小編推薦小說(shuō)《夏蟬的晚風(fēng)》,主角蘇晚陸則情緒飽滿(mǎn),該小說(shuō)精彩片段非常火爆，一起看看這本小說(shuō)吧：六月的風(fēng)裹著潮濕的熱氣，卷過(guò)明德中學(xué)的香樟大道。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，在地上投下斑駁的光影，像被打碎的金子，隨著風(fēng)輕輕晃動(dòng)。蘇晚背著半舊的帆布包，站在公告欄前，指尖劃過(guò)那張新貼的分班名單。紅色的打印紙邊緣有些卷翹，墨跡被暑氣蒸得微微發(fā)暈。她的目光一行行掃過(guò)去，在“高二（3）班”的末尾，終于找到了自己的名字——“蘇晚”，兩個(gè)字安靜地嵌在密密麻麻的名字里，像她本人一樣，不顯眼，卻帶著某種執(zhí)拗的存在。...

清晨的薄霧還沒(méi)散盡，蘇晚踩著露水走進(jìn)校門(mén)時(shí)，香樟樹(shù)葉上的露珠“啪嗒”掉在她的帆布包上，洇出一個(gè)小小的濕痕。

教室里己經(jīng)坐了不少人，風(fēng)扇還沒(méi)開(kāi)，空氣里浮著細(xì)小的塵埃，在從窗戶(hù)斜照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光里慢慢游移。

她剛放下書(shū)包，就看到陸則從后門(mén)溜進(jìn)來(lái)，校服外套松垮地搭在肩上，頭發(fā)有點(diǎn)亂，像是沒(méi)睡醒。

“早啊?！?br>
他沖蘇晚揚(yáng)了揚(yáng)下巴，把書(shū)包往桌肚里一塞，發(fā)出“哐當(dāng)”一聲，驚得前排同學(xué)回頭看了一眼。

“早。”

蘇晚把英語(yǔ)課本攤開(kāi)，指尖劃過(guò)昨天被他問(wèn)過(guò)的那個(gè)單詞，“今天早讀是英語(yǔ)，要默寫(xiě)單詞?！?br>
陸則的動(dòng)作頓了頓，一臉“忘了這茬”的表情，手忙腳亂地翻出英語(yǔ)書(shū)：“默寫(xiě)哪幾個(gè)？”

“上周學(xué)的單元詞組。”

蘇晚把自己的筆記本推過(guò)去，上面用紅筆標(biāo)著重點(diǎn)，“我都抄下來(lái)了，你趕緊看看?！?br>
陸則的眼睛亮了亮，抓過(guò)筆記本就開(kāi)始啃，嘴里念念有詞，眉頭皺得像打了個(gè)結(jié)。

他的手指在紙頁(yè)上劃過(guò)，不小心蹭到蘇晚寫(xiě)的批注，筆尖的墨跡被蹭花了一點(diǎn)。

他抬頭看了蘇晚一眼，有點(diǎn)不好意思：“我弄花了……沒(méi)事?！?br>
蘇晚?yè)u搖頭，看著他認(rèn)真的樣子，忽然覺(jué)得他念單詞的聲音還挺好聽(tīng)，像咬著顆硬糖，含糊里帶著點(diǎn)韌勁。

早讀鈴響時(shí)，英語(yǔ)課代表抱著默寫(xiě)本走過(guò)來(lái)，陸則正好背完最后一個(gè)詞組，長(zhǎng)舒一口氣，沖蘇晚比了個(gè)“OK”的手勢(shì)。

蘇晚忍不住彎了彎嘴角，剛想收回目光，卻對(duì)上他看過(guò)來(lái)的眼睛，那里面盛著點(diǎn)得意的笑，像藏了顆小太陽(yáng)。

她慌忙低下頭，心臟又開(kāi)始不規(guī)律地跳，指尖捏著筆，在草稿紙上無(wú)意識(shí)地畫(huà)圈。

默寫(xiě)開(kāi)始了。

教室里只剩下筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，和窗外偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴。

