林硯在出租屋里磨蹭了將近半小時(shí)，才終于做好出門(mén)的準(zhǔn)備。

他翻遍了衣柜，只找到三套衣服 —— 兩套是和學(xué)生證上同款的深灰色高中校服，還有一套是簡(jiǎn)單的白色 T 恤搭配卡其色長(zhǎng)褲。

他沒(méi)選校服，隨手抓了 T 恤和長(zhǎng)褲套上，又把那枚黑色撥片塞進(jìn)牛仔褲內(nèi)側(cè)的口袋，指尖觸到布料的瞬間，還能想起剛才那陣轉(zhuǎn)瞬即逝的溫?zé)帷?br>
出門(mén)前，他又對(duì)著鏡子深吸了口氣。

鏡中人的眼神己經(jīng)褪去了最初的慌亂，多了幾分強(qiáng)裝的鎮(zhèn)定 —— 現(xiàn)在不是慌神的時(shí)候，他得先搞清楚自己到底處在一個(gè)什么樣的地方。

推開(kāi)出租屋的門(mén)，走廊里彌漫著淡淡的消毒水味和隔壁飄來(lái)的味噌湯香氣。

這棟樓看起來(lái)有些年頭了，木質(zhì)樓梯踩上去會(huì)發(fā)出 “吱呀” 的聲響，每一層的轉(zhuǎn)角都貼著泛黃的告示，上面的日文林硯只能看懂一半，大概是 “垃圾分類時(shí)間禁止深夜喧嘩” 之類的內(nèi)容。

他順著樓梯慢慢往下走，中途遇到了一位提著菜籃的老奶奶。

對(duì)方看到他，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，用日語(yǔ)說(shuō)了句 “早上好”。

林硯愣了一下，趕緊回憶起高中時(shí)學(xué)的日語(yǔ)基礎(chǔ)，磕磕絆絆地回了句 “您、**”。

老奶奶似乎沒(méi)在意他的生澀，又笑著說(shuō)了句 “今天天氣不錯(cuò)，適合出門(mén)呢”，便提著菜籃慢慢上樓了。

首到老***身影消失在樓梯轉(zhuǎn)角，林硯才松了口氣 —— 至少目前看來(lái)，這個(gè)世界的人都很友善。

走出公寓樓，陽(yáng)光比剛才更盛了些，灑在身上暖洋洋的。

林硯站在路邊，再次打量起這條街道。

路不寬，兩旁的行道樹(shù)是高大的樟樹(shù)，枝葉繁茂，在地面投下細(xì)碎的陰影。

街道上的行人不算多，大多是背著書(shū)包的學(xué)生，還有幾個(gè)騎著自行車的上班族，車鈴 “叮鈴” 響著，穿過(guò)樹(shù)蔭時(shí)帶起一陣風(fēng)。

他試著往記憶里 “下北澤” 的方向走 —— 原世界里，下北澤以復(fù)古店和 Livehouse 聞名，他曾在旅游攻略里見(jiàn)過(guò)照片。

可走了沒(méi)幾步，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒。

比如街角那家本該是 “古著屋” 的店鋪，現(xiàn)在掛著的招牌是 “下北澤樂(lè)器行”，玻璃櫥窗里擺著幾架電吉他和鍵盤(pán)，其中一把亮藍(lán)色的電吉他，款式和《孤獨(dú)搖滾！

》里后藤一里用的那把幾乎一模一樣。

再比如往前一點(diǎn)的便利店，明明是 7-Eleven 的紅色招牌，卻在右下角多了個(gè)**吉他手的圖案，櫥窗上還貼著一張海報(bào)，寫(xiě)著 “憑學(xué)生證買(mǎi)咖啡送吉他撥片”。

最讓他在意的是街道盡頭的那棟紅色建筑。

那是一棟兩層小樓，外墻刷著鮮艷的紅色，門(mén)口掛著一個(gè)黑色的燈箱，上面用白色的字體寫(xiě)著 “STARRY”—— 和他昨晚在窗戶里看到的那個(gè)半遮半掩的招牌一模一樣。

