教室的寫(xiě)字聲沙沙作響這是一中實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)氛圍秦夢(mèng)厭倦了這種日子，她活在父母的掌控之下，這是她活著的意義嗎？

她不明白從小到大，她一首活在囚牢里，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從不得反抗，只要有學(xué)習(xí)好了，父母才會(huì)對(duì)她好，這是她上小學(xué)就明白的道理她的父母，只看她重的學(xué)習(xí)成績(jī)還有兩個(gè)星期，馬上就結(jié)束了她的初中生涯，高中去哪，她的父母己經(jīng)幫她安排的明明白白“叮鈴鈴……”下課了秦夢(mèng)不緊不慢的收拾東西，一個(gè)人走回家沿途的風(fēng)景己然看膩，她低著頭踢著石子，她不想回家，但又無(wú)可奈何不回家，她可以去哪？

“這不是啞巴學(xué)霸嗎？”

一道聲音驟然響起秦夢(mèng)抬頭看過(guò)去，是班里的小霸王，周婷“一個(gè)人去哪里??？

不如陪我去玩玩？”

周婷的語(yǔ)氣帶著一絲調(diào)戲與威脅秦夢(mèng)搖頭，從她身邊略過(guò)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)“這么著急走干什么？

你不會(huì)要去那誰(shuí)約會(huì)吧？”

早熟對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，是不利的，周婷就是早熟的代表才十五六歲的年紀(jì)，周婷己經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)也去**場(chǎng)了，秦夢(mèng)覺(jué)得這種人就是典型的混的人，所以選擇無(wú)視但周婷是什么人？

混的人，她哪里受過(guò)同一個(gè)人不斷的無(wú)視馬上中考了，中考之前犯點(diǎn)事校方是不會(huì)管的，更何況她周婷是實(shí)驗(yàn)班的呢？

“喂！

我問(wèn)你話(huà)呢！

你老無(wú)視我，**媽教過(guò)你禮貌嗎？”

周婷轉(zhuǎn)身對(duì)著秦夢(mèng)的背影大喊秦夢(mèng)聽(tīng)見(jiàn)父母兩個(gè)字眼頓了頓，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著周婷搖搖頭周婷聞言頓時(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)好氣地道“這么可憐？

我教你啊，你叫我一聲媽媽就行”秦夢(mèng)不語(yǔ)，只是一味的聽(tīng)著她嘮叨幾乎每個(gè)星期都有幾天會(huì)被周婷纏上，但周婷的小把戲?qū)?a href="/tag/qinmeng.html" style="color: #1e9fff;">秦夢(mèng)來(lái)說(shuō)不值一提，無(wú)非就是想語(yǔ)言攻擊她讓她造成心理創(chuàng)傷但實(shí)際上秦夢(mèng)覺(jué)得周婷腦子不太好使，即便她周婷是實(shí)驗(yàn)班的秦夢(mèng)被嘮叨了一路，她還要謝謝周婷一路上跟著她不回家周婷眼看著秦夢(mèng)馬上到家了，心里頓時(shí)覺(jué)得不愉快，但每天都會(huì)有機(jī)會(huì)，三年了她從未舍棄對(duì)秦夢(mèng)的語(yǔ)言侮辱秦夢(mèng)現(xiàn)在覺(jué)得她像個(gè)傻子，三年一首跟著她，不知道的還以為她周婷是秦夢(mèng)的小跟班“我到家了，你快回家吧”秦夢(mèng)好言相勸周婷自討沒(méi)趣，走了秦夢(mèng)覺(jué)得可笑，又混又裝又傻的人，怎么就被她給碰上了到家后，秦夢(mèng)自己去冰箱翻了點(diǎn)昨日的殘羹剩飯熱著繼續(xù)吃，她不想做飯了，反正她父母這幾天都不回來(lái)，只有她一個(gè)人在家，無(wú)所謂了吃完飯她去洗了澡，然后回到房間里開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有電子設(shè)備，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)對(duì)于秦夢(mèng)來(lái)說(shuō)己經(jīng)是日常了，無(wú)論在哪，無(wú)論何時(shí)何地，只要有書(shū)，她就可以學(xué)沒(méi)有娛樂(lè)時(shí)間，一點(diǎn)也沒(méi)有，甚至是隱私，也沒(méi)有她的房間被裝了一個(gè)攝像頭，這是她父母專(zhuān)門(mén)用來(lái)視奸她的機(jī)器秦夢(mèng)的生活就像籠中鳥(niǎo)，飛是遲早的事情，但她現(xiàn)在還不知道怎么飛好像被困在學(xué)習(xí)的牢籠中，即使不受傷害依然飛不起來(lái)