仙俠武俠《萬(wàn)人迷？社恐程序員被迫營(yíng)業(yè)》是作者“老北太有實(shí)力了”誠(chéng)意出品的一部燃情之作，蘇瑤柳芊芊兩位主角之間虐戀情深的愛(ài)情故事值得細(xì)細(xì)品讀，主要講述的是：肺部的窒息感像潮水般退去，取而代之的是后腦勺尖銳的鈍痛。趙磊掙扎著睜開(kāi)眼，入目不是預(yù)想中熟悉的醫(yī)院白墻，而是被夕陽(yáng)染成橘粉色的蘆葦蕩。風(fēng)卷著水汽撲在臉上，帶著股清新的土腥味，混雜著一絲若有若無(wú)的湖水濕冷。他想撐起身體，卻發(fā)現(xiàn)胳膊細(xì)得像剛剝殼的筍，使不上半點(diǎn)力氣。更讓他魂飛魄散的是，當(dāng)他試圖用習(xí)慣性的低沉嗓音罵句 “操” 時(shí)，出口的卻是帶著哭腔的清脆女聲，像被踩了尾巴的貓，細(xì)弱又尖銳：“搞…… 搞什...

柳芊芊幾乎是手忙腳亂地穿上了衣服，幸好蘇瑤沒(méi)有再繼續(xù)**他（她），只是抱著手臂站在一旁，饒有興致地看著他（她）因?yàn)榫o張而顯得有些笨拙的動(dòng)作，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出一兩聲低低的、帶著笑意的輕哼。

“喂，柳芊芊，你動(dòng)作能不能快點(diǎn)？

再磨蹭下去，天都要黑了?！?br>
蘇瑤催促道，語(yǔ)氣里卻沒(méi)什么不耐煩，反而帶著點(diǎn)看好戲的意味。

柳芊芊被催得更緊張了，手指都快把衣角絞成麻花。

他（她）飛快地把濕頭發(fā)胡亂擦了擦，又用系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的 “清潔術(shù)（初級(jí)）”—— 一道微弱的白光閃過(guò)，身上的水漬和泥污瞬間消失，連帶著那股湖水的腥氣也淡了不少，這才稍微松了口氣。

“謝、謝謝?！?br>
柳芊芊低著頭，不敢看蘇瑤的眼睛，聲音細(xì)若蚊吶。

蘇瑤挑了挑眉，走上前，很自然地伸手拍了拍柳芊芊的肩膀，力道不大，卻讓柳芊芊（趙磊）的身體瞬間僵住了。

“謝什么謝，走了，一起回宿舍吧。”

她的指尖帶著溫?zé)岬挠|感，透過(guò)薄薄的衣料傳來(lái)，讓柳芊芊的心跳莫名快了半拍。

這種和異性（現(xiàn)在自己也是 “異性” 了）如此近距離的肢體接觸，對(duì)他這個(gè)重度社恐首男來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)首是酷刑。

一路上，蘇瑤嘰嘰喳喳地說(shuō)著學(xué)校里的八卦，從哪個(gè)老師講課最催眠，到哪個(gè)班的班草最受歡迎，語(yǔ)速飛快，像只活潑的小麻雀。

柳芊芊大多時(shí)候只是沉默地聽(tīng)著，偶爾被點(diǎn)名問(wèn)到，才會(huì)支支吾吾地應(yīng)上一兩句。

但蘇瑤似乎一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊，反而覺(jué)得柳芊芊這種 “悶葫蘆” 的反應(yīng)很有趣，時(shí)不時(shí)就會(huì)側(cè)過(guò)頭，用那雙圓溜溜的眼睛打量他（她），看得柳芊芊渾身不自在。

系統(tǒng)提示：蘇瑤對(duì)宿主好感度提升至 “覺(jué)得有點(diǎn)意思”，喜歡值 + 3。

柳芊芊：“……” 原來(lái)被人盯著看，也能加喜歡值？

這系統(tǒng)的判定標(biāo)準(zhǔn)，還真是…… 寬泛。

回到女生宿舍區(qū)，蘇瑤住的是隔壁樓，她沖柳芊芊揮了揮手，又做了個(gè) “下次再找你玩” 的口型，這才蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。