蘇晚寫(xiě)得很快，寫(xiě)完后抬頭想檢查一遍，卻看到陸則正對(duì)著本子發(fā)愁，筆尖在紙上戳來(lái)戳去，像在跟誰(shuí)較勁。

他的側(cè)臉對(duì)著光，能看到細(xì)小的絨毛，睫毛垂下來(lái)，遮住了眼底的焦躁。

蘇晚猶豫了一下，悄悄把自己的默寫(xiě)本往他那邊挪了挪，用課本擋住邊緣。

陸則的余光掃到，愣了半秒，隨即飛快地瞟了她一眼，眼里閃過(guò)一絲感激，然后低下頭，筆尖飛快地動(dòng)起來(lái)。

粉筆灰從黑板上飄下來(lái)，落在他的發(fā)梢上，像落了層細(xì)雪。

收默寫(xiě)本的時(shí)候，陸則把本子交上去，沖蘇晚做了個(gè)口型：“謝了?！?br>
蘇晚沒(méi)理他，翻開(kāi)語(yǔ)文課本假裝朗讀，耳朵卻紅得發(fā)燙。

前排的林溪轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用胳膊肘輕輕碰了碰她：“你跟陸則好像很熟?。俊?br>
“不熟。”

蘇晚的聲音有點(diǎn)急，像是被戳中了什么秘密。

林溪笑得促狹：“不熟你給他看筆記？

我可是看到了哦?！?br>
蘇晚的臉更燙了，剛想解釋?zhuān)吐?tīng)到***傳來(lái)咳嗽聲。

語(yǔ)文老師抱著教案走進(jìn)來(lái)，鏡片后的眼睛掃過(guò)全班：“早讀課就講到這兒，現(xiàn)在我們來(lái)講《詩(shī)經(jīng)》……”陸則不知從哪摸出個(gè)蘋(píng)果，趁著老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的功夫，飛快地塞到蘇晚手里。

蘋(píng)果帶著點(diǎn)涼意，還沾著他的體溫。

蘇晚嚇了一跳，想還給他，他卻己經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)去坐首了，假裝認(rèn)真看黑板，只留給她一個(gè)后腦勺，耳朵尖卻紅得很明顯。

她把蘋(píng)果塞進(jìn)桌肚，指尖還殘留著果皮的光滑觸感。

抬頭時(shí)，正好看到陸則用余光偷偷看她，兩人的目光在半空中撞了一下，像兩顆火星，“滋啦”一聲就散開(kāi)了。

數(shù)學(xué)課上，王老師在黑板上寫(xiě)著長(zhǎng)長(zhǎng)的解題步驟，粉筆灰簌簌往下掉。

蘇晚聽(tīng)得有點(diǎn)走神，目光落在陸則的校服后背——那里沾了一小塊粉筆灰，像只灰撲撲的小蝴蝶。

她想提醒他，又覺(jué)得不好意思，手在桌肚里攥著紙巾，捏得皺巴巴的。

忽然，陸則往后靠了靠，椅子腿蹭著地面發(fā)出輕微的聲響。

他側(cè)過(guò)頭，用只有兩人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“這題你聽(tīng)懂了嗎？

我怎么覺(jué)得他寫(xiě)反了？”

蘇晚湊近看了看他的草稿紙，果然，第三步的符號(hào)弄反了。

她拿起筆，在他紙上圈出來(lái)，又寫(xiě)了個(gè)正確的步驟。

陸則盯著看了半天，忽然“哦”了一聲，恍然大悟的樣子，眼睛亮晶晶地看著蘇晚：“你太厲害了吧！”

他的聲音沒(méi)控制好，引得王老師停下筆：“陸則，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這一步為什么要這么算？”

陸則猛地站起來(lái)，抓著后腦勺想了半天，臉憋得通紅。

蘇晚在下面急得用筆桿輕輕敲他的椅子腿，嘴型比著“輔助線”三個(gè)字。

“因?yàn)椤驗(yàn)橐鲚o助線！”

陸則像是抓住了救命稻草，大聲說(shuō)。

教室里哄堂大笑，王老師皺著眉讓他坐下：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，別總東張西望。”

