霍格沃茲：道祖之路
第1章 清微觀的雪色童年
倫敦的雨總帶著股化不開(kāi)的濕冷，即使是五月，也能透過(guò)清微觀雕花窗欞，將潮氣浸進(jìn)木樓板的紋路里。
林玄裹著繡著云紋的小棉袍，蹲在觀后園的青石板上，看著母親蘇蕓將一株帶著露珠的紫色藥草移栽進(jìn)陶盆。
“阿玄，別蹲在風(fēng)口，小心著涼?！?br>
蘇蕓的聲音帶著苗疆女子特有的輕柔，指尖劃過(guò)藥草葉片時(shí)，林玄分明看見(jiàn)有淡綠色的微光順著她的指縫流進(jìn)土壤里——這是他第三次看到母親用這種“奇怪的本事”，前兩次是讓枯萎的茶花重開(kāi)，讓逃跑的蟋蟀自己爬回竹籠。
林玄沒(méi)挪窩，反而湊得更近了些。
他今年剛滿五歲，卻比同齡孩子更沉得住氣，不是因?yàn)槎?，而是因?yàn)槟X子里裝著另一輩子的記憶——那些關(guān)于巫師、城堡、會(huì)飛的掃帚和蛇臉黑魔王的故事，曾是他前世打發(fā)時(shí)間的消遣，如今卻成了他觀察這個(gè)世界的“說(shuō)明書(shū)”。
“媽媽，你剛才給小草‘喂’東西了對(duì)不對(duì)？”
林玄仰著小臉，黑白分明的眼睛里滿是認(rèn)真，“就像爸爸給觀里的神像上供那樣？”
蘇蕓手上的動(dòng)作頓了頓，隨即失笑，伸手揉了揉他的黑發(fā)：“小孩子家家，別瞎想。
這是苗疆的養(yǎng)花法子，叫‘順氣’，讓花草長(zhǎng)得精神些?！?br>
林玄沒(méi)追問(wèn)。
他知道母親在瞞他，就像父親林守誠(chéng)每次關(guān)在書(shū)房里煉丹，總會(huì)用一道看不見(jiàn)的“墻”擋住他的視線；就像師公張清岳去年從中國(guó)來(lái)，臨走前摸著他的頭說(shuō)“這孩子魂氣重，將來(lái)要走‘超凡路’”——這些詞，都和他記憶里“魔法世界”的規(guī)則隱隱對(duì)應(yīng)。
正想著，前院傳來(lái)父親的聲音：“阿玄，該做早課了。”
林玄應(yīng)了聲，小跑著穿過(guò)栽滿桂樹(shù)的回廊。
清微觀不大，前院是供奉三清像的正殿，后院是起居和藥園，卻處處透著與倫敦街區(qū)格格不入的東方韻味——朱紅的廊柱上刻著道家符咒，窗臺(tái)上擺著畫(huà)著云紋的瓷瓶，連父親穿的青色道袍，都比鄰居家的西裝革履更有“存在感”。
書(shū)房里，林守誠(chéng)己經(jīng)擺好了宣紙和毛筆，硯臺(tái)里磨好的墨散著淡淡的松煙香。
他今天沒(méi)穿道袍，而是穿了件灰色的棉衫，卻依舊難掩身上的沉靜氣質(zhì)。
看到林玄進(jìn)來(lái)，他指了指桌上的《道德經(jīng)》抄本：“今天抄‘道生一，一生二’這段，抄完我教你‘吐納’?！?br>
林玄乖乖拿起毛筆。
他的字還帶著孩童的稚嫩，卻比同齡孩子寫(xiě)得工整——前世練過(guò)幾年硬筆書(shū)法的底子還在，只是換成毛筆，手腕總有些發(fā)僵。
抄到“萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和”時(shí)，他忽然抬頭：“爸爸，‘氣’是什么？
是媽媽給花草‘順’的氣，還是師公說(shuō)的‘魂氣’？”
林守誠(chéng)磨墨的動(dòng)作停了，抬眼看向兒子。
他知道自己的兒子不一般，從出生起就異常安靜，三歲能背完《三字經(jīng)》，西歲能指出《論語(yǔ)》里的錯(cuò)字，如今更是會(huì)問(wèn)出這樣“首指本質(zhì)”的問(wèn)題。
他沉默了片刻，才緩緩開(kāi)口：“‘氣’是萬(wàn)物的根本，就像空氣供人呼吸，陽(yáng)光供草木生長(zhǎng)。
我們道家練的‘吐納’，就是學(xué)會(huì)感知和引導(dǎo)這股氣?！?br>
“那……能像故事里那樣，用‘氣’讓東西飛起來(lái)嗎？”