柳芊芊站在自己宿舍的門(mén)口，看著那扇熟悉又陌生的木門(mén)，深吸了好幾口氣，才鼓起勇氣推開(kāi)門(mén)。

宿舍里很安靜，另外三個(gè)床位都空著，應(yīng)該是還沒(méi)回來(lái)。

柳芊芊走到屬域 “柳芊芊” 的那個(gè)床位，上面鋪著粉色的床單，還放著幾個(gè)毛茸茸的玩偶，與他（趙磊）前世簡(jiǎn)潔甚至可以說(shuō)簡(jiǎn)陋的出租屋形成了鮮明的對(duì)比。

他（她）坐到床上，看著鏡子里那個(gè)清秀的少女，一時(shí)有些恍惚。

“基礎(chǔ)煉氣訣……” 柳芊芊在心里默念，系統(tǒng)空間里，一本散發(fā)著淡淡白光的玉簡(jiǎn)憑空出現(xiàn)，落入他的手中。

玉簡(jiǎn)入手溫潤(rùn)，上面刻著一些玄奧的文字，當(dāng)他的指尖觸碰到玉簡(jiǎn)時(shí)，一股信息流瞬間涌入腦海，關(guān)于如何感應(yīng)靈氣、引導(dǎo)靈氣入體、運(yùn)轉(zhuǎn)周天的方法，清晰地印刻了下來(lái)。

“聚靈液……” 他又取出那小份聚靈液，是一個(gè)拇指大小的玉瓶，里面裝著淡綠色的液體，散發(fā)著濃郁的草木清香。

柳芊芊按照基礎(chǔ)煉氣訣的指引，盤(pán)膝坐好，打開(kāi)玉瓶，將聚靈液倒在掌心，然后深吸一口氣，嘗試著感應(yīng)周?chē)撵`氣。

或許是聚靈液的功效，又或許是系統(tǒng)帶來(lái)的加成，他很快就感受到了空氣中漂浮著的、極其微弱的光點(diǎn)，像是螢火蟲(chóng)一樣。

他努力引導(dǎo)著這些光點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)向自己的丹田匯聚。

過(guò)程很緩慢，也很艱難，柳芊芊甚至能感覺(jué)到自己的精神力在飛速消耗，腦袋昏昏沉沉的。

但他沒(méi)有放棄，前世作為程序員，他最不缺的就是鉆研和堅(jiān)持的勁頭。

不知過(guò)了多久，當(dāng)?shù)谝豢|極其微弱的靈氣，終于成功匯入丹田時(shí)，柳芊芊猛地睜開(kāi)了眼睛，眼中閃過(guò)一絲欣喜。

系統(tǒng)提示：宿主成功感應(yīng)并引導(dǎo)靈氣入體，修為正式踏入 “煉氣一層”！

獎(jiǎng)勵(lì)喜歡值 + 10。

煉氣一層！

雖然只是最基礎(chǔ)的入門(mén)，但這意味著，他（她）終于不再是那個(gè)手無(wú)縛雞之力的普通人了！

柳芊芊握了握拳，能感覺(jué)到身體里似乎多了一絲若有若無(wú)的力量，雖然還很微弱，但足以讓他安心不少。

接下來(lái)的幾天，柳芊芊開(kāi)始了他（她）在青羽學(xué)院的 “社恐萬(wàn)人迷” 生涯。

白天，他（她）跟著蘇瑤一起去教室上課。

蘇瑤似乎對(duì)柳芊芊產(chǎn)生了濃厚的興趣，總是坐在他（她）旁邊，上課時(shí)會(huì)偷偷遞小紙條，問(wèn)一些 “你覺(jué)得數(shù)學(xué)老師今天的假發(fā)是不是歪了你說(shuō)隔壁班的班草等下會(huì)不會(huì)從窗外經(jīng)過(guò)” 之類(lèi)的問(wèn)題。

柳芊芊大多時(shí)候都不知道該怎么回答，只能用 “嗯啊可能吧” 之類(lèi)的字眼敷衍過(guò)去，惹得蘇瑤總是無(wú)奈地?fù)u搖頭，然后又笑得更開(kāi)心。

