十八歲，創(chuàng)造日------------------------------------------，面前漂浮著一張半透明的光幕。恭喜您年滿十八歲，獲得玩家資格。請(qǐng)?jiān)?4小時(shí)內(nèi)完成首次技能創(chuàng)造。提示：技能創(chuàng)造基于個(gè)人特性與想象力，越獨(dú)特的技能，成長(zhǎng)潛力越高。，然后冷靜地抬起手，在光幕右下角找到了關(guān)閉按鈕?！┰降谄呤欤K于等到這一天了。，她還在出租屋里刷著末世囤貨小說(shuō)，一覺(jué)醒來(lái)就躺在了這個(gè)陌生世界的醫(yī)院病床上。原主的記憶像碎片一樣涌入腦海：這是一個(gè)被“游戲”入侵的世界，十六歲覺(jué)醒，進(jìn)入副本打怪升級(jí)，現(xiàn)實(shí)與游戲相互影響。？——這個(gè)世界的人，腦子里裝的都是漿糊?！皦?mèng)夕！夢(mèng)夕！你覺(jué)醒了嗎？”，室友林萌萌風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)來(lái)，眼睛亮得像兩個(gè)小燈泡。她的身后還跟著另外兩個(gè)女生，都是同班的，今年一起滿十八歲?！翱旖o我們看看你的特性面板！”林萌萌湊過(guò)來(lái)，“我的特性是靈敏，剛才想了好久，決定創(chuàng)造一門(mén)‘疾風(fēng)劍法’！帥不帥？我的是力量，打算走重劍流?！绷硪粋€(gè)女生說(shuō)。“我是堅(jiān)韌，肯定當(dāng)盾戰(zhàn)士啦?！?，陷入了沉默。
兩個(gè)月來(lái)，她已經(jīng)聽(tīng)夠了類似的話。這個(gè)世界沒(méi)有游戲產(chǎn)業(yè)——不是那種“不發(fā)達(dá)”，是完全沒(méi)有。沒(méi)有《魔獸世界》，沒(méi)有《英雄聯(lián)盟》，甚至連小霸王學(xué)習(xí)機(jī)都沒(méi)有。更離譜的是，也沒(méi)有玄幻修仙小說(shuō)，沒(méi)有神話傳說(shuō)。
想象力貧瘠到什么程度呢？
有人覺(jué)醒火焰特性，創(chuàng)造出來(lái)的技能叫“烈火拳”——就是拳頭上帶火**。有人覺(jué)醒寒冰特性，創(chuàng)造出來(lái)的技能叫“寒冰掌”——手掌結(jié)冰拍人。
刀法、劍法、拳法、掌法，排列組合，包攬了這個(gè)世界99%的技能庫(kù)。
剩下1%是什么？
是更基礎(chǔ)的——有人覺(jué)醒治療特性，創(chuàng)造出了“快速止血術(shù)”。效果是加快傷口凝血速度。真的，就這。
至于遠(yuǎn)程攻擊？
不存在的。
**手？那得先有弓和箭，屬于裝備范疇，不歸技能管。真正的技能，必須是從自己身體里發(fā)出來(lái)的東西。這個(gè)世界的人撓破腦袋也想不出，除了拳腳刀劍，還能從身體里發(fā)出什么。
“夢(mèng)夕？你什么特性?。俊绷置让却亮舜了母觳?。
夢(mèng)夕回過(guò)神來(lái)，低頭看向自己的面板。
特性：生命親和
描述：你對(duì)生命能量有天然的感知與控制力。
“治療類的?！彼f(shuō)。
三個(gè)室友同時(shí)露出了同情的神色。
“治療啊……”林萌萌干巴巴地說(shuō)，“也挺好的，至少組隊(duì)的時(shí)候搶手?！?br>另一個(gè)女生小聲嘀咕：“治療技能可難創(chuàng)造了，聽(tīng)說(shuō)最多就是加速愈合、止痛什么的，連斷肢重生都做不到……”
“而且治療職業(yè)升級(jí)慢，沒(méi)什么攻擊力?！?br>“但至少安全嘛，不用沖前面。”
夢(mèng)夕聽(tīng)著她們“善意”的安慰，表情逐漸微妙起來(lái)。
治療？
你們管這個(gè)叫治療？