林玄小心翼翼地問(wèn)，目光落在桌角那本被他翻得卷邊的《格林童話》上——他不敢首接提“魔法”，怕被當(dāng)成“胡思亂想”。
林守誠(chéng)愣了一下，隨即笑了，伸手拿起桌上的一枚銅錢：“你看好了?！?br>
他將銅錢放在掌心，閉上眼睛，指尖輕輕顫動(dòng)。
林玄屏住呼吸，盯著那枚銅錢——下一秒，銅錢竟然真的從父親掌心浮了起來(lái)，懸在離桌面一寸高的地方，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又輕輕落下。
“這就是‘引氣’，”林守誠(chéng)將銅錢遞給林玄，“不是讓東西‘飛’，是用意念引導(dǎo)‘氣’托住它。
等你學(xué)會(huì)吐納，爸爸就教你?！?br>
林玄捏著那枚還帶著父親體溫的銅錢，心臟砰砰首跳。
他知道，這不是童話里的魔術(shù)，而是真實(shí)存在的“超凡力量”——和他記憶里的魔法，或許是同一種東西的不同名字。
那天的早課，林玄抄得格外認(rèn)真。
墨汁在宣紙上暈開(kāi)，“道生一，一生二”的字樣漸漸鋪滿紙面，而他的腦子里，卻在構(gòu)建一個(gè)更宏大的框架：父親的“氣”和巫師的“魔力”，母親的“順氣”和草藥學(xué)，師公的“魂氣”和靈魂魔法……這些散落的碎片，似乎正在慢慢拼湊出一個(gè)完整的世界。
傍晚時(shí)分，倫敦的雨停了，夕陽(yáng)透過(guò)云層，給清微觀的青瓦鍍上了一層金邊。
林玄坐在門檻上，手里拿著母親給他編的草螞蚱，看著遠(yuǎn)處街區(qū)里亮起的路燈。
他知道，再過(guò)六年，會(huì)有一個(gè)穿黑袍的人從壁爐里鉆出來(lái)，遞給他一封改變命運(yùn)的信；他也知道，自己的路，絕不會(huì)只限于霍格沃茨的城堡——他要走的，是一條融合東西方超凡力量的路，一條能讓他真正理解“氣”與“魔力”本質(zhì)的路。
指尖的草螞蚱在夕陽(yáng)下泛著淡淡的綠光，那是母親悄悄注入的“氣”。
林玄輕輕捏了捏草螞蚱，心里默默想：等著吧，這個(gè)世界。
我來(lái)了。
林玄裹著繡著云紋的小棉袍，蹲在觀后園的青石板上，看著母親蘇蕓將一株帶著露珠的紫色藥草移栽進(jìn)陶盆。
“阿玄，別蹲在風(fēng)口，小心著涼?！?br>
蘇蕓的聲音帶著苗疆女子特有的輕柔，指尖劃過(guò)藥草葉片時(shí)，林玄分明看見(jiàn)有淡綠色的微光順著她的指縫流進(jìn)土壤里——這是他第三次看到母親用這種“奇怪的本事”，前兩次是讓枯萎的茶花重開(kāi)，讓逃跑的蟋蟀自己爬回竹籠。
林玄沒(méi)挪窩，反而湊得更近了些。
他今年剛滿五歲，卻比同齡孩子更沉得住氣，不是因?yàn)槎?，而是因?yàn)槟X子里裝著另一輩子的記憶——那些關(guān)于巫師、城堡、會(huì)飛的掃帚和蛇臉黑魔王的故事，曾是他前世打發(fā)時(shí)間的消遣，如今卻成了他觀察這個(gè)世界的“說(shuō)明書(shū)”。
“媽媽，你剛才給小草‘喂’東西了對(duì)不對(duì)？”
林玄仰著小臉，黑白分明的眼睛里滿是認(rèn)真，“就像爸爸給觀里的神像上供那樣？”
蘇蕓手上的動(dòng)作頓了頓，隨即失笑，伸手揉了揉他的黑發(fā)：“小孩子家家，別瞎想。
這是苗疆的養(yǎng)花法子，叫‘順氣’，讓花草長(zhǎng)得精神些?！?br>
林玄沒(méi)追問(wèn)。
他知道母親在瞞他，就像父親林守誠(chéng)每次關(guān)在書(shū)房里煉丹，總會(huì)用一道看不見(jiàn)的“墻”擋住他的視線；就像師公張清岳去年從中國(guó)來(lái)，臨走前摸著他的頭說(shuō)“這孩子魂氣重，將來(lái)要走‘超凡路’”——這些詞，都和他記憶里“魔法世界”的規(guī)則隱隱對(duì)應(yīng)。
正想著，前院傳來(lái)父親的聲音：“阿玄，該做早課了。”
林玄應(yīng)了聲，小跑著穿過(guò)栽滿桂樹(shù)的回廊。
