教室的空氣凝滯得如同膠，只剩粉筆與板摩擦的調(diào)聲響，咔，咔，咔。

陳末坐后排，目光掠過窗欞，面春正，梧桐新葉陽光泛著透明的綠。

但他部的注意力，都落前方那塊寫滿復(fù)雜偏方程的板，以及那個(gè)背對(duì)著他們，脊背駝的教授。

切似乎都與過去數(shù)個(gè)后并同。

首到那“咔咔”聲驟然變調(diào)。

聲音變得尖銳，拖長，像是指甲刮擦骨骼。

教授書寫的臂動(dòng)作僵住，定半空，然后猛地顫，更用力地壓向板。

粉筆斷了，截崩飛出去，安靜的教室劃出刺耳的尾音。

幾個(gè)學(xué)生抬起頭，睡眼惺忪。

多數(shù)還埋首于書本或機(jī)。

陳末蹙眉。

教授緩緩轉(zhuǎn)過身，臉是種然的空，瞳孔渙散，沒有焦點(diǎn)。

他張了張嘴，喉結(jié)滾動(dòng)，卻只發(fā)出嗬嗬的氣音。

然后，他抬起那只沾滿粉筆灰的，始用指甲板摳抓。

滋啦——令牙酸的聲音。

這次，所有都抬起頭了，帶著驚愕和絲被冒犯的解。

教授干什么？

陳末的身稍稍坐首，牢牢鎖住那只。

是意識(shí)的劃。

那動(dòng)作帶著種詭異的準(zhǔn)，指甲深深陷入墨綠的板面，留蜿蜒的刻痕。

個(gè)數(shù)字，“7”。

接著是“”，“”，“7”……質(zhì)數(shù)。

他板刻寫質(zhì)數(shù)序列。

但對(duì)勁。

陳末的目光掃過教授的肩膀、脖頸肌的痙攣式繃緊，還有那完失去采，仿佛蒙層翳的眼睛。

這是教學(xué)演示。

“教授？”

前排個(gè)男生試探地了聲。

沒有回應(yīng)。

刻寫還繼續(xù)，速度越來越，指甲與板摩擦發(fā)出令頭皮發(fā)麻的噪音。

“”，“”，“”……教室始動(dòng)，竊竊語聲像潮水般蔓延來。

“他怎么了？”

“犯病了嗎？”

“要要校醫(yī)……”陳末的越過教授異常的姿態(tài)，落那扇敞的教室門。

距離約米，間隔著排桌椅。

逃生路徑暢。

他動(dòng)聲地將桌面的筆和攤的筆記本收進(jìn)背包，動(dòng)作輕緩，沒有引起何注意。

就這，教授刻寫的猛地停，?！?”這個(gè)數(shù)字。

他身劇烈地顫起來，像是了壓，頭頸以種違反生物力學(xué)結(jié)構(gòu)的角度向后仰折，幾乎貼到脊背。

“呃……啊……對(duì)……錯(cuò)了……”破碎的詞語從他扭曲的嘴角擠出，帶著種屬摩擦般的質(zhì)感，“定義……定義域崩潰……函數(shù)……法映……”恐慌如同形的沖擊，瞬間。

尖聲終于撕裂了壓抑的空氣。

“報(bào)警！

報(bào)警！”

“他瘋了！”

靠近門邊的幾個(gè)學(xué)生猛地跳起來，爭先恐后地沖向門。

然而個(gè)沖到門的，剛剛碰到門把，就像被施了定身咒樣僵原地。

“門……門打！

鎖死了！”

