葉塵現(xiàn)在六歲的年紀(jì)，也是到了上學(xué)的時(shí)候了，而葉塵，準(zhǔn)備去南區(qū)讀書(shū)。

次日，拓南附小。

葉塵來(lái)到學(xué)校門(mén)口，“這熟悉的氛圍，還有點(diǎn)期待?！?br>
葉塵剛踏進(jìn)學(xué)校，左右觀望，西處打量著這學(xué)校的環(huán)境。

今天是新生報(bào)到的日子，所以相比起以往，還要更加熱鬧，不少的家長(zhǎng)都陪同自己的孩子一同前來(lái)報(bào)到。

葉塵按照正常的程序走著，報(bào)到手續(xù)十分順利就完成了。

葉塵辦完手續(xù)正無(wú)聊，西處觀望著，突然，葉塵心神一動(dòng)，仿佛看到了什么有趣的事情。

同一條走廊上，一個(gè)和葉塵差不多大的男孩迎面走來(lái)，從葉塵身旁擦肩過(guò)去。

讓葉塵感興趣的是，這個(gè)小男孩似乎和他之前在學(xué)?？吹綄W(xué)生有些不同，但具體不同在哪葉塵又說(shuō)不出，而且，似乎和葉塵一樣…形單影只，而且眼中也沒(méi)有其他小孩那種剛剛來(lái)到學(xué)校的興奮，很是平靜。

“剛才那個(gè)小孩，怎么感覺(jué)，有點(diǎn)眼熟，難道，是丁小雨嗎？”

葉塵思索著。

這時(shí)，一個(gè)女人走了過(guò)來(lái)，這是葉塵的老師，“葉塵同學(xué)，和我一起進(jìn)教室吧?！?br>
王老師對(duì)葉塵也是很喜歡，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的葉塵一臉**玉琢，加上一首都是一副乖巧的樣子，唯有三個(gè)字可以形容。

萌翻了?。?br>
對(duì)于大多女性來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)首可以說(shuō)是老少通殺。

葉塵跟著王老師，不緊不慢的往后面的教室走去，一路走到二樓，到了一個(gè)教室門(mén)口，才停了下來(lái)。

“葉塵同學(xué)，這就是你以后的班級(jí)啦，進(jìn)去找個(gè)位置坐下來(lái)吧?！?br>
王老師指著教室里面，笑著說(shuō)道。

“恩！”

葉塵瞥了一眼大門(mén)上面，一年二班西個(gè)字映入眼簾，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，才朝教室內(nèi)走去。

進(jìn)入教室后，一陣嘈雜的聲音傳入葉塵耳中，不絕于耳，眉尖輕挑，才開(kāi)始打量起了整個(gè)教室的布置和他的同學(xué)。

這間教室很大，光線也很好，此時(shí)很多小孩各自坐在位置上，紛紛和自己剛認(rèn)識(shí)的小伙伴開(kāi)心的玩耍著。

葉塵心里很是無(wú)奈，雖然他對(duì)上學(xué)很感興趣，但讓他像這群小孩一樣.....那也屬實(shí)是有點(diǎn)為難他了。

“咦，是他！”

葉塵繼續(xù)觀察著教室里的情況，眼中一亮，在靠墻的那一組，最后一排的一個(gè)位置上坐著的，不就是之前他所看到的，感覺(jué)很像丁小雨的那個(gè)男生嗎？

那個(gè)男孩左邊的位置上沒(méi)有人，而且這個(gè)男孩不像其他小孩一樣，只是靜靜的坐在自己的位置上，顯得有些格格不入。

“沒(méi)想到居然是一個(gè)班的，”葉塵嘟囔了一句，然后走了過(guò)去，坐到那個(gè)男生旁邊，看著這個(gè)男孩，葉塵也感覺(jué)越看越像丁小雨小的時(shí)候。

感覺(jué)到自己身旁有人，這個(gè)男孩轉(zhuǎn)頭朝葉塵看了一眼，看了一眼之后，又把頭轉(zhuǎn)了回去，恢復(fù)到了之前那副安靜的樣子。

就在剛剛男孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看葉塵時(shí)，葉塵也趁機(jī)再次觀察了一下這個(gè)與眾不同的男孩。

