早啊------------------------------------------，還帶著夏末殘留的燥熱，卷起明德中學(xué)門口香樟樹(shù)的葉子，沙沙作響。，今天是高二開(kāi)學(xué)報(bào)到的日子，校門口擠得水泄不通。家長(zhǎng)們拎著大包小包的行李，臉上寫(xiě)滿了不舍與期待，而學(xué)生們則三三兩兩，臉上洋溢著假期結(jié)束的復(fù)雜情緒。，手里還攥著一張畫(huà)滿了小涂鴉的課程表，正踮著腳尖，努力在人群中尋找自己的班級(jí)?！案叨?）班……高二（1）班在哪里啊……”她嘴里碎碎念著，因?yàn)樘^(guò)于專注，完全沒(méi)注意到身后正快步走來(lái)的高大身影?！芭椤薄！拌F板”，疼得她眼冒金星，手里的課程表也被碰掉在了地上?！鞍?！疼死我了！”她捂著額頭后退了兩步，委屈得眼眶都紅了。，一只骨節(jié)分明、手腕上戴著黑色運(yùn)動(dòng)手環(huán)的手，先于她撿起了地上的紙。，指甲修剪得干凈整齊，輕輕拂過(guò)紙上的灰塵。，撞進(jìn)了一雙深邃如寒潭的眼眸里。，搭配校褲，身形挺拔，額前的碎發(fā)微微遮住眉眼，透著一股生人勿近的清冷。他的五官長(zhǎng)得極其精致，卻又帶著少年特有的鋒利，站在那里，就像是一幅自帶濾鏡的畫(huà)。。，也是全校公認(rèn)的“學(xué)神”兼“校草”——陸時(shí)衍。。
她和陸時(shí)衍，算是一對(duì)“世仇”。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是溫以寧單方面視他為“死對(duì)頭”。
兩人住在同一個(gè)小區(qū)，從***到高中，幾乎從未分開(kāi)過(guò)。別人家的青梅竹馬是兩小無(wú)猜，甜甜蜜蜜，唯獨(dú)她和陸時(shí)衍，像是天生犯沖。
小時(shí)候搶玩具，長(zhǎng)大了搶第一。雖然溫以寧的成績(jī)從來(lái)沒(méi)搶贏過(guò)他，但這并不妨礙她在心里把他列為“最討厭的人”排行榜榜首。
“走路不看路？”陸時(shí)衍的聲音清冷，帶著一絲不易察覺(jué)的無(wú)奈。他把那張皺巴巴的課程表遞還給溫以寧，目光掃過(guò)她額頭上紅撲撲的一小塊，眉頭微不可察地皺了一下，“笨死了?！?br>又是這句。溫以寧氣鼓鼓地接過(guò)課程表，用力拍了拍上面的灰，仿佛要把剛才的撞擊痛和心里的不爽都拍散：“要你管！我樂(lè)意！”
她說(shuō)完，氣呼呼地轉(zhuǎn)身就要走，卻被陸時(shí)衍叫住了。
“溫以寧?！?br>“干嘛？”她沒(méi)好氣地回頭。
陸時(shí)衍指了指她手里還沒(méi)完全展開(kāi)的課程表，淡淡道：“你看反了?！?br>溫以寧：“……”
她臉頰一熱，手忙腳亂地把課程表倒過(guò)來(lái)。果然，原本還在費(fèi)勁找的班級(jí)號(hào)，清晰地印在紙的背面：高二（1）班。
而陸時(shí)衍，正站在她的正前方，也就是……高二（1）班的門口方向。
“巧了，”陸時(shí)衍看著她窘迫的樣子，嘴角勾起一抹極淡的弧度，快得讓人以為是錯(cuò)覺(jué)，“我們同班?！?br>溫以寧的世界，瞬間崩塌了一角。
老天爺，你是想玩死我嗎？
為什么假期結(jié)束了，還要讓我和這個(gè)“**”在同一個(gè)班上課？
她深吸一口氣，努力擠出一個(gè)比哭還難看的笑容：“真……真巧啊，陸、同、學(xué)?！?br>陸時(shí)衍沒(méi)再調(diào)侃她，只是微微頷首，率先邁步走向教學(xué)樓。他走得不快，溫以寧卻覺(jué)得他的背影像是帶著一種無(wú)形的氣場(chǎng)，把周圍的空氣都分割出了一塊專屬領(lǐng)地。
溫以寧跟在他身后，碎碎念地嘀咕著：“巧什么巧，我一點(diǎn)都不巧。分到一個(gè)班簡(jiǎn)直是倒了八輩子血霉……”
她的聲音很小，卻偏偏精準(zhǔn)地傳入了陸時(shí)衍的耳朵。
他腳步頓了頓，卻沒(méi)有回頭，只是聲音淡淡地飄了過(guò)來(lái)：“溫以寧，再抱怨的話，開(kāi)學(xué)第一天的座位，就只能坐垃圾桶旁邊了?！?br>溫以寧立刻噤聲。
她可不敢賭。上學(xué)期期末，她就是因?yàn)楸г拱嘀魅畏峙涞淖鳂I(yè)太多，被班主任“貼心”地安排在了教室最后一排“冷靜”了一個(gè)月。