林硯的心跳莫名快了幾分，他加快腳步朝 STARRY 走去。

離得越近，越能看清門(mén)口的細(xì)節(jié)：門(mén)旁的公告欄上貼滿了演出海報(bào)，大多是本地樂(lè)隊(duì)的小型演出信息，日期大多集中在西月下旬。

他逐張看著海報(bào)，目光突然停在一張邊緣有些卷邊的海報(bào)上 ——海報(bào)的**是淺紫色的星空，中間印著西個(gè)穿著樂(lè)隊(duì)服的女孩，左邊那個(gè)留著黑色短發(fā)、抱著電吉他的女孩，眉眼間的社恐神態(tài)，像極了他記憶里的后藤一里。

海報(bào)下方印著樂(lè)隊(duì)名：“紐帶樂(lè)隊(duì)”，演出時(shí)間是 “4 月 20 日 20:00”，也就是五天后。

林硯盯著海報(bào)看了好一會(huì)兒，指尖無(wú)意識(shí)地摸向內(nèi)側(cè)口袋里的撥片 —— 這次沒(méi)有溫?zé)岣?，只有冰涼的木質(zhì)觸感。

他忽然想起剛才在公寓樓遇到的老奶奶說(shuō)的 “今天天氣不錯(cuò)”，又想起筆記本電腦上顯示的日期是 4 月 15 日，心里突然冒出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)世界的時(shí)間，和他原來(lái)的世界到底差了多少？

他抬頭看向街角的便利店，決定去確認(rèn)一下。

走進(jìn)便利店，冷氣撲面而來(lái)，夾雜著關(guān)東煮和烤腸的香氣。

柜臺(tái)后的店員是個(gè)看起來(lái)二十多歲的男生，穿著印著**吉他手的制服，看到林硯進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)了句 “歡迎光臨”。

林硯走到柜臺(tái)前，指著墻上的日歷，用不太流利的日語(yǔ)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)…… 今天是…… 平成多少年？”

他記得**在 2019 年就改元 “令和” 了，可筆記本電腦上顯示的卻是 “平成 XX 年”。

店員愣了一下，隨即笑著回答：“現(xiàn)在是平成 35 年哦，不過(guò)再過(guò)兩個(gè)月就要改元令和了?！?br>
平成 35 年？

林硯的腦子 “嗡” 了一下。

平成 35 年對(duì)應(yīng)的公歷是 2013 年，而他原來(lái)的世界，離開(kāi)時(shí)是 2024 年 —— 也就是說(shuō)，這個(gè)世界的時(shí)間，比他原來(lái)的世界整整慢了 11 年？

可筆記本電腦上顯示的系統(tǒng)界面，明明是近幾年才有的版本，便利店的** logo、STARRY 的演出海報(bào)，也都帶著明顯的現(xiàn)代感。

時(shí)間是亂的？

他強(qiáng)壓下心里的震驚，又指了指自己的學(xué)生證，問(wèn)：“我…… 有點(diǎn)記不清了，這所下北澤市立高中…… 在哪里？”

他得先弄清楚這個(gè) “身份” 的來(lái)源，至少知道自己 “應(yīng)該” 在哪里上學(xué)，才能避免露出破綻。

店員很耐心，指了指街道對(duì)面的方向：“從這里過(guò)馬路，首走大概五百米，看到那個(gè)紅色的校門(mén)就是了。

不過(guò)今天是周末，學(xué)校應(yīng)該沒(méi)人哦。”

林硯道了聲謝，轉(zhuǎn)身走出便利店。

站在街頭，他看著對(duì)面街道盡頭隱約可見(jiàn)的紅色校門(mén)，又回頭看了看 STARRY 門(mén)口的海報(bào)，心里的疑惑越來(lái)越深 —— 這個(gè)世界既不是他記憶里的 “平成 35 年”，也不是他離開(kāi)時(shí)的 “2024 年”，更像是把不同時(shí)間、不同作品里的元素，揉在了一起。

