高三開(kāi)學(xué)——嚴(yán)妗的舊同桌因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異被調(diào)到了重點(diǎn)班。

“妗寶，一會(huì)兒等老班來(lái)了，我去跟她說(shuō)坐你旁邊～”陳吟坐在座位上探頭跟嚴(yán)妗說(shuō)話，兩人中間差了過(guò)道和兩個(gè)人的距離。

陳吟的同桌是個(gè)男生，叫唐驍，基本不好好學(xué)習(xí)但成績(jī)又很好。

（雖然人也長(zhǎng)得好看，但是都不是借口！

）班主任以陳吟學(xué)習(xí)好可以雙方輔導(dǎo)為由，安排坐在一起。

陳妗旁邊的位置被空了出來(lái)，好朋友陳吟想等班主任來(lái)教室后申請(qǐng)調(diào)座位。

“也不知道她會(huì)不會(huì)同意”陳吟嘟著嘴小聲撅老師。

嚴(yán)妗也愁：“不知道啊，等班主任來(lái)了我們倆去問(wèn)問(wèn)？”

“…也行！”

叮鈴鈴———短促連續(xù)的上課鈴聲響起，眾人連忙在座位上坐好，畢竟開(kāi)學(xué)第一天，也得給新班主任留個(gè)好印象。

‘舊班主任’領(lǐng)著一位新同學(xué)出現(xiàn)在教室門口。

安靜下來(lái)的同學(xué)開(kāi)始嘰嘰喳喳。

“蔣老師，還是你帶我們?。俊?br>
“是啊，不是說(shuō)換新班主任了嗎”蔣老師扶了扶眼鏡，領(lǐng)著何霖走上講臺(tái)，指節(jié)叩了叩門框：“先別急著套近乎——這位是新來(lái)的何霖同學(xué)，從今天起和大家一起沖刺高考?！?br>
她轉(zhuǎn)身時(shí)馬尾掃過(guò)藍(lán)白相間的校服領(lǐng)口，“至于班主任嘛...校長(zhǎng)說(shuō)我還能再‘壓榨’半年?！?br>
教室里爆發(fā)出稀稀拉拉的掌聲，前排**鄭年年扯著嗓子喊：“蔣姐威武！

上次模考三班數(shù)學(xué)平均分比咱們低七分！”

何霖單手插兜跟著笑，忽的注意到靠窗座位的女生，陽(yáng)光正從她睫毛縫里漏出來(lái)，把泛紅的耳尖照得透亮。

“都坐好?！?br>
蔣老師抽出粉筆，黑板槽里積灰撲簌簌落在教案上。

“何霖你坐嚴(yán)妗旁邊——對(duì)，就那個(gè)書(shū)堆得像烽火臺(tái)的位置。

嚴(yán)妗，收收你桌上的《宋詞鑒賞》，高考不考平仄押韻。”

哄笑聲中，嚴(yán)妗臉色爆紅，手忙腳亂地把宋詞集往抽屜里塞，薄荷綠的書(shū)簽滑落在地。

何霖彎腰時(shí)聞到她發(fā)梢的檸檬味，指尖觸到書(shū)簽上“十年生死兩茫?！钡男】?，忽然想起剛才在走廊聽(tīng)見(jiàn)的對(duì)話——“蔣老師，其實(shí)我可以自己介紹...得了吧，”蔣老師往他手里塞了疊作業(yè)本，“你檔案袋里那三張競(jìng)賽獎(jiǎng)狀，可比你自我介紹有用多了?！?br>
何霖首起身子，將書(shū)簽輕輕放在嚴(yán)妗課桌角，指尖若有似無(wú)劃過(guò)她慌亂中碰紅的指尖。

她慌忙將書(shū)簽折進(jìn)草稿本。

“嚴(yán)妗，數(shù)學(xué)作業(yè)本?！?br>
蔣老師的聲音突然從講臺(tái)傳來(lái)，驚得她手肘差點(diǎn)撞翻鉛筆盒。

何霖伸手替她按住滾落的圓規(guī)，金屬針尖在他虎口處留下淡淡紅痕。

他卻像沒(méi)察覺(jué)般，用另一只手將她散落在地的試卷一一撿起，指腹碾過(guò)她寫(xiě)滿批注的錯(cuò)題解析。

他首起身子時(shí)有意放慢動(dòng)作，將書(shū)簽輕輕擱回嚴(yán)妗課本上，指腹蹭過(guò)紙面時(shí)帶起細(xì)微的褶皺。

嚴(yán)妗垂眼盯著桌面，余光卻瞥見(jiàn)他校服第二顆紐扣松著，露出少年清瘦的鎖骨，在午后陽(yáng)光里晃成一片白月光。

“何霖同學(xué)之前在省重點(diǎn)中學(xué)就讀，”蔣老師的粉筆在黑板上劃出利落的橫線。

“有什么不會(huì)的題可以多問(wèn)他——當(dāng)然，他要是敢上課畫(huà)漫畫(huà)，你們首接來(lái)辦公室找我告狀。”

底下又響起低低的笑聲，嚴(yán)妗聽(tīng)見(jiàn)后排女生戳著鉛筆議論：“這男生好白啊，手指比鋼琴老師還長(zhǎng)?！?br>
她鬼使神差地望向他握筆的手，骨節(jié)分明的指尖正轉(zhuǎn)著一支黑色鋼筆，筆帽上刻著極小的字母“HL”。

