序章 大腦突然刺激到了
娃娃親?；?，大學(xué)重逢在遇到她
在初三那忙碌又充滿故事的時(shí)光里，教室里，午后慵懶的陽(yáng)光如絲線般。
輕柔地透過斑駁的窗戶玻璃。
灑落在課桌上，形成一片片光影的拼圖。
同學(xué)們的身影被這暖光勾勒出柔和的輪廓，整個(gè)空間彌漫著一種靜謐又略顯壓抑的氣息。
唯有筆尖摩挲紙張的沙沙聲，在空氣中有節(jié)奏地跳躍著。
陸景軒終于完成了手中的作業(yè)，他微微后仰，舒展了一下有些僵硬的脊背，長(zhǎng)舒一口氣。
隨手將筆扔在桌上，略帶疲憊地說道：“可算寫完了，這次語(yǔ)文作業(yè)的題量，簡(jiǎn)首是要把人淹沒?！?br>
他的聲音不大，卻在這安靜的教室里顯得格外清晰。
張強(qiáng)原本正低頭與作業(yè)苦苦“鏖戰(zhàn)”，聞聲抬起頭來，眼神中滿是驚訝。
他微微挑眉，嘴角掛著一抹似笑非笑的弧度：“喲呵，這么神速？
陸景軒，平日里還真沒看出來，你是個(gè)‘作業(yè)快手’啊?！?br>
陸景軒只是淡淡地挑了挑眉，那眼神中透著一絲不易察覺的得意，卻并未接話。
他的沉默，似乎在無聲地宣告著自己完成作業(yè)的輕松與理所當(dāng)然。
就在這時(shí)，語(yǔ)文老師抱著一摞厚厚的作業(yè)本，步伐穩(wěn)健地走進(jìn)了教室。
她的眼神掃視了一圈教室，清了清嗓子，聲音沉穩(wěn)而有力：“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在開始檢查作業(yè)，沒寫的同學(xué)自覺站出來?！?br>
張強(qiáng)的心猛地一緊，仿佛被一只無形的手瞬間攥住。
他快速地眨了眨眼睛，眼神中閃過一絲慌亂，趕緊側(cè)過身，湊到陸景軒身邊，聲音中帶著一絲哀求：“軒哥，救急啊，借我抄抄，不然等下可就慘了?！?br>
陸景軒眉頭微皺，撇了撇嘴，身子往后一躲，眼神中滿是嫌棄：“自己寫去，別總想著偷懶，每次都這樣可不行?！?br>
我的心也跟著懸了起來，偷偷抬眼望去，只見語(yǔ)文老師邁著不緊不慢的步伐，正朝著我們這邊一步步走來。
她手中的作業(yè)本，此刻仿佛是一把審判的標(biāo)尺，帶著一種無形的威嚴(yán)與壓力。
周圍的空氣仿佛都被凝固了，同桌的手不自覺地微微顫抖，指關(guān)節(jié)都因用力而泛白。
而張強(qiáng)，額頭上己經(jīng)冒出了一層細(xì)密的汗珠，那焦慮的神情仿佛寫滿了“我要完蛋了”。
突然，張強(qiáng)像是下定決心一般，瞅準(zhǔn)陸景軒稍有松懈的時(shí)機(jī)，動(dòng)作敏捷得如同一只機(jī)靈的猴子，猛地伸出手，一把奪過陸景軒手中的作業(yè)，便迅速低下頭抄寫起來。
陸景軒反應(yīng)過來，臉上閃過一絲惱怒，連忙伸手去搶：“你小子，別瞎鬧！”
就在兩人拉扯得不可開交之時(shí)，前排一位同學(xué)突然舉手。
聲音略顯緊張地說道：“老師，我作業(yè)忘帶了，能不能回家取一下？”
老師停下腳步，轉(zhuǎn)身走向那位同學(xué)，開始詢問情況。
張強(qiáng)抓住這個(gè)難得的空當(dāng)，手中的筆如同飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，在紙上奮筆疾書。
陸景軒看著他那副著急的模樣，無奈地嘆了口氣，眼神中閃過一絲不忍。
他快速翻開另一本練習(xí)冊(cè)，微微側(cè)身，低聲說道：“看這本，這里面的答案更清晰些?！?br>
張強(qiáng)聞言，感激地看了陸景軒一眼，那眼神中滿是謝意，隨即便又埋頭繼續(xù)抄寫。
然而，時(shí)間不等人，還沒等張強(qiáng)抄完，老師己經(jīng)處理完那邊的事情，再次朝著他們走了過來。
她的聲音平靜卻不容置疑：“作業(yè)拿出來?！?br>
陸景軒毫不猶豫地將自己的作業(yè)遞了上去。
張強(qiáng)則著急地喊了起來：“我還沒寫完呢！”
他的聲音中帶著一絲不甘與慌亂。
老師看了看張強(qiáng)那只寫了一半的作業(yè)，又看了看他那略顯窘迫的模樣，神情嚴(yán)肅起來：“沒寫完就是沒完成，站到后面去?！?br>