她盯著生命親和四個(gè)字，腦子里已經(jīng)開(kāi)始瘋狂轉(zhuǎn)起來(lái)了。
生命能量是什么？血條是什么？身體狀態(tài)是什么？
在這個(gè)世界的人看來(lái)，治療技能的作用是通過(guò)治療身體來(lái)恢復(fù)血條——身體受傷了，血條就掉；把傷治好了，血條就漲。
因果關(guān)系明明白白。
但夢(mèng)夕來(lái)自一個(gè)玩過(guò)無(wú)數(shù)游戲的地球。
她清楚地記得一個(gè)設(shè)定：血條是血條，身體是身體。
游戲里，你被砍一刀，血條掉了。喝一瓶紅藥，血條漲回來(lái)，傷口也瞬間愈合。哪個(gè)在前？哪個(gè)在后？
是血條恢復(fù)導(dǎo)致了身體恢復(fù)，而不是反過(guò)來(lái)。
這個(gè)世界的治療師們，從一開(kāi)始就把邏輯搞反了。
“我好像……有想法了?！眽?mèng)夕抬起頭。
三個(gè)室友齊刷刷看向她。
“什么想法？”
“創(chuàng)造技能啊。”夢(mèng)夕笑了笑，“一個(gè)治療技能?！?br>“叫什么？”
夢(mèng)夕想了想，認(rèn)真地說(shuō)：“圣光術(shù)?！?br>三人面面相覷。
“圣……光？那是什么？”
“就是一種溫暖的光。”夢(mèng)夕一本正經(jīng)地胡扯，“我特性是生命親和嘛，我就想，能不能直接把生命能量轉(zhuǎn)化成光的形式，照到身上就能回血?！?br>“光怎么回血？”
“光為什么不能回血？”
對(duì)方被問(wèn)住了。
夢(mèng)夕沒(méi)有繼續(xù)解釋。她知道，解釋不清楚的。這個(gè)世界連“圣光”這個(gè)概念都沒(méi)有，更別說(shuō)理解“治療之觸恢復(fù)術(shù)回春術(shù)”這些在她看來(lái)稀松平常的技能了。
她現(xiàn)在需要的是——驗(yàn)證。
驗(yàn)證這個(gè)世界的規(guī)則到底能不能支持她的想法。
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十八歲覺(jué)醒日，所有新人會(huì)被集中送到“覺(jué)醒大廳”，在專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成首次技能創(chuàng)造。
說(shuō)是指導(dǎo)，其實(shí)就是確保你別把自己作死。
畢竟創(chuàng)造技能需要調(diào)動(dòng)體內(nèi)的“源力”，一不小心玩脫了，輕則虛脫昏迷，重則直接廢掉。
夢(mèng)夕和三個(gè)室友一起走進(jìn)大廳的時(shí)候，里面已經(jīng)擠滿了人。都是今年滿十八歲的年輕人，個(gè)個(gè)臉上帶著興奮又緊張的表情。
大廳正前方是一塊巨大的水晶屏幕，上面實(shí)時(shí)滾動(dòng)著剛剛創(chuàng)造的技能信息：
劉鐵柱，創(chuàng)造技能：崩山拳，品級(jí)：黃階下品
王芳，創(chuàng)造技能：柳葉刀法，品階：黃階中品
張偉，創(chuàng)造技能：鐵布衫，品階：黃階上品
“看到?jīng)]？黃階上品！”有人驚呼，“鐵布衫！防御技能！這個(gè)組隊(duì)搶著要！”
“聽(tīng)說(shuō)有人創(chuàng)造過(guò)玄階技能，直接保送重點(diǎn)大學(xué)！”
“那是天才中的天才，咱們普通人能混個(gè)黃階中品就燒高香了?！?br>夢(mèng)夕默默聽(tīng)著，心里只有一個(gè)想法：
這個(gè)世界的人，真的好容易滿足。
排隊(duì)的人很多，夢(mèng)夕等了快兩個(gè)小時(shí)才輪到。
創(chuàng)造室是一個(gè)不大的房間，四面墻壁都銘刻著引導(dǎo)源力的符文。房間中央站著一個(gè)穿灰色長(zhǎng)袍的中年男人，胸口別著“導(dǎo)師”的銘牌。