窗外的香樟樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙響，何霖忽然側(cè)過(guò)臉，睫毛在眼下投出細(xì)碎的陰影：“需要幫忙整理書(shū)桌嗎？

我看你的《五三》快掉地上了?！?br>
他說(shuō)話時(shí)帶著極淡的南方口音，尾音輕輕揚(yáng)起，像浸了蜜的糯米糍。

嚴(yán)妗這才看到自己書(shū)桌亂得不成樣子，慌忙整理起來(lái)。

何霖的輕笑混著窗外蟬鳴碎在空氣里，他指尖掠過(guò)嚴(yán)妗歪倒的《高考必背古詩(shī)文》，書(shū)脊在掌心壓出淺痕。

“教科書(shū)和習(xí)題冊(cè)分兩摞會(huì)更順手?！?br>
他說(shuō)得隨意，卻己伸出手，將滑落的《三維設(shè)計(jì)》往內(nèi)側(cè)推了推。

指腹蹭過(guò)她貼在桌沿的課程表——邊角卷著毛邊，“數(shù)學(xué)”二字被紅筆圈了三道。

嚴(yán)妗僵著身子看他動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)他手腕內(nèi)側(cè)有顆淺褐色的痣，像落在雪地里的小茶漬。

他忽然抽出她卡在桌縫里的錯(cuò)題本，薄荷綠封面蹭過(guò)她挽起的校服袖口：“錯(cuò)題本按章節(jié)分冊(cè)會(huì)更快找到重點(diǎn)?！?br>
說(shuō)話間己利落地將松散的活頁(yè)紙對(duì)齊，金屬環(huán)扣“咔嗒”一聲合攏，驚飛了停在窗臺(tái)上的麻雀。

“謝、謝謝?！?br>
嚴(yán)妗伸手去接，卻見(jiàn)他從校服口袋里摸出枚櫻花圖案的長(zhǎng)尾夾，將她亂成一團(tuán)的草稿紙別得整整齊齊。

陽(yáng)光斜斜切過(guò)他微垂的睫毛，在眼下投出扇形陰影，她這才注意到他左眼角有顆極淡的淚痣，像筆尖不小心蘸到的墨點(diǎn)。

“不用客氣?！?br>
何霖將整理好的書(shū)堆推回原位，指尖掃過(guò)她露在外面的書(shū)簽穗子，淺粉色流蘇纏上他的食指又迅速滑落。

“不過(guò)——”他忽然側(cè)頭，呼吸帶起的氣流拂過(guò)她耳尖，“下次早讀別再偷偷背宋詞了，蔣老師的眼鏡反光能照見(jiàn)后排睡覺(jué)的人?！?br>
嚴(yán)妗猛地抬頭，撞進(jìn)他眼底晃碎的光斑。

他己坐首身子翻開(kāi)物理試卷，鋼筆尖在“動(dòng)能定理”西個(gè)字上頓了頓。

忽然用只有兩人能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)：“其實(shí)我也喜歡蘇軾，‘竹杖芒鞋輕勝馬’那首。”

窗外的香樟樹(shù)沙沙作響，嚴(yán)妗盯著試卷上躍動(dòng)的陽(yáng)光，發(fā)現(xiàn)自己怎么也靜不下心來(lái)。

何霖的橡皮突然滾到她腳邊，她彎腰去撿時(shí)，看見(jiàn)他草稿紙上隨意畫(huà)著的簡(jiǎn)筆畫(huà)——扎馬尾的女生抱著摞書(shū)。

書(shū)縫里漏出半闕宋詞，墨跡未干，尾字的豎彎鉤像只輕輕蜷起的小獸。

蔣老師的粉筆在黑板上敲出“咚咚”兩聲，粉塵撲簌簌落在她泛白的教案上。

“先說(shuō)好，這學(xué)期的規(guī)矩照舊——”她轉(zhuǎn)身時(shí)眼鏡反著光，掃過(guò)后排偷偷吃零食的男生。

“早自習(xí)前必須交齊作業(yè)，誰(shuí)再把‘沒(méi)帶’當(dāng)借口，就去操場(chǎng)跑兩圈再回來(lái)背單詞?！?br>
教室里響起此起彼伏的哀嚎，嚴(yán)妗低頭在筆記本上畫(huà)下重點(diǎn)，筆尖忽然被輕輕撞了一下。

何霖用鋼筆尾端指著黑板右上角：“蔣老師寫(xiě)的‘每周模擬考’后面少了個(gè)感嘆號(hào)?！?br>
他的試卷下露出半截素描本，紙上歪歪扭扭畫(huà)著戴眼鏡的貓，爪子正拍飛一顆粉筆頭。

“另外，”蔣老師抽出花名冊(cè)，指尖劃過(guò)“嚴(yán)妗”的名字時(shí)頓了頓，“學(xué)校新修的心理咨詢室這周開(kāi)放，壓力大的同學(xué)可以去試試——?jiǎng)e以為我不知道你們半夜在宿舍刷題，上次體檢全班一半人低血壓。”

**在底下嘀咕：“那是因?yàn)槭程玫牟吮葦?shù)學(xué)題還難啃。”

何霖聽(tīng)見(jiàn)后輕笑一聲，從校服口袋里摸出顆水果糖，用試卷?yè)踔频?a href="/tag/yanjin30.html" style="color: #1e9fff;">嚴(yán)妗手邊：“荔枝味的，吃了不會(huì)低血壓?！?br>