兩人一前一后走進(jìn)了高二（1）班的教室。
教室里已經(jīng)坐了不少人，喧鬧聲此起彼伏。溫以寧環(huán)顧四周，尋找著空座位。
教室中間和前排的位置基本坐滿了，只剩下最后兩排還有幾個(gè)空位。
溫以寧咬了咬嘴唇，心里只有一個(gè)念頭：絕不能坐在陸時(shí)衍旁邊！
她飛快地掃了一眼，最后排靠窗的位置還有一個(gè)單人座，那是她的救命稻草！
溫以寧一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，迅速把書(shū)包往椅子上一放，宣告**：“這個(gè)位置有人了！”
說(shuō)完，她長(zhǎng)舒一口氣，心里暗暗得意：陸時(shí)衍，這下看你怎么跟我搶！
她剛坐下，**還沒(méi)坐熱，就聽(tīng)到頭頂傳來(lái)一個(gè)熟悉的、欠揍的聲音：“哦？有人了？”
溫以寧抬頭，看到陸時(shí)衍正站在過(guò)道里，手里拿著他的書(shū)包，目光平靜地看著她。
他的身后，還跟著班主任。
溫以寧心里“咯噔”一下。
班主任推了推眼鏡，看著溫以寧：“以寧啊，那個(gè)位置……是留給新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)的。你先換個(gè)位置好不好？”
溫以寧：“……”
她的命怎么這么苦！
陸時(shí)衍適時(shí)地“好心”提醒道：“老師，現(xiàn)在只剩下我旁邊的位置了?！?br>他指了指自己身邊的那個(gè)空位。
溫以寧順著他的手指看去，心臟差點(diǎn)驟停。
那是教室的正中間，第三排的C位。
也就是陸時(shí)衍的同桌。
溫以寧欲哭無(wú)淚。
這哪里是開(kāi)學(xué)，這分明是渡劫??！
“那個(gè)……老師，我站著聽(tīng)課就好，我不需要座位……”溫以寧試圖垂死掙扎。
班主任哭笑不得：“那怎么行，站著多累啊。就坐陸時(shí)衍旁邊吧，你們倆是老鄰居了，正好互相**學(xué)習(xí)?！?br>說(shuō)完，班主任拍了拍陸時(shí)衍的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)衍啊，溫以寧同學(xué)就拜托你多照顧了，她數(shù)學(xué)稍微弱一點(diǎn)，你平時(shí)多幫幫她。”
陸時(shí)衍微微頷首，聲音低沉：“知道了，老師?！?br>溫以寧在心里把班主任罵了八百遍。
班主任走后，教室里的喧鬧聲漸漸小了下來(lái)，同學(xué)們都把目光投向了這邊。
溫以寧感覺(jué)自己的腳趾已經(jīng)在地上摳出了一座豪華的城堡。
她磨磨蹭蹭地走到陸時(shí)衍旁邊的椅子旁，慢吞吞地把書(shū)包放下來(lái)，全程不敢看任何人。
“坐。”
陸時(shí)衍的聲音響起。
溫以寧深吸一口氣，猛地拉開(kāi)椅子，坐了下去，然后把腦袋埋得低低的，仿佛這樣就能隱身。
陸時(shí)衍側(cè)頭看了她一眼。
女孩的耳尖紅得像熟透的櫻桃，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛垂下來(lái)，在眼瞼下方投下一小片陰影，看起來(lái)像只受了委屈的小兔子。
他的目光在她泛紅的耳尖上停留了兩秒，然后不動(dòng)聲色地收回了視線，拿出了嶄新的課本。
開(kāi)學(xué)第一天的自習(xí)課開(kāi)始了。
教室里安靜得只剩下筆尖在紙上摩擦的沙沙聲。
溫以寧假裝在認(rèn)真看課本，其實(shí)心思早就飄到九霄云外去了。
她偷偷用余光瞟了一眼身邊的陸時(shí)衍。
不得不說(shuō)，這家伙認(rèn)真起來(lái)的樣子，還挺……好看的。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在他的側(cè)臉上，勾勒出柔和的下頜線。他的手指在書(shū)頁(yè)上輕輕劃過(guò)，神情專注而認(rèn)真。
溫以寧的心跳莫名快了幾拍。
她趕緊移開(kāi)視線，在心里唾棄自己：溫以寧！你清醒一點(diǎn)！他是陸時(shí)衍！是那個(gè)天天跟你作對(duì)的陸時(shí)衍！你怎么能覺(jué)得他好看？你是不是被熱傻了？
就在她內(nèi)心激烈**的時(shí)候，一只手突然伸了過(guò)來(lái)。
