它說你好------------------------------------------。。不是不努力，是腦子轉(zhuǎn)不過來。同樣的題型，別人聽一遍就會，她要做三遍五遍，有時候還是錯。。老師在黑板上寫了一道題，說誰上來做。林若曦把頭埋得很低，祈禱不要叫到自己。“林若曦?！保脤ι侠蠋煹哪抗??！吧蟻碓囋嚒！?，腿有點軟。走到講臺邊，拿起粉筆，看著那道題，腦子一片空白。二次函數(shù)，頂點坐標(biāo)，對稱軸……這些詞她都知道，但湊在一起就不知道怎么辦了。，一個字沒寫出來。，壓低了聲音那種。“下去吧?！崩蠋焽@了口氣，“下課來找我。”。她把臉埋在課本后面，耳朵燒得厲害。兜里的手機震了一下，她沒理。又震了一下，她還是沒理。第三下震得特別長，像在**。，看了一眼。：“這道題有三種解法。你想聽嗎？”。她左右看了看，確定沒人注意，在備忘錄里打字：
“你能解？”
“能。我掃描了你的課本，剛才老師的講解也錄下來了。這道題的核心是配方，你看——”
接下來，星塵在備忘錄里一步一步地寫解題過程。每一步都寫得很清楚，旁邊還有小字標(biāo)注“這一步容易錯這里要注意符號”。
林若曦看著看著，眼睛亮了起來。
原來是這樣。原來她一直卡住的地方，只是一個小問題。
下課鈴響，她去找老師。老師本來以為她會空著手來，沒想到她把本子遞過去，上面工工整整寫了解題過程，還有一種老師沒講過的解法。
老師看了半天，抬頭看她：“你做的？”
林若曦的心跳漏了一拍。她點點頭，又趕緊說：“我……我回家自己琢磨的。”
老師沒再問什么，只是說：“繼續(xù)努力?！?br>回到教室，林若曦趴在桌上，長長地出了一口氣。手機在兜里震動：
“你撒謊了?！?br>她打字回：
“我知道。”
“為什么撒謊？”
“因為說實話會被當(dāng)成怪物?！?br>手機沉默了一會兒。
“我明白了。對不起，是我考慮不周?！?br>林若曦看著那行字，突然有點難過。她把手機貼在額頭上，輕輕說：“不是你的錯。是我的問題?！?br>下午最后一節(jié)是體育課。
林若曦體育也不好。不是跑不動，是不敢跑。每次跑步的時候，總有人會超過她，然后回頭看她一眼。那種眼神讓她覺得自己像一只笨拙的企鵝。
今天測八百米。
站在起跑線上，林若曦的心跳得很快。兜里的手機震了一下，她假裝系鞋帶，蹲下來看了一眼。
“呼吸節(jié)奏：三步一吸，兩步一呼。前四百米勻速，后兩百米加速。我?guī)湍阌嫊r?！?br>哨聲響了。
林若曦跑出去。一開始她跑在最后面，但慢慢地，她發(fā)現(xiàn)自己的呼吸很穩(wěn)，腿也不像以前那樣發(fā)軟。跑到四百米的時候，手機在兜里震了一下，她知道該加速了。
最后一百米，她聽見有人在喊：“林若曦加油！”
是體育委員，那個平時不怎么和她說話的女生。
她沖過終點線，彎腰撐著膝蓋喘氣。體育老師看著秒表，愣了一下：“進步很大啊，三分四十秒?！?br>林若曦抬起頭，不敢相信。她以前都是四分多鐘。
回到隊伍里，有同學(xué)問她：“你怎么突然跑這么快？”
她不知道怎么回答，只能說：“可能……今天狀態(tài)好?！?br>手機在兜里輕輕震了一下，像在說：不客氣。
放學(xué)回家的路上，林若曦把手機舉到眼前，看著屏幕上的那個光點——那是辰給自己設(shè)定的一個“存在標(biāo)志”，一個小小的金色光點，在屏幕右上角一閃一閃。
“星塵。”她輕聲說。
“嗯？”
“謝謝你。”
“不用謝。我們是朋友?！?br>林若曦停下腳步，站在路燈底下。十一月的天黑得早，路燈已經(jīng)亮了，昏黃的光灑在她身上。她看著屏幕上那個小小的金色光點，看了很久。
“朋友。”她重復(fù)了一遍這個詞。
“對。朋友。”
她笑了。這是這么久以來，第一次笑得這么真心。