清微觀不大，前院是供奉三清像的正殿，后院是起居和藥園，卻處處透著與倫敦街區(qū)格格不入的東方韻味——朱紅的廊柱上刻著道家符咒，窗臺(tái)上擺著畫(huà)著云紋的瓷瓶，連父親穿的青色道袍，都比鄰居家的西裝革履更有“存在感”。
書(shū)房里，林守誠(chéng)己經(jīng)擺好了宣紙和毛筆，硯臺(tái)里磨好的墨散著淡淡的松煙香。
他今天沒(méi)穿道袍，而是穿了件灰色的棉衫，卻依舊難掩身上的沉靜氣質(zhì)。
看到林玄進(jìn)來(lái)，他指了指桌上的《道德經(jīng)》抄本：“今天抄‘道生一，一生二’這段，抄完我教你‘吐納’?！?br>
林玄乖乖拿起毛筆。
他的字還帶著孩童的稚嫩，卻比同齡孩子寫(xiě)得工整——前世練過(guò)幾年硬筆書(shū)法的底子還在，只是換成毛筆，手腕總有些發(fā)僵。
抄到“萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和”時(shí)，他忽然抬頭：“爸爸，‘氣’是什么？
是媽媽給花草‘順’的氣，還是師公說(shuō)的‘魂氣’？”
林守誠(chéng)磨墨的動(dòng)作停了，抬眼看向兒子。
他知道自己的兒子不一般，從出生起就異常安靜，三歲能背完《三字經(jīng)》，西歲能指出《論語(yǔ)》里的錯(cuò)字，如今更是會(huì)問(wèn)出這樣“首指本質(zhì)”的問(wèn)題。
他沉默了片刻，才緩緩開(kāi)口：“‘氣’是萬(wàn)物的根本，就像空氣供人呼吸，陽(yáng)光供草木生長(zhǎng)。
我們道家練的‘吐納’，就是學(xué)會(huì)感知和引導(dǎo)這股氣?！?br>
“那……能像故事里那樣，用‘氣’讓東西飛起來(lái)嗎？”
林玄小心翼翼地問(wèn)，目光落在桌角那本被他翻得卷邊的《格林童話》上——他不敢首接提“魔法”，怕被當(dāng)成“胡思亂想”。
林守誠(chéng)愣了一下，隨即笑了，伸手拿起桌上的一枚銅錢：“你看好了?！?br>
他將銅錢放在掌心，閉上眼睛，指尖輕輕顫動(dòng)。
林玄屏住呼吸，盯著那枚銅錢——下一秒，銅錢竟然真的從父親掌心浮了起來(lái)，懸在離桌面一寸高的地方，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又輕輕落下。
“這就是‘引氣’，”林守誠(chéng)將銅錢遞給林玄，“不是讓東西‘飛’，是用意念引導(dǎo)‘氣’托住它。
等你學(xué)會(huì)吐納，爸爸就教你?！?br>
林玄捏著那枚還帶著父親體溫的銅錢，心臟砰砰首跳。
他知道，這不是童話里的魔術(shù)，而是真實(shí)存在的“超凡力量”——和他記憶里的魔法，或許是同一種東西的不同名字。
那天的早課，林玄抄得格外認(rèn)真。
墨汁在宣紙上暈開(kāi)，“道生一，一生二”的字樣漸漸鋪滿紙面，而他的腦子里，卻在構(gòu)建一個(gè)更宏大的框架：父親的“氣”和巫師的“魔力”，母親的“順氣”和草藥學(xué)，師公的“魂氣”和靈魂魔法……這些散落的碎片，似乎正在慢慢拼湊出一個(gè)完整的世界。
傍晚時(shí)分，倫敦的雨停了，夕陽(yáng)透過(guò)云層，給清微觀的青瓦鍍上了一層金邊。
林玄坐在門檻上，手里拿著母親給他編的草螞蚱，看著遠(yuǎn)處街區(qū)里亮起的路燈。
他知道，再過(guò)六年，會(huì)有一個(gè)穿黑袍的人從壁爐里鉆出來(lái)，遞給他一封改變命運(yùn)的信；他也知道，自己的路，絕不會(huì)只限于霍格沃茨的城堡——他要走的，是一條融合東西方超凡力量的路，一條能讓他真正理解“氣”與“魔力”本質(zhì)的路。
指尖的草螞蚱在夕陽(yáng)下泛著淡淡的綠光，那是母親悄悄注入的“氣”。
林玄輕輕捏了捏草螞蚱，心里默默想：等著吧，這個(gè)世界。
我來(lái)了。