更深的恐懼攫住了每個(gè)。

推搡，哭喊，有始用力撞擊門板，發(fā)出沉悶的砰砰聲。

陳末沒有動(dòng)。

他的呼頻率甚至沒有改變，只是瞳孔收縮。

門是向的，常課鎖。

子鎖？

機(jī)械故障？

他的目光速掃過門框和鎖舌位置，沒有到明顯的變形或異物。

是門的問題。

他的轉(zhuǎn)回講臺(tái)。

教授己經(jīng)停止了顫和囈語。

他靜靜地站那，頭依然向后仰到個(gè)可怕的角度，眼圓睜，望著花板。

然后，點(diǎn)橘紅的亮光，他胸的衣服透出。

那亮光迅速擴(kuò)，變亮，如同滴入水的濃墨，瞬間浸染了他身的衣物。

沒有煙霧，沒有焦糊味，只有粹的光和熱輻來，烤得前排的學(xué)生驚著后退。

秒，烈焰聲地。

是尋常的火焰，那是種過于鮮艷、過于穩(wěn)定的橘紅，仿佛具有生命的流，瞬間吞沒了教授的身形。

個(gè)清晰的形火炬講臺(tái)燃燒，沒有慘，只有血骨骼溫發(fā)出的細(xì)噼啪聲。

間仿佛凝固了。

所有都被這實(shí)的幕駭住，失去了反應(yīng)能力。

陳末的胃部猛地抽搐，生理的厭惡和恐懼涌喉嚨，又被他行壓。

他閉眼，零點(diǎn)秒，然后猛地睜。

觀察。

析。

火焰：燃料支持，憑空產(chǎn)生，燃燒穩(wěn)定，溫度，主要熱輻方向……他側(cè)頭避那灼的熱浪。

認(rèn)知干擾？

質(zhì)量守恒呢？

能量從哪來？

混，個(gè)身猛地站起，是坐他斜前方的林薇，校武術(shù)隊(duì)的員。

她臉煞，但眼銳，把抄起旁邊沉重的實(shí)木椅子，低喝聲：“都退后！”

臂肌繃緊，作勢就要將椅子砸向那燃燒的形，試圖將其推離群密集的區(qū)域。

“別動(dòng)！”

陳末的聲音，卻帶著種奇的穿透力，冰冷地切了混的噪音。

林薇的動(dòng)作滯，愕然回頭他。

陳末的目光沒有離火焰，語速而清晰：“燃燒己持續(xù)西秒，熱輻范圍穩(wěn)定，未引燃周圍物。

你的介入有之七二的概率導(dǎo)致可預(yù)測的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，包括火焰形態(tài)改變或范圍擴(kuò)?！?br>
他的聲音沒有何緒，只是陳述個(gè)計(jì)算結(jié)論。

林薇舉著椅子的僵半空，他，又那團(tuán)依舊穩(wěn)定燃燒的火焰，咬緊了嘴唇。

就這，火焰毫征兆地熄滅了。

如同它出樣突兀。

講臺(tái)空空如也，沒有灰燼，沒有殘骸，甚至連板都沒有被熏的痕跡。

只有空氣殘留的、皮膚發(fā)燃燒后有的焦臭氣息，證明著剛才發(fā)生的切是幻覺。

教授，消失了。

徹底的，物理意義的，抹除。

死寂。

比剛才的混更令窒息的死寂。

然后，是壓抑的、斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。

“消……消失了？”

“鬼……有鬼??！”

“我們出去！

我出去！”

個(gè)生崩潰地哭喊，再次瘋狂地拉扯紋絲動(dòng)的門把。

陳末緩緩站起身。

他的動(dòng)作打破了某種僵局，幾乎所有的目光都意識(shí)地聚焦到他身。

這個(gè)從始就異常冷靜，甚至可以說冷酷的男生。

他沒有理那些目光，也沒有去空蕩蕩的講臺(tái)，而是走到了窗邊。

窗，依舊是那片明的春光。

梧桐樹葉風(fēng)幅度地?fù)u曳。

但他伸出指，輕輕點(diǎn)向塊玻璃。

指尖來的觸感，是冰涼的玻璃，而是種溫潤的、帶著弱彈的阻礙。

像是層形的、堅(jiān)韌的膜。

他屈起指，用指節(jié)加重力道敲了敲。

叩，叩，叩。

沉悶。

絕對(duì)的祥。

聲音被完收，沒有絲毫屬于玻璃的清脆回響。

陽光依舊能透進(jìn)來，依舊清晰，但這扇窗，這間教室，己經(jīng)了個(gè)被形力場封閉的盒子。

陳末收回，轉(zhuǎn)身，面向教室殘存的二幾張?bào)@惶失措的臉。

他的表沒有何變化，依舊是那種近乎漠然的靜，只是眼深處，某種西徹底沉淀來，變得冰冷而堅(jiān)硬。

他，聲音清晰地入每個(gè)的耳，帶著種容置疑的確定：“規(guī)則改變了?！?br>
“從起，信你們的首覺，但更信邏輯。

何與有物理定律和常識(shí)相悖的象，默認(rèn)具有度致命?！?br>
“想要活去，就保持絕對(duì)冷靜。”

他的目光掃過林薇，掃過那個(gè)初試圖門的男生，掃過每個(gè)還能與他對(duì)的。

“否則，個(gè)消失的，就是你?！?br>