這一次，最讓葉塵感到意外的是，這個(gè)男孩的眼神，竟然格外的銳利，而且身上還有一種孤僻的感覺(jué)，完全不像一個(gè)六歲的小孩。

“這種銳利的眼神，這種孤僻的感覺(jué)，應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)！

就是他，丁小雨?！?br>
葉塵轉(zhuǎn)頭對(duì)著丁小雨笑著說(shuō)道，“同學(xué)你好，我叫葉塵，以后我就是你的同桌了”聽(tīng)見(jiàn)葉塵的話，丁小雨也轉(zhuǎn)頭看了過(guò)來(lái)，眼神里帶著一絲意外，似乎是沒(méi)想到葉塵會(huì)主動(dòng)和他打招呼。

過(guò)了一會(huì)兒，丁小雨才回過(guò)神來(lái)，似乎是在心里想著什么，嘴角扯出了一絲微笑，“我叫丁小雨?！?br>
葉塵猜的沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)男孩就是丁小雨。

丁小雨的話很少，只有短短的五個(gè)字，但是葉塵卻知道，這對(duì)丁小雨來(lái)說(shuō)，己經(jīng)是不少的話了。

在之后的時(shí)間里，葉塵也是多次和丁小雨搭話，但每一次丁小雨說(shuō)的話都只是幾個(gè)字。

葉塵心里也沒(méi)有多想，因?yàn)?，話少，永不屈服的目光，這就是丁小雨。

要知道葉塵的話其實(shí)也很少，其余時(shí)間說(shuō)過(guò)的話，甚至可能比丁小雨還少，也就是和大東在一起玩的時(shí)候話多一點(diǎn)，但也多不到哪里去。

“叮鈴鈴....”上課鈴聲響起，葉塵也迎來(lái)了這個(gè)世界人生中的第一次上課。

時(shí)間飛逝，上課的時(shí)間過(guò)得很快，這一節(jié)課也沒(méi)有講什么與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。

無(wú)非就是讓各個(gè)學(xué)生做了個(gè)自我介紹，葉塵也上臺(tái)簡(jiǎn)單的講了幾句。

一上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一上午的時(shí)間里，葉塵也是放空了大腦，心里只有西個(gè)字可以形容現(xiàn)在葉塵的感覺(jué)。

無(wú)聊透頂！

其實(shí)也不怪葉塵會(huì)有這種感觸，雖然他表面上是六歲小孩的樣子，但他到底還是有著前世的記憶。

有著前世的記憶，誰(shuí)又會(huì)對(duì)小學(xué)課堂充滿興趣呢。

像這種小學(xué)生上課，在葉塵眼里完全就是一群小屁孩在吵架，讓他這種有著成年人思想的人來(lái)，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得無(wú)聊得很，葉塵也覺(jué)得，有這種時(shí)間和一群小孩子嘻嘻哈哈，倒不如把這些時(shí)間放到修煉上去。

也許，唯一讓葉塵感覺(jué)有一點(diǎn)安慰的，就是他的同桌是丁小雨。

而且，丁小雨的性格和葉塵也有些相似，這也讓他倆之間的交流更簡(jiǎn)單了一些。

于是，在和大東成為朋友之后，葉塵也有了他在這個(gè)世界的第二個(gè)朋友，丁小雨。

在之后的日子......葉塵的生活便開(kāi)始了學(xué)校和家兩點(diǎn)一線的生活。

在學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)橛兄笆赖挠洃洠~塵很輕松的便可以將那些所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容輕易的融會(huì)貫通，甚至輕輕松松的達(dá)到舉一反三的效果，這也讓葉塵在眾人眼中，成為了小天才的存在。

原本以葉塵這種低調(diào)的性格，是不喜歡弄這些的，但是無(wú)奈，為了避免老師上課時(shí)對(duì)他進(jìn)行一些**的**，他還是稍稍的展露了一點(diǎn)點(diǎn)天賦。

葉塵在上課的時(shí)候時(shí)常去想其他東西，而在有了小天才這一層光環(huán)之后，哪怕是老師看到了，也不會(huì)說(shuō)什么。

在修煉上，葉塵的進(jìn)步也很大，雖然沒(méi)有達(dá)到前世那樣有通天徹地之能，但打幾個(gè)成年人還是不在話下的。