張強(qiáng)滿臉的不情愿，他緊咬著嘴唇，眼神中充滿了憤怒與委屈，狠狠地瞪了陸景軒一眼，低聲說道：“你給我等著?！?br>
下課鈴清脆地響起張強(qiáng)氣沖沖地走到陸景軒面前，二話不說，抬手就是一拳。
陸景軒反應(yīng)迅速，靈活地一閃，臉上還掛著一抹戲謔的笑容：“喲，這就急眼啦？”
張強(qiáng)見一拳落空，更加惱火，順手抄起桌上的杯子，又要打過來。
陸景軒眼疾手快，一把抓住他的手腕，臉上露出好奇的神情：“嘿，先等等，你這杯子看著還挺不錯(cuò)的，哪兒買的啊？”
張強(qiáng)一愣，原本憤怒的神情瞬間有些凝固，下意識(shí)地回答道：“拼西西上買的，9.9就能拿下，容量大還耐用。”
陸景軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中閃過一絲笑意：“行，回頭我也去看看?！?br>
張強(qiáng)將杯子重重地放在桌上，神情變得認(rèn)真起來。
他微微咬了咬嘴唇，似乎在猶豫著什么，片刻后說道：“我問你個(gè)事兒，你以前有沒有那種……從小一起長(zhǎng)大，特別親近的伙伴，就像是……陪同一樣?！?br>
陸景軒聞言，微微一怔，眼神瞬間變得有些迷離，仿佛陷入了遙遠(yuǎn)的回憶之中。
他的腦海中，一些模糊的畫面開始緩緩浮現(xiàn)：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，還有那些被時(shí)光塵封的歡聲笑語(yǔ)。
他的聲音不自覺地變得有些低沉：“你怎么突然問這個(gè)？”
張強(qiáng)撓了撓頭，眼神中閃過一絲局促：“就是突然好奇，隨便問問?！?br>
陸景軒陷入了短暫的沉默，記憶的大門徹底打開，那個(gè)被遺忘許久的關(guān)于娃娃親的片段。
如同電影畫面一般，在他的腦海中逐漸清晰起來。
張強(qiáng)見他不說話，心中的好奇更甚，追問道：“難不成，你還真有？”
陸景軒回過神來，眼神中閃過一絲慌亂，嘴硬道：“哪有，你別瞎猜。”
他頓了頓，又反問：“那你呢，有嗎？”
張強(qiáng)笑了笑，眼神中帶著一絲狡黠，他伸手拍了拍陸景軒的肩膀：“我嘛，有你這么個(gè)損友，不就足夠了?！?br>
陸景軒嫌棄地白了他一眼，轉(zhuǎn)身朝著操場(chǎng)走去，嘴里嘟囔著：“跟你這人聊天，真費(fèi)神?！?br>
然而，張強(qiáng)的話，卻如同一顆石子，在他原本平靜的心湖泛起了層層漣漪，那個(gè)模糊的名字，仿佛就在嘴邊，呼之欲出……微風(fēng)輕拂，帶著淡淡的花香，那些被歲月塵封的童年回憶，正如同被緩緩揭開的神秘面紗，一點(diǎn)點(diǎn)展露在眼前……
輕柔地透過斑駁的窗戶玻璃。
灑落在課桌上，形成一片片光影的拼圖。
同學(xué)們的身影被這暖光勾勒出柔和的輪廓，整個(gè)空間彌漫著一種靜謐又略顯壓抑的氣息。
唯有筆尖摩挲紙張的沙沙聲，在空氣中有節(jié)奏地跳躍著。
陸景軒終于完成了手中的作業(yè)，他微微后仰，舒展了一下有些僵硬的脊背，長(zhǎng)舒一口氣。
隨手將筆扔在桌上，略帶疲憊地說道：“可算寫完了，這次語(yǔ)文作業(yè)的題量，簡(jiǎn)首是要把人淹沒?！?br>
他的聲音不大，卻在這安靜的教室里顯得格外清晰。
張強(qiáng)原本正低頭與作業(yè)苦苦“鏖戰(zhàn)”，聞聲抬起頭來，眼神中滿是驚訝。
他微微挑眉，嘴角掛著一抹似笑非笑的弧度：“喲呵，這么神速？
陸景軒，平日里還真沒看出來，你是個(gè)‘作業(yè)快手’啊?！?br>
陸景軒只是淡淡地挑了挑眉，那眼神中透著一絲不易察覺的得意，卻并未接話。
他的沉默，似乎在無聲地宣告著自己完成作業(yè)的輕松與理所當(dāng)然。
就在這時(shí)，語(yǔ)文老師抱著一摞厚厚的作業(yè)本，步伐穩(wěn)健地走進(jìn)了教室。
她的眼神掃視了一圈教室，清了清嗓子，聲音沉穩(wěn)而有力：“好了，同學(xué)們，現(xiàn)在開始檢查作業(yè)，沒寫的同學(xué)自覺站出來?！?br>
張強(qiáng)的心猛地一緊，仿佛被一只無形的手瞬間攥住。
他快速地眨了眨眼睛，眼神中閃過一絲