班主任例行檢查時(shí)，在青梅課桌里搜出了一個(gè)小玩具。

在班主任憤怒的質(zhì)問聲中，青梅支支吾吾說是有人送她的，隨即轉(zhuǎn)頭楚楚可憐望向我。

我正習(xí)慣性要替她背下這口鍋時(shí)，眼前卻忽然飄過幾行彈幕。

來了來了，經(jīng)典背鍋環(huán)節(jié)，這竹馬又要當(dāng)替罪羊了。

后來竹馬出分穩(wěn)拿名校錄取通知書，但女主成績(jī)一塌糊涂，被女主**以帶壞女主的名頭直接捅死了！

那玩具就是校霸放的，兩個(gè)人又在拿竹馬當(dāng)play的一環(huán)。

女主也是夠可以的，就知道拿竹馬當(dāng)擋箭牌，最后害死竹馬也都當(dāng)什么都沒發(fā)生，自己媽入獄后還和校霸繼續(xù)甜蜜了，就是可憐了竹馬和他家里人，妥妥的炮灰呀。

我準(zhǔn)備替青梅應(yīng)下的話咽了下去，對(duì)著老師一字一句道：

“老師，那東西不是我送的，我什么都不知道?！?br>
如果背鍋要讓我付出生命的代價(jià)，那這口鍋愛誰背誰背吧。

……

顧曉曉臉上的血色瞬間褪盡。

她瞪大眼睛看著我，嘴唇哆嗦著，像溺水的人最后一塊浮板被抽走。

她不相信，她不信我會(huì)拒絕她。

班主任王秀英在聽到我的回答后冷哼一聲將青梅顧曉曉叫到了辦公室。

顧曉曉離開時(shí)看著我的眼神里充滿著怨念。

就在幾分鐘之前，她還希望我像以前那樣替她背下這口鍋，所以在班主任問出東西是哪來的時(shí)，下意識(shí)看向了我。

如果換做是之前，我一定已經(jīng)熟練地接下了她扔來的黑鍋，只為博得她的好感。

可剛剛，我看到了那些彈幕。

不管他們是真是假，我都無法拿自己大好的未來去冒這個(gè)險(xiǎn)。

我的手指發(fā)涼，后背早已被冷汗浸透。

教室里的其他同學(xué)在班主任帶著顧曉曉離開后安靜了一瞬。

然后便炸開了鍋。

“我靠……”

“這種東西也敢?guī)нM(jìn)來？”

“不過這好像還是第一次沈言沒有幫顧曉曉說話哎？”

……

只有校霸陳昊，在最后一排皺了皺眉，椅子發(fā)出刺耳的摩擦聲。

彈幕又飄了出來：

？？？竹馬居然沒認(rèn)？？？

可以啊這哥們，終于硬氣一回了。

這下女主怎么辦？校霸肯定不會(huì)認(rèn)的。

有好戲看了。

我看向窗外，陽光照在教學(xué)樓前的銀杏樹上，葉子綠得發(fā)亮。

彈幕最后飄過一行，隨后慢慢消散：

竹馬居然沒有按劇情走嗎？可這樣就能改變他和家人慘死的結(jié)局嗎？

我盯著那行字，心中說不出的憋悶。

下課后，教室里議論聲就沒停過。

“那東西到底是誰的？”

“不會(huì)是沈言吧？他不是一直跟顧曉曉走得近？”

“拉倒吧，沈言那膽子，借他十個(gè)膽也不敢?！?br>
我低著頭翻課本，一個(gè)字都看不進(jìn)去。

腦子里全是剛才那些彈幕——炮灰、工具人、慘死。

它們到底是什么？為什么會(huì)出現(xiàn)在我眼前？

我偷偷抬眼，掃了一圈教室，那些字好像只有我能看見。

彈幕一行接一行：

這竹馬也挺可憐的，替女主背了那么多年的鍋，好不容易硬氣一回。

關(guān)鍵是女主根本配不上他的好，人家跟校霸都在一起多長(zhǎng)時(shí)間了。

聽說女主以前成績(jī)挺好的，年級(jí)前十，現(xiàn)在掉到三百名開外了，全是這校霸害的。

**還不知道呢，但**每次一有什么事情就得賴上竹馬，竹馬實(shí)慘。

如果彈幕說的是真的。

顧曉曉真的和陳昊在一起了？我……真的會(huì)在高考出分那天被捅死？