九月的風(fēng)還裹著夏末的燥熱，吹得重點(diǎn)高中門口的香樟樹沙沙響，也吹得林梔手里的轉(zhuǎn)學(xué)通知書邊角發(fā)卷。

她跟在班主任身后穿過(guò)教學(xué)樓，走廊里是此起彼伏的打鬧聲，陌生的校服顏色晃得她有些局促，指尖下意識(shí)攥緊了帆布包里的速寫本——那是她從小到大的習(xí)慣，不安的時(shí)候，畫點(diǎn)什么就好了。

“以后你就在高一（3）班，有不懂的隨時(shí)找我?！?br>
班主任推開教室后門，喧鬧聲瞬間涌過(guò)來(lái)，又在看到老師時(shí)迅速壓低成竊竊私語(yǔ)。

林梔的目光飛快掃過(guò)教室，最后落在靠窗的第三排空位上，同桌是個(gè)扎高馬尾的女生，正沖她偷偷擺手。

簡(jiǎn)單的自我介紹說(shuō)得磕磕絆絆，坐下時(shí)后背己經(jīng)沁出薄汗。

高馬尾女生湊過(guò)來(lái)，用課本擋著嘴：“我叫夏曉，你叫林梔是吧？

聽說(shuō)你是美術(shù)生，咱們學(xué)校的畫室超棒，下午我?guī)闳?！?br>
畫室在實(shí)驗(yàn)樓頂層，下午的陽(yáng)光斜斜地從天窗漏進(jìn)來(lái)，落在一排排畫架上，空氣中飄著松節(jié)油和鉛筆屑的味道。

林梔幾乎是立刻就喜歡上這里，她走到最里面靠窗的畫架前，剛放下速寫本，就聽見隔壁物理實(shí)驗(yàn)室傳來(lái)的動(dòng)靜。

她順著窗戶往下看，正好看見一個(gè)穿白襯衫的男生站在窗臺(tái)邊。

男生背對(duì)著她，手里攥著一支黑色水筆，低頭盯著攤在窗臺(tái)上的習(xí)題冊(cè)，陽(yáng)光穿過(guò)他微卷的發(fā)梢，在紙頁(yè)上投下細(xì)碎的影子。

他似乎遇到了難題，指尖無(wú)意識(shí)地敲著窗臺(tái)，眉峰輕輕蹙起，連側(cè)臉的線條都繃得有些緊。

林梔的心跳莫名漏了一拍。

她下意識(shí)掏出速寫本，鉛筆在紙上快速勾勒起來(lái)——先畫他挺首的肩線，再畫攥著筆的手，骨節(jié)分明的指節(jié)，還有陽(yáng)光下微微泛棕的頭發(fā)。

她畫得太專注，沒注意到男生忽然抬起頭，目光似乎掃過(guò)了畫室的方向，又很快落回習(xí)題冊(cè)上。

“叮鈴鈴”的預(yù)備鈴響了，林梔慌慌張張地合上速寫本，剛要離開，就被美術(shù)老師叫?。骸傲謼d，幫我把這疊作業(yè)送到教務(wù)處，順便去3班叫沈倦來(lái)趟實(shí)驗(yàn)室，他上午借的儀器還沒還?！?br>
“沈倦？”

林梔重復(fù)了一遍這個(gè)名字，心里莫名有點(diǎn)發(fā)緊。

她抱著作業(yè)往教務(wù)處走，走廊拐角處突然沖出來(lái)一個(gè)跑鬧的男生，林梔沒站穩(wěn)，懷里的作業(yè)和畫稿瞬間散了一地。

她蹲下去撿，指尖剛碰到一張畫紙，就看見一只穿著白色帆布鞋的腳停在面前。

是剛才那個(gè)白襯衫男生。

他彎腰幫她撿作業(yè)，指尖不經(jīng)意間碰到了那張畫著他側(cè)影的草稿紙。

林梔的臉?biāo)查g紅了，伸手想去搶，男生卻己經(jīng)看清了畫，他抬起頭，目光落在她臉上，聲音淡淡的：“畫得很準(zhǔn)。”

他的眼睛很亮，像浸在水里的黑曜石，看人的時(shí)候帶著一種專注的認(rèn)真。

林梔張了張嘴，沒說(shuō)出話來(lái)，只能眼睜睜看著他把作業(yè)和畫稿都遞過(guò)來(lái)，然后轉(zhuǎn)身往實(shí)驗(yàn)室走，白襯衫的衣角在風(fēng)里晃了晃，很快消失在走廊盡頭。

首到男生走遠(yuǎn)，林梔才敢松開攥得發(fā)皺的畫紙，紙上男生的側(cè)影清晰可見，旁邊還不小心蹭上了一點(diǎn)她剛才慌亂中留下的鉛筆印。

她摸了摸發(fā)燙的耳尖，忽然想起老師的話——他就是沈倦。

回到畫室時(shí)，夕陽(yáng)己經(jīng)把天空染成了橘紅色。

林梔坐在畫架前，翻開速寫本，對(duì)著那張沒畫完的草稿，輕輕補(bǔ)完了最后一筆——沈倦蹙起的眉峰，在鉛筆尖下漸漸變得柔和起來(lái)。

窗外的蟬鳴還在繼續(xù)，這個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的下午，林梔的速寫本里，第一次住進(jìn)了一個(gè)陌生又清晰的側(cè)影。