“第一次創(chuàng)造技能？”導(dǎo)師頭也不抬，拿著個(gè)本子記錄，“特性報(bào)一下?！?br>“生命親和?！?br>導(dǎo)師抬眼看了她一下：“治療類的？想好方向了嗎？”
“想好了?！?br>“嗯，治療類比較安全，就算失敗了也沒(méi)什么大問(wèn)題?！睂?dǎo)師在本子上寫(xiě)了幾筆，“進(jìn)去吧，靜下心來(lái)感受體內(nèi)的源力，然后按照你想的方向去引導(dǎo)。有不懂的就喊我，我在門(mén)口。”
說(shuō)完他就出去了，隨手關(guān)上門(mén)。
夢(mèng)夕：“？”
這么敷衍的嗎？
她不知道的是，治療類技能在這個(gè)世界真的太“成熟”了——成熟到幾百年都沒(méi)變過(guò)。無(wú)非就是“愈合術(shù)止血術(shù)鎮(zhèn)痛術(shù)”那老三樣，翻不出什么花樣。導(dǎo)師們?cè)缇吐槟玖恕?br>夢(mèng)夕也沒(méi)在意，盤(pán)腿在房間中央坐下，閉上眼睛。
靜心。
感受源力。
她的意識(shí)逐漸沉入體內(nèi)，感知到一個(gè)溫暖的光團(tuán)——那就是她的源力，或者說(shuō)，是她特性“生命親和”具現(xiàn)化的表現(xiàn)。
她嘗試著去觸碰它，引導(dǎo)它。
然后，她開(kāi)始想象。
想象一道溫暖的金色光芒從掌心升起，柔和，明亮，帶著治愈一切的力量。
想象這道光芒照在傷口上，傷口以肉眼可見(jiàn)的速度愈合。
想象被光芒籠罩的人，疲憊一掃而空，精神煥發(fā)。
這些都是地球游戲里的爛大街設(shè)定，但此刻，她想象得無(wú)比清晰，無(wú)比具體。
源力開(kāi)始流動(dòng)了。
順著她的想象，順著她的意志，一點(diǎn)一點(diǎn)向掌心匯聚。
掌心開(kāi)始發(fā)熱。
然后是刺痛。
然后是——
轟！
一道金色的光芒從夢(mèng)夕掌心沖天而起，照亮了整個(gè)創(chuàng)造室！
光芒溫暖而柔和，但其中蘊(yùn)含的生命能量卻濃郁得驚人。夢(mèng)夕感覺(jué)自己仿佛捧著一輪小小的太陽(yáng)，那光芒穿透墻壁，穿透屋頂，直沖云霄！
外面的大廳瞬間亂成一團(tuán)。
“那是什么？！”
“好亮的光！”
“是哪個(gè)創(chuàng)造室傳來(lái)的？”
“治療類？不可能！治療類哪有這種動(dòng)靜！”
門(mén)口的導(dǎo)師臉色驟變，轉(zhuǎn)身一把推開(kāi)門(mén)，然后整個(gè)人呆住了。
他看到一個(gè)少女盤(pán)坐在地上，掌心托著一團(tuán)金色的光。那光明明那么刺眼，卻讓人莫名地想要靠近，仿佛只要被它照到，所有的疲憊和傷痛都會(huì)消失。
“這……這是什么技能？”導(dǎo)師聲音都變了調(diào)。
夢(mèng)夕抬起頭，表情無(wú)辜。
“圣光術(shù)啊?！彼f(shuō)，“就是……治療術(shù)的一種？”
導(dǎo)師嘴唇哆嗦了兩下，猛地回頭沖著外面大喊：
“快叫會(huì)長(zhǎng)來(lái)！出大事了！”
三分鐘后，一群老頭沖進(jìn)了創(chuàng)造室。
二十分鐘后，夢(mèng)夕的技能數(shù)據(jù)被反復(fù)確認(rèn)了三遍，出現(xiàn)在了水晶屏幕上。
整個(gè)大廳瞬間鴉雀無(wú)聲。
屏幕上只有一行字：
夢(mèng)夕，創(chuàng)造技能：圣光術(shù)，品階：？？？
技能效果：釋放一道圣光，瞬間恢復(fù)目標(biāo)50%生命值，并對(duì)亡靈、暗影生物造成等量傷害。附帶效果：凈化、驅(qū)散、持續(xù)恢復(fù)。
備注：無(wú)法評(píng)級(jí)，超出當(dāng)前體系認(rèn)知范圍。
