思緒，臉上露出驚嘆和一絲畏懼："原來(lái)魂獸的世界這么復(fù)雜……十萬(wàn)年魂獸，聽(tīng)起來(lái)就好厲害，也好危險(xiǎn)。"
"力量本身并無(wú)善惡，關(guān)鍵在于使用力量的人。"玉小剛意味深長(zhǎng)地說(shuō)道，"魂師獵殺魂獸獲取魂環(huán)，是生存和修煉的需要。但若只為貪欲而無(wú)端殺戮，甚至對(duì)化形后努力融入人類(lèi)的魂獸也趕盡殺絕，那與野獸何異？"
這番話(huà)，讓梁大錘心頭一震。他抬頭看向玉小剛，看到對(duì)方眼中閃過(guò)的復(fù)雜情緒，有對(duì)理論的執(zhí)著，似乎也有一絲對(duì)魂獸命運(yùn)的隱晦同情。
大師……果然如原著中描述的那樣，雖然性格孤傲，但內(nèi)心有自己的原則和底線(xiàn)。他研究魂獸，并非單純?yōu)榱双C殺，而是想要理解這個(gè)奇妙的種族。
這讓梁大錘心中那絲因?yàn)橛?jì)劃而產(chǎn)生的陰冷，似乎被陽(yáng)光照到了一下，但隨即又被更深的陰影覆蓋。
"我明白了，大師。"梁大錘低下頭，輕聲說(shuō)道，"謝謝您告訴我這么多。這些……我在別的地方都聽(tīng)不到。"
他的感謝是真誠(chéng)的。無(wú)論未來(lái)如何，大師此刻的講解，確實(shí)讓他受益匪淺。
玉小剛看著眼前這個(gè)乖巧又似乎聰慧過(guò)頭的孩子，心中微微一動(dòng)。他想了想，從懷中取出一個(gè)薄薄的、用粗糙紙張裝訂成的小冊(cè)子，遞了過(guò)去。
"這本《簡(jiǎn)易魂獸圖鑒手抄本》，是我早年整理的一些常見(jiàn)魂獸資料，包括它們的習(xí)性、弱點(diǎn)圖解。雖然粗糙，但對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，比那些大部頭更實(shí)用。"玉小剛說(shuō)道，"送給你吧。希望你能保持這份對(duì)知識(shí)的渴求。"
梁大錘愣住了。他沒(méi)想到大師會(huì)直接贈(zèng)送手抄本！這比預(yù)想中“獲得大師贈(zèng)送”的結(jié)果來(lái)得更直接、更慷慨。
他連忙雙手接過(guò)，觸手是紙張粗糙的質(zhì)感，翻開(kāi)一看，里面是用工整卻略顯潦草的字跡手繪的魂獸圖案和說(shuō)明，雖然簡(jiǎn)陋，但重點(diǎn)突出，尤其是弱點(diǎn)部位都用紅筆圈了出來(lái)，一目了然。
這份禮物，看似不起眼，但對(duì)現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，價(jià)值千金！
"謝謝大師！謝謝您！"梁大錘緊緊握住手抄本，對(duì)著玉小剛深深鞠了一躬。
"不必多禮。"玉小剛扶住他，臉上露出一絲極淡的笑意，"如果你以后真的能覺(jué)醒魂力，并且有興趣，可以再來(lái)找我。或許……我們能探討更多。"
這句話(huà)，幾乎等同于一個(gè)隱晦的收徒邀請(qǐng)了！梁大錘心中狂喜，但面上卻強(qiáng)行克制，只是重重點(diǎn)頭："我一定會(huì)努力的！謝謝大師！"
玉小剛點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走向書(shū)架，繼續(xù)查閱資料去了。
梁大錘知道，今天的接觸該到此為止了。過(guò)猶不及。
他將那本珍貴的手抄本小心翼翼地用準(zhǔn)備好的干凈布包好，貼身藏好，然后對(duì)著玉小剛的背影再次行了一禮，輕手輕腳地離開(kāi)了圖書(shū)館。
走出圖書(shū)館，午后的陽(yáng)光有些刺眼。梁大錘站在小路上，回頭看了一眼那棟安靜的二層小樓，心中思緒翻騰。
今天的收獲，遠(yuǎn)超預(yù)期。
不僅成功引導(dǎo)了話(huà)題，獲取了關(guān)于十萬(wàn)年魂獸化形的關(guān)鍵信息（雖然有限），更是得到了大師的親口講解和贈(zèng)送手抄本！這為未來(lái)的進(jìn)一步接觸，甚至可能獲得更多指導(dǎo)，鋪平了道路。
大師對(duì)他的印象，顯然已經(jīng)從“有點(diǎn)興趣的孤兒”，提升到了“可造之材”的層次。
這一切，都讓他的“獵舞計(jì)劃”向前邁進(jìn)了一大步。
但欣喜之余，他并沒(méi)有被沖昏頭腦。他清楚地知道，這一切的“善意”和“機(jī)會(huì)”，都建立在**和利用之上。他接近大師的初衷，是為了獲取獵殺小舞的知識(shí)；他表現(xiàn)出的“聰慧”和“渴求”，背后是冰冷的目的。
"對(duì)不起，大師。"他在心中再次默念，但眼神卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖，"我有我必須走的道路。"