系統(tǒng)提示：蘇瑤對(duì)宿主好感度提升至 “覺(jué)得很有趣（想一首**）”，喜歡值 + 5。

柳芊芊：“……” 這位同學(xué)，你開(kāi)心就好。

讓他（她）最緊張的是課堂**。

原身因?yàn)樾愿窆缕?，成?jī)也不好，很少被老師點(diǎn)名。

但現(xiàn)在有了系統(tǒng)，情況似乎變得不一樣了。

這天上午的文化課，講的是天元**的歷史。

頭發(fā)花白的老學(xué)究推了推眼鏡，掃視著全班，緩緩開(kāi)口：“關(guān)于‘上古靈能戰(zhàn)爭(zhēng)’的導(dǎo)火索，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)？

柳芊芊，你來(lái)說(shuō)。”

全班的目光瞬間聚焦在柳芊芊身上，像無(wú)數(shù)道灼熱的光線，烤得他（她）頭皮發(fā)麻，臉頰瞬間漲紅。

他（她）僵硬地站起來(lái)，大腦一片空白，前世的歷史知識(shí)在這里完全用不上，原身的記憶里也只有模糊的片段。

周?chē)鷤鱽?lái)幾聲壓抑的竊笑，還有幾道不懷好意的目光投來(lái) —— 是之前欺負(fù)原身的那幾個(gè)女生。

柳芊芊的手心開(kāi)始冒汗，社恐的本能讓他想立刻坐下，或者找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

就在這時(shí)，系統(tǒng)提示音響起：系統(tǒng)提示：觸發(fā)隨機(jī)任務(wù) —— 在課堂上，用 “最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言” 回答出 “上古靈能戰(zhàn)爭(zhēng)” 導(dǎo)火索的核心要點(diǎn)。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：喜歡值 + 8，“臨時(shí)記憶力強(qiáng)化” 體驗(yàn)卡（時(shí)效 10 分鐘）。

簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言…… 核心要點(diǎn)……柳芊芊強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，快速回憶原身記憶里的碎片，又結(jié)合自己那點(diǎn)可憐的邏輯分析能力，深吸一口氣，用盡可能平穩(wěn)（但還是有點(diǎn)抖）的聲音說(shuō)道：“資源…… 爭(zhēng)奪…… 靈脈?！?br>
三個(gè)字，簡(jiǎn)潔到了極點(diǎn)。

老學(xué)究愣了一下，似乎沒(méi)料到柳芊芊能說(shuō)出來(lái)，而且還精準(zhǔn)地抓到了核心。

他推了推眼鏡，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，沒(méi)錯(cuò)，核心就是‘靈脈資源的爭(zhēng)奪’。

柳芊芊，坐下吧，下次要更自信一點(diǎn)?！?br>
全班的竊笑聲消失了，取而代之的是一片寂靜，還有幾道驚訝的目光。

柳芊芊幾乎是逃命似的坐了下來(lái)，心臟還在 “砰砰” 狂跳，臉頰燙得厲害。

系統(tǒng)提示：隨機(jī)任務(wù)完成。

獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放：喜歡值 + 8，“臨時(shí)記憶力強(qiáng)化” 體驗(yàn)卡己存入系統(tǒng)空間。

檢測(cè)到多名同學(xué)對(duì)宿主產(chǎn)生 “有點(diǎn)驚訝（她居然會(huì)？

）” 好感，累計(jì)喜歡值 + 5。

柳芊芊：“……” 原來(lái)上課回答問(wèn)題，也能加這么多喜歡值？

這波不虧。

他偷偷瞥了一眼旁邊的蘇瑤，蘇瑤正用一種 “你居然藏得這么深” 的眼神看著他（她），眼睛亮晶晶的，像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏。

“可以啊柳芊芊，深藏不露??！”

蘇瑤用只有兩人能聽(tīng)到的聲音說(shuō)道，還悄悄給了他（她）一個(gè)大拇指。

柳芊芊的臉更紅了，趕緊低下頭，假裝看書(shū)，心里卻亂糟糟的。

好不容易熬到下課，柳芊芊正準(zhǔn)備趕緊溜回座位，蘇瑤卻一把拉住了他（她）的手腕，力道不大，卻很堅(jiān)定。

“走，柳芊芊，帶你去個(gè)好地方！”

蘇瑤的眼睛里閃爍著興奮的光芒，“我跟你說(shuō)，學(xué)校后面的小吃街開(kāi)了家新的糖糕鋪?zhàn)樱瑩?jù)說(shuō)超級(jí)好吃！”

