：“睡神，還是大神？”

九月的風(fēng)帶著夏末最后一絲燥熱，吹進(jìn)明德中學(xué)高二（一）班的窗戶。

蘇念坐在靠窗的**排，指尖無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)著一支黑色的中性筆，有些心不在焉地聽(tīng)著***數(shù)學(xué)老師滔滔不絕的函數(shù)講解。

作為剛轉(zhuǎn)來(lái)不到一天的學(xué)生，她像一只誤入陌生領(lǐng)地的貓，安靜地蜷縮在自己的角落里，用清冷的目光不動(dòng)聲色地觀察著這個(gè)全新的世界。

這個(gè)班，號(hào)稱(chēng)“火箭班”，聚集了全校最頂尖的腦袋，卻也是最吵鬧、最鮮活的地方。

課間十分鐘的喧囂，幾乎能把屋頂掀翻。

而此刻，全班最安靜的一隅，在教室的最后一排，一個(gè)男生正睡得天昏地暗。

他趴在桌上，只露出半截線條利落的下頜和一頭微亂的黑發(fā)。

陽(yáng)光透過(guò)窗欞，在他身上投下斑駁的光影，竟有種奇異的和諧感，仿佛連周遭的粉筆灰都變得溫柔起來(lái)。

“最后一排，靠窗的那個(gè)同學(xué)，江亦辭！”

數(shù)學(xué)老師扶了扶眼鏡，顯然耐心已經(jīng)耗盡，“請(qǐng)你來(lái)回答一下黑板上這道復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)的附加題?！?br>
全班瞬間安靜下來(lái)，幾十道目光齊刷刷地投向后排，眼神里充滿了看好戲的期待。

蘇念的同桌，一個(gè)叫林溪的活潑女孩，小聲對(duì)她科普：“看到?jīng)]，我們班的鎮(zhèn)班之寶，江亦辭。

上課睡覺(jué)，下課胡鬧，但每次**都穩(wěn)坐年級(jí)第一。

人稱(chēng)‘睡神’，也是‘大神’?！?br>
江亦辭被同桌用胳膊肘捅醒，他懶洋洋地抬起頭，露出一張極為英俊的臉。

眼睛是漂亮的桃花眼，此刻因?yàn)閯偹讯氩[著，帶著幾分惺忪的慵懶，眼尾微微上挑，平白生出幾分漫不經(jīng)心的勾人意味。

他站起來(lái)，掃了一眼黑板上那道復(fù)雜的題目，眉頭都沒(méi)皺一下，只是打了個(gè)哈欠。

眼看著氣氛陷入尷尬，蘇念也不知道自己是哪根筋搭錯(cuò)了。

她看著那個(gè)男生一副還沒(méi)睡醒的迷糊樣，竟生出一絲莫名的同情。

她飛快地在草稿紙上寫(xiě)下解題步驟和答案，然后趁老師不注意，將紙團(tuán)輕輕推到了前一排，示意他傳過(guò)去。

紙團(tuán)經(jīng)過(guò)兩只手，最終落在了江亦辭的桌上。

他垂眸，看了一眼紙團(tuán)，然后目光越過(guò)幾排腦袋，精準(zhǔn)地落在了蘇念身上。

那雙桃花眼里帶著一絲探究和玩味，仿佛在