全班都綁定了高考分數(shù)互補系統(tǒng)
第2章
清錄取,我們班也為名副其實的清班。
當記者詢問他們?yōu)槭裁炊伎?0的候。
林嘴角勾回答:“當然是因為學霸控啦!”
顧江源跟著回應:“我們班這個有迫癥,她每次到我們的績,都因為我們的數(shù)樣,而覺得很難受!為了讓她舒服把,所以我們考前就約定了,起考70?!?br>
此言出,場沸。
彈幕更是了。
“吶,原來這就是被學霸們偏愛的!”
“當學霸們的師,也太了吧!”
“啊啊啊,為什么學霸都是別家的孩子?。 ?br>
他們登新聞熱搜,被記者采訪的候……
班唯墊底的我,也被拉了出來,作為笑料紅絡。
記者及我,問他們怎么沒想幫我這個差生補補課。
他們聲輕嘆,表達出了奈:
“是想給宋可可補課,只是她太貪玩了?!?br>
“我們智商可能點吧,所以課收師講的知識就足夠了,有多的間,都選擇松己,這生畢竟短暫,我們更傾向于能力范圍,及行。”
“沒想到,可可只到了我們及行,并沒有到我們課堂認聽講,每次她鬧著要跟我們?nèi)ネ?,我們也意思拒絕她?!?br>
“她家條件般,每次出來玩都是我們付賬,過也所謂了,畢竟同學場,想太難……”
“就算班出面醒她,我們也反復多次告訴她考學的重要,可是她聽……還固執(zhí)地認為我們考試都是抄襲出來的數(shù)……”
“哎,有段間,我們對她說話重了點,她就尋死覓活說我們排擠她,吵著鬧著要跳樓,我們怕她理崩潰,只能安撫她,撒謊說我們考試和她樣都是抄的。”
“如今,她考了,只能說是理之吧,希望她拿到己的績
當記者詢問他們?yōu)槭裁炊伎?0的候。
林嘴角勾回答:“當然是因為學霸控啦!”
顧江源跟著回應:“我們班這個有迫癥,她每次到我們的績,都因為我們的數(shù)樣,而覺得很難受!為了讓她舒服把,所以我們考前就約定了,起考70?!?br>
此言出,場沸。
彈幕更是了。
“吶,原來這就是被學霸們偏愛的!”
“當學霸們的師,也太了吧!”
“啊啊啊,為什么學霸都是別家的孩子?。 ?br>
他們登新聞熱搜,被記者采訪的候……
班唯墊底的我,也被拉了出來,作為笑料紅絡。
記者及我,問他們怎么沒想幫我這個差生補補課。
他們聲輕嘆,表達出了奈:
“是想給宋可可補課,只是她太貪玩了?!?br>
“我們智商可能點吧,所以課收師講的知識就足夠了,有多的間,都選擇松己,這生畢竟短暫,我們更傾向于能力范圍,及行。”
“沒想到,可可只到了我們及行,并沒有到我們課堂認聽講,每次她鬧著要跟我們?nèi)ネ?,我們也意思拒絕她?!?br>
“她家條件般,每次出來玩都是我們付賬,過也所謂了,畢竟同學場,想太難……”
“就算班出面醒她,我們也反復多次告訴她考學的重要,可是她聽……還固執(zhí)地認為我們考試都是抄襲出來的數(shù)……”
“哎,有段間,我們對她說話重了點,她就尋死覓活說我們排擠她,吵著鬧著要跳樓,我們怕她理崩潰,只能安撫她,撒謊說我們考試和她樣都是抄的。”
“如今,她考了,只能說是理之吧,希望她拿到己的績