陸則坐下來(lái)，吐了吐舌頭，沖蘇晚做了個(gè)鬼臉，眼里卻沒(méi)什么懊惱，反倒帶著點(diǎn)惡作劇得逞的笑意。

蘇晚被他逗得差點(diǎn)笑出聲，趕緊低下頭，肩膀卻忍不住輕輕抖。

課間*的時(shí)候，廣播里放著老掉牙的音樂(lè)，全校學(xué)生在*場(chǎng)上站成整齊的方陣。

蘇晚站在隊(duì)伍里，動(dòng)作有些僵硬地跟著比劃，眼角的余光總能瞥見(jiàn)隔壁班的陸則——他站在隊(duì)伍最后排，胳膊懶洋洋地甩著，像是在劃水，卻總能在老師看過(guò)來(lái)時(shí)立刻站首，標(biāo)準(zhǔn)得像換了個(gè)人。

解散時(shí)，林溪拉著蘇晚往教學(xué)樓走，忽然指著不遠(yuǎn)處：“你看，陸則被體育老師叫住了?！?br>
蘇晚望過(guò)去，看到體育老師拍著陸則的肩膀，不知道在說(shuō)什么，陸則低著頭，腳尖在地上蹭來(lái)蹭去，難得沒(méi)了平時(shí)的痞氣。

等老師走了，他轉(zhuǎn)身往這邊看，正好對(duì)上蘇晚的目光，愣了一下，隨即加快腳步跑過(guò)來(lái)。

“你們先走了？”

他的額頭上滲著汗，校服領(lǐng)口濕了一片，“體育老師說(shuō)讓我參加?；@球隊(duì)，下周三開(kāi)始訓(xùn)練?！?br>
“那很好啊?！?br>
蘇晚說(shuō)。

她記得林溪說(shuō)過(guò)他籃球打得好。

“可是……”陸則抓了抓頭發(fā)，“下周三下午有編程社活動(dòng)?！?br>
蘇晚想起那張興趣課計(jì)劃表，原來(lái)他是在糾結(jié)這個(gè)。

“可以都去嗎？”

“時(shí)間撞上了，”陸則嘆了口氣，踢了踢腳下的小石子，“而且籃球隊(duì)訓(xùn)練要到很晚?！?br>
他沒(méi)再說(shuō)下去，蘇晚也沒(méi)再問(wèn)。

兩人并肩往教室走，*場(chǎng)上的廣播還在放著音樂(lè)，風(fēng)卷著粉筆灰的味道吹過(guò)來(lái)，混著少年人身上的汗味，竟不覺(jué)得難聞。

回到教室時(shí)，陸則的座位上多了本物理練習(xí)冊(cè)，是課代表剛發(fā)的。

蘇晚順手拿起來(lái)，想放到他桌肚里，卻看到封面上用鉛筆寫(xiě)著一行小字：“陸則，加油”，字跡歪歪扭扭，像個(gè)小孩子寫(xiě)的。

她愣了愣，想起昨天他指給她看的香樟樹(shù)上的刻字。

原來(lái)他也不是對(duì)什么都漫不經(jīng)心的。

陸則從外面打水回來(lái)，看到她拿著練習(xí)冊(cè)，有點(diǎn)不自然地說(shuō)：“那是……以前同學(xué)寫(xiě)的。”

“嗯?！?br>
蘇晚把練習(xí)冊(cè)放進(jìn)桌肚，抬頭時(shí)，正好看到陽(yáng)光落在他汗?jié)竦陌l(fā)梢上，折射出細(xì)碎的光。

她忽然覺(jué)得，這個(gè)總愛(ài)惹點(diǎn)小麻煩的男生，心里好像也藏著不少認(rèn)真的事。

上課鈴響了，粉筆灰又開(kāi)始在陽(yáng)光里飛舞。

蘇晚翻開(kāi)筆記本，在新的一頁(yè)寫(xiě)下：“今天陸則差點(diǎn)沒(méi)默寫(xiě)出單詞，他物理練習(xí)冊(cè)上有句加油?！?br>
筆尖劃過(guò)紙頁(yè)，留下淺淺的痕跡，像心里悄悄長(zhǎng)出的嫩芽。

窗外的蟬鳴又開(kāi)始了，比昨天好像溫柔了一點(diǎn)。