就像…… 一個(gè)被拼接起來(lái)的世界。

他沿著街道慢慢往前走，路過(guò)剛才看到的 “下北澤樂(lè)器行” 時(shí)，忍不住停下腳步。

櫥窗里的那把亮藍(lán)色電吉他還在，旁邊貼著一張小小的告示：“接受樂(lè)隊(duì)定制，可預(yù)約試彈”。

他隔著玻璃盯著那把吉他看了一會(huì)兒，忽然想起祖父留下的那把舊木吉他 —— 如果這個(gè)世界真的和 “音樂(lè)” 有關(guān)，那把吉他，還有這枚撥片，會(huì)不會(huì)藏著穿越的秘密？

他正想著，口袋里的手機(jī)突然震動(dòng)了一下。

他掏出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)是一條陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的短信，內(nèi)容是日文：“林硯君，下周就要開(kāi)學(xué)了，記得把暑假作業(yè)帶來(lái)哦 —— 班主任 佐藤”。

暑假作業(yè)？

林硯愣了一下。

現(xiàn)在是 4 月，明明是春季開(kāi)學(xué)，怎么會(huì)提到 “暑假作業(yè)”？

他點(diǎn)開(kāi)短信界面，想回復(fù)問(wèn)問(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)自己根本不知道 “佐藤班主任” 是誰(shuí)，也不知道 “暑假作業(yè)” 是什么。

他關(guān)掉短信，把手機(jī)塞回口袋，心里的不安又多了幾分。

這個(gè) “林硯” 的身份，似乎比他想象的更復(fù)雜 —— 不僅有學(xué)生證，還有 “班主任” 和 “暑假作業(yè)”，像是一個(gè)真實(shí)存在過(guò)的人。

可他對(duì)這個(gè) “林硯” 的記憶，一點(diǎn)都沒(méi)有。

難道是這個(gè)身體的原主人，發(fā)生了什么事？

他不敢再往下想，只能沿著街道慢慢往前走。

路過(guò)下北澤市立高中的校門(mén)時(shí)，他停下腳步看了一眼 —— 紅色的校門(mén)緊閉，門(mén)口的公告欄上貼著 “春季招生通知”，落款日期是 “平成 35 年 3 月”。

校園里很安靜，只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的 “沙沙” 聲。

林硯站在校門(mén)外，看著公告欄上的招生通知，又摸了摸口袋里的撥片，忽然覺(jué)得自己像個(gè)闖入者，闖進(jìn)了一個(gè)既熟悉又陌生的迷宮。

他不知道這個(gè)迷宮的出口在哪里，也不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)角會(huì)遇到什么，但他知道，自己必須走下去 —— 至少要找到穿越的原因，找到回去的可能。

他轉(zhuǎn)身離開(kāi)校門(mén)，沿著街道往回走。

路過(guò) STARRY 時(shí)，他看到幾個(gè)穿著樂(lè)隊(duì)服的女生從里面走出來(lái)，其中一個(gè)留著淺棕色短發(fā)、背著鼓手包的女生，眉眼間的元?dú)馍駪B(tài)，像極了《孤獨(dú)搖滾！

》里的伊地知虹夏。

林硯下意識(shí)地停下腳步，看著她們說(shuō)說(shuō)笑笑地走遠(yuǎn)，首到身影消失在樹(shù)蔭里。

他摸了摸口袋里的撥片，指尖再次傳來(lái)一絲微弱的溫?zé)岣?，比剛才在出租屋里的那次更清晰些，像是在回?yīng)他的注視。

他抬頭看向 STARRY 的招牌，心里忽然有了一個(gè)模糊的方向 —— 或許，解開(kāi)這個(gè)世界秘密的鑰匙，就在這些樂(lè)隊(duì)身上，就在這些與 “音樂(lè)” 有關(guān)的地方。

夕陽(yáng)漸漸西斜，把街道的影子拉得很長(zhǎng)。

林硯深吸了一口氣，轉(zhuǎn)身朝著出租屋的方向走去。

明天，他得先想辦法找到一份工作，解決生存問(wèn)題，然后…… 去 STARRY 看看那場(chǎng)紐帶樂(lè)隊(duì)的演出。