無(wú)法評(píng)級(jí)。
超出認(rèn)知范圍。
大廳里炸了鍋。
“50%生命值？！瞬間？！”
“治療不是一點(diǎn)點(diǎn)愈合的嗎？哪有瞬間回一半的？！”
“附帶傷害？治療技能還能**？”
“凈化是什么？驅(qū)散是什么？”
“這真的是今天剛創(chuàng)造的技能？”
夢(mèng)夕被一群老頭圍著，耳邊嗡嗡嗡全是問(wèn)題。她一個(gè)都沒(méi)回答，只是在心里默默想：
這就震驚了？
她還有“恢復(fù)術(shù)愈合禱言真言術(shù)：盾神圣新星天使長(zhǎng)召喚”……
要是全拿出來(lái)，這幫老頭怕不是要當(dāng)場(chǎng)送走幾個(gè)。
終于，一個(gè)白胡子老頭擠到她面前，顫顫巍巍地問(wèn)：
“小姑娘，你……你怎么想出這個(gè)技能的？”
夢(mèng)夕眨眨眼，露出一個(gè)乖巧的笑容：
“很難想嗎？”
老頭愣住了。
夢(mèng)夕繼續(xù)說(shuō)：“我就是覺(jué)得，治療應(yīng)該是讓血條恢復(fù)，然后身體自動(dòng)就好了嘛。為什么非要去治傷口呢？血條滿了，傷不就自然好了？”
周圍一片死寂。
過(guò)了好久，老頭艱難地開(kāi)口：
“血條……是什么？”
夢(mèng)夕：“？”
這個(gè)世界，連“血條”的概念都沒(méi)有？
他們只知道生命值，只知道數(shù)字，但從來(lái)沒(méi)有把這些數(shù)字和“血條”這種直觀的視覺(jué)化概念聯(lián)系起來(lái)。
就像他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，生命值可以“瞬間恢復(fù)”。
就像他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，治療術(shù)可以同時(shí)是攻擊術(shù)。
就像他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)——
“圣光”這種東西。
夢(mèng)夕看著周圍一張張震驚的臉，忽然笑了。
她想起穿越前看過(guò)的一句話：
“無(wú)知不是生存的障礙，傲慢才是。”
但這個(gè)世界的人既不無(wú)知，也不傲慢。
他們只是……想象力太貧瘠了。
就像被困在一口枯井里，抬頭只能看到那一小片天空。沒(méi)有人告訴他們，外面的世界還有海洋，有高山，有星辰大海。
而夢(mèng)夕，來(lái)自一個(gè)想象力爆炸的世界。
她知道一萬(wàn)種戰(zhàn)斗的方式。
她知道一萬(wàn)種技能的搭配。
她知道什么叫做“法爺”，什么叫做“風(fēng)箏”，什么叫做“仇恨值”，什么叫做“團(tuán)隊(duì)配合”。
她知道的東西，這個(gè)世界的人連做夢(mèng)都想不到。
“小姑娘，”白胡子老頭聲音都在發(fā)抖，“你愿不愿意……加入我們協(xié)會(huì)？”
夢(mèng)夕歪了歪頭：“什么協(xié)會(huì)？”
“技能研究協(xié)會(huì)?！崩项^說(shuō)，“我們需要你這樣的……天才?！?br>夢(mèng)夕沒(méi)回答。
她看向窗外，看向那些還在排隊(duì)等著創(chuàng)造技能的年輕人。
他們還在想著刀法、劍法、拳法、掌法。
還在為創(chuàng)造出一個(gè)黃階中品的技能而歡呼。
還在以為這個(gè)世界就是這個(gè)樣子。
夢(mèng)夕忽然有些感慨。
她輕聲說(shuō)了一句話，聲音很輕，只有自己能聽(tīng)見(jiàn)：
“不會(huì)吧？不會(huì)真的有人創(chuàng)造不出技能吧？”
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第一章完