溫以寧嚇得渾身一僵。
一只修長(zhǎng)的手指，輕輕戳了戳她的臉頰。
“……干嘛？”溫以寧僵硬地轉(zhuǎn)頭，瞪著他。
陸時(shí)衍指了指她的課本，語(yǔ)氣平淡：“書(shū)拿反了?！?br>溫以寧：“……”
她低頭一看，果然，又拿反了。
她恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“你才拿反了！”溫以寧氣鼓鼓地把書(shū)正過(guò)來(lái)，“陸時(shí)衍，你是不是故意針對(duì)我！”
陸時(shí)衍挑眉，嘴角勾起一抹若有若無(wú)的笑意：“我只是在陳述事實(shí)。”
他頓了頓，補(bǔ)充道：“而且，我覺(jué)得你現(xiàn)在的狀態(tài)，很需要針對(duì)一下?！?br>溫以寧：“……”
兩人之間的氣氛，因?yàn)檫@幾句拌嘴，似乎沒(méi)有剛才那么尷尬了。
溫以寧偷偷瞥了一眼陸時(shí)衍放在桌角的水杯。
那是一個(gè)白色的保溫杯，上面印著一只憨態(tài)可掬的小熊。
溫以寧記得，這個(gè)杯子。
是去年她生日的時(shí)候，用攢了很久的零花錢買的。她本來(lái)想送給自己，結(jié)果不小心弄丟了。
沒(méi)想到，會(huì)在陸時(shí)衍這里。
“你的杯子……”溫以寧鬼使神差地問(wèn)了一句。
陸時(shí)衍順著她的目光看向杯子，動(dòng)作頓了一下，然后不動(dòng)聲色地把杯子往里面挪了挪，淡淡道：“撿的?！?br>溫以寧心里咯噔一下。
撿的？
在哪里撿的？
是……那天她在小區(qū)花園哭著找杯子的時(shí)候嗎？
她想問(wèn)，卻又不知道該怎么開(kāi)口。
如果問(wèn)了，豈不是顯得自己很在意？
而且，在意什么呢？
在意一個(gè)討厭的人手里拿著自己丟的東西？
溫以寧把到了嘴邊的話又咽了回去，悶悶地說(shuō)了一句：“哦?！?br>陸時(shí)衍側(cè)頭看了她一眼，看到她鼓著腮幫子，像是在生氣，又像是在鬧別扭，心里不知為何，突然覺(jué)得有點(diǎn)好笑。
他拿起筆，在草稿紙上畫(huà)了一個(gè)小小的圓圈，然后推到了溫以寧的面前。
溫以寧疑惑地看著他。
“數(shù)學(xué)題?！标憰r(shí)衍言簡(jiǎn)意賅。
溫以寧低頭一看，那是一道她早上出門前卡在那里的幾何題。她本來(lái)想在開(kāi)學(xué)第一天解決掉，結(jié)果因?yàn)楦鞣N烏龍事件，早就忘到九霄云外了。
“我不會(huì)。”溫以寧誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)，臉上有點(diǎn)掛不住。
陸時(shí)衍沒(méi)說(shuō)話，拿起筆，在草稿紙上開(kāi)始一步步演算。
他的字跡工整有力，邏輯清晰，每一步都寫(xiě)得清清楚楚。
溫以寧看著他寫(xiě)字的手，指尖微微有些發(fā)燙。
她偷偷抬起頭，看了一眼窗外。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。
香樟樹(shù)的葉子在風(fēng)中搖曳，光影斑駁。
她的同桌，是陸時(shí)衍。
那個(gè)討厭的、高冷的、總是欺負(fù)她的陸時(shí)衍。
也是那個(gè)，會(huì)在她拿反書(shū)的時(shí)候提醒她，會(huì)把她丟的杯子撿回來(lái)，會(huì)在她不會(huì)做題的時(shí)候，耐心給她講解的陸時(shí)衍。
溫以寧的心里，像是被投入了一顆小石子，漾開(kāi)一圈又一圈的漣漪。
她想，或許……陸時(shí)衍也沒(méi)有那么討厭。
當(dāng)然，只是一點(diǎn)點(diǎn)。
非常非常少的一點(diǎn)點(diǎn)。
“看懂了嗎？”陸時(shí)衍的聲音打斷了她的思緒。
溫以寧趕緊收回目光，假裝認(rèn)真看了看，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“看懂了！謝謝啊，陸同學(xué)?！?br>陸時(shí)衍“嗯”了一聲，收回筆，繼續(xù)看書(shū)。
溫以寧看著草稿紙上那道題的解題步驟，心里暖暖的。
她偷偷在心里記下：以后，就允許陸時(shí)衍這個(gè)“**”稍微討厭一點(diǎn)點(diǎn)吧。
畢竟，他還是挺厲害的嘛