，偶爾思緒就像脫韁的野馬，不受控制地飄向那個(gè)叫陳宇的男孩身上。

那時(shí)候，老師在***滔滔不絕地傳授著知識(shí)，周圍的同學(xué)們都在全神貫注地聽講、做筆記，可林悅的眼神卻時(shí)常會(huì)變得有些迷離，腦海里浮現(xiàn)的盡是和陳宇相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些或歡笑或打鬧的場(chǎng)景，總是輕而易舉地就將她的注意力從學(xué)習(xí)上拽走。

然而，不知從何時(shí)起，林悅像是突然覺醒了一般，她開始把所有的精力都毫無(wú)保留地投入到學(xué)習(xí)和自我提升上。

課堂里，她就如同一塊干涸許久的海綿，盡情地在知識(shí)的海洋里汲取著養(yǎng)分，那專注的模樣仿佛周圍的一切都與她無(wú)關(guān)，老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，她都不放過，眼睛緊緊地盯著黑板，手中的筆不停地記錄著重點(diǎn)內(nèi)容，遇到不懂的地方，下課了還會(huì)立刻跑去請(qǐng)教老師或者同學(xué)。

課余時(shí)間，她更是將自己的生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

圖書館成了她最常出沒的地方，一踏入那靜謐的空間，她便沉浸在書架間，尋找著各類專業(yè)書籍，然后找個(gè)安靜的角落坐下，一待就是好幾個(gè)小時(shí)，在書的世界里不斷拓寬自己的知識(shí)面，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。

不僅如此，只要有各種專業(yè)相關(guān)的講座舉辦，總能看到她的身影，她會(huì)早早地趕到現(xiàn)場(chǎng)，坐在前排，認(rèn)真聆聽專家們的分享，還不時(shí)地在本子上記錄下那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解。

而實(shí)踐活動(dòng)，她也從不缺席，每一次都積極參與其中，在實(shí)際操作中不斷鍛煉自己的動(dòng)手能力，將理論知識(shí)與實(shí)踐更好地結(jié)合起來。

就連假期，林悅也沒有絲毫懈怠，她會(huì)利用這段相對(duì)完整的時(shí)間去尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

在實(shí)習(xí)單位里，她不怕吃苦，從最基礎(chǔ)的工作做起，對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)都一絲不茍，哪怕只是整理文件、復(fù)印資料這樣看似瑣碎的小事，她也會(huì)用心去做，從中總結(jié)規(guī)律，學(xué)習(xí)職場(chǎng)的規(guī)范和流程。

同時(shí)，她還善于和同事們交流溝通，通過一起完成項(xiàng)目，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且結(jié)識(shí)了許多行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人士，一點(diǎn)點(diǎn)拓展自己的人脈圈子。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)的時(shí)候。

林悅憑借著自己那扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，那些在課堂上、圖書館里以及實(shí)踐活動(dòng)中一