柳芊芊想拒絕，社恐讓他只想一個(gè)人待著。

但看著蘇瑤那雙充滿(mǎn)期待的眼睛，拒絕的話(huà)到了嘴邊，又咽了回去。

“…… 好?！?br>
他（她）最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

系統(tǒng)提示：蘇瑤對(duì)宿主好感度提升至 “覺(jué)得是個(gè)可交的朋友”，喜歡值 + 10。

柳芊芊被蘇瑤拉著，穿過(guò)走廊，往學(xué)校后門(mén)走去。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在兩人身上，蘇瑤的馬尾辮一甩一甩的，充滿(mǎn)了活力。

柳芊芊看著自己被拉住的手腕，感受著那道溫?zé)岬挠|感，心里那道名為 “社恐” 的壁壘，似乎…… 又松動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。

然而，就在他們走到教學(xué)樓拐角，快要出后門(mén)時(shí)，幾個(gè)身影攔住了他們的去路。

為首的是一個(gè)穿著華麗、妝容精致的女生，正是之前欺負(fù)原身的張家姐妹中的姐姐，張曼麗。

她身邊還跟著兩個(gè)跟班，正用不懷好意的目光上下打量著柳芊芊和蘇瑤。

張曼麗抱著手臂，居高臨下地看著柳芊芊，嘴角勾起一抹譏諷的笑：“喲，這不是我們班的小透明柳芊芊嗎？

怎么，現(xiàn)在攀上蘇瑤這棵高枝了，就敢在學(xué)校里瞎逛了？”

柳芊芊的身體瞬間繃緊，下意識(shí)地往蘇瑤身后縮了縮。

蘇瑤卻往前一步，擋在柳芊芊身前，皺著眉看向張曼麗：“張曼麗，你想干什么？”

張曼麗嗤笑一聲：“我不想干什么，就是想問(wèn)問(wèn)柳芊芊，前幾天是不是她，把我放在課桌里的靈草給扔了？”

柳芊芊一愣，他（她）完全沒(méi)印象。

張曼麗卻根本不給她解釋的機(jī)會(huì)，語(yǔ)氣更加刻薄：“不是你還能是誰(shuí)？

整個(gè)班里，也就你這種沒(méi)人要的廢物，才會(huì)干這種偷雞摸狗的事情！”

周?chē)鷿u漸有學(xué)生圍了過(guò)來(lái)，對(duì)著這邊指指點(diǎn)點(diǎn)，議論聲像針一樣扎在柳芊芊的心上。

社恐和被欺凌的恐懼瞬間席卷了他（她），讓他（她）幾乎要喘不過(guò)氣。

蘇瑤氣得臉都紅了：“張曼麗！

你別血口噴人！

柳芊芊才不是那種人！”

“是不是，問(wèn)問(wèn)她不就知道了？”

張曼麗的目光像刀子一樣刮過(guò)柳芊芊，“柳芊芊，你說(shuō)，是不是你干的？”

柳芊芊的嘴唇翕動(dòng)著，想辯解，卻因?yàn)檫^(guò)度緊張，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

就在這時(shí)，一道清冷的身影從走廊另一端走了過(guò)來(lái)，正是沈清彥。

他似乎是剛從圖書(shū)館出來(lái)，手里還拿著一本書(shū)，看到這邊的*動(dòng)，腳步頓了一下，清冷的目光掃了過(guò)來(lái)。

張曼麗看到沈清彥，眼睛瞬間亮了，語(yǔ)氣也變得嬌嗲起來(lái)：“清彥學(xué)長(zhǎng)，你也在啊…… 你看，柳芊芊她偷了我的靈草，還不敢承認(rèn)！”

沈清彥的目光落在柳芊芊身上，她（他）正低著頭，肩膀微微顫抖，像一只受驚的小鹿，那雙總是帶著點(diǎn)茫然和社恐的眼睛，此刻盛滿(mǎn)了緊張和無(wú)措。

他的眉頭微不可察地蹙了一下，然后，在所有人都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他開(kāi)口了，聲音依舊清冷，卻帶著不容置疑的力量：“圖書(shū)館的**，好像拍到了?！?br>
張曼麗的臉色瞬間變得煞白。