他轉(zhuǎn)身，朝著諾丁城外走去。沒(méi)有直接回圣魂村，而是繞到了學(xué)院后方，靠近那片連接著城外森林的區(qū)域。
他需要開(kāi)始第二步：摸清小舞的作息規(guī)律。
根據(jù)原著描述，小舞喜歡在黃昏時(shí)分，獨(dú)自到學(xué)院外的森林里練習(xí)柔技。他需要驗(yàn)證這一點(diǎn)，并找到她常去的具**置。
他找了個(gè)隱蔽的樹(shù)叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著學(xué)院后墻。墻不算高，但上面爬滿(mǎn)了藤蔓。偶爾有學(xué)生從后門(mén)進(jìn)出，大多是高年級(jí)的，行色匆匆。
梁大錘很有耐心。他如同一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的獵人，靜靜地潛伏著，觀(guān)察著，記憶著周?chē)牡匦?、道路、可能的藏身點(diǎn)和撤離路線(xiàn)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，太陽(yáng)逐漸西斜。
就在天色開(kāi)始泛黃，接近黃昏時(shí)分，學(xué)院后門(mén)再次被推開(kāi)。
一個(gè)嬌小的、穿著粉色衣裙的身影，蹦蹦跳跳地走了出來(lái)。
是小舞！
她果然一個(gè)人，手里沒(méi)拿東西，臉上帶著輕松愉快的笑容，哼著不成調(diào)的小曲，徑直朝著不遠(yuǎn)處那片茂密的森林走去。
梁大錘的心臟猛地一跳。他屏住呼吸，將身體完全隱藏在樹(shù)叢陰影中，目光如同最精準(zhǔn)的尺子，丈量著小舞的步幅、速度、行進(jìn)路線(xiàn)。
他看到小舞輕車(chē)熟路地鉆進(jìn)森林，沿著一條被踩出的小徑往里走，身影很快消失在林木之間。
他沒(méi)有立刻跟進(jìn)去。森林里視線(xiàn)受阻，跟蹤很容易暴露。他需要更謹(jǐn)慎。
他記住了小舞進(jìn)入森林的準(zhǔn)確位置和時(shí)間，然后又在原地等待了約莫兩刻鐘。期間，沒(méi)有其他人從那個(gè)方向進(jìn)出。
"看來(lái)，這確實(shí)是她的習(xí)慣。黃昏，獨(dú)自，進(jìn)入這片森林練習(xí)。"梁大錘心中判斷。
他悄然退出藏身點(diǎn)，繞了一個(gè)大圈，從另一個(gè)方向遠(yuǎn)離了學(xué)院區(qū)域，然后才加快腳步，朝著圣魂村方向返回。
回程的路上，夕陽(yáng)將他的影子拉得很長(zhǎng)。晚風(fēng)帶著涼意，吹拂著他的臉頰。
腦海中，圖書(shū)館里大師嚴(yán)肅講解的畫(huà)面，和森林外小舞活潑蹦跳的背影，再次交替浮現(xiàn)。
手抄本緊貼胸口，帶著微微的體溫，也帶著沉甸甸的分量。
他獲得了他想要的信息和物品：關(guān)于十萬(wàn)年魂獸化形的知識(shí)，大師的初步認(rèn)可，魂獸弱點(diǎn)圖鑒，以及小舞的作息規(guī)律。
接下來(lái)，就是整理信息，完善計(jì)劃了。
按照細(xì)綱的提示，他需要**能限制行動(dòng)、干擾視線(xiàn)的陷阱，還需要準(zhǔn)備威脅小舞就范的“把柄”。
陷阱……繩索、石灰粉、鐵蒺藜？這些都需要錢(qián)，也需要合適的渠道獲取。
把柄……小舞的十萬(wàn)年魂獸身份，本身就是最大的把柄。但如何利用這個(gè)把柄，讓她在不受致命傷的情況下被迫獻(xiàn)祭？這需要更精密的謀劃。
或許，可以制造一個(gè)讓她無(wú)法逃脫、無(wú)法求救的環(huán)境，然后攤牌，以暴露身份為威脅，逼迫她主動(dòng)獻(xiàn)祭？原著中，小舞獻(xiàn)祭給唐三，是為了救他，也是因?yàn)樯類(lèi)?ài)。而對(duì)自己這個(gè)“陌生人”，威脅她獻(xiàn)祭的難度要大得多?？赡苄枰鼜?qiáng)大的武力脅迫，或者……利用她對(duì)唐三的在意？
梁大錘的眉頭深深皺起。計(jì)劃的細(xì)節(jié)，還有很多需要推敲的地方。每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，否則，面對(duì)一個(gè)即使化形也擁有強(qiáng)大戰(zhàn)斗本能的十萬(wàn)年魂獸，他這點(diǎn)小身板，瞬間就會(huì)被碾碎。
"不能急……不能急……"他低聲告誡自己，"還有時(shí)間。先解決武魂覺(jué)醒，看看自己的武魂是什么。也許，武魂能帶來(lái)新的助力。"
他抬頭看向天際，最后一抹晚霞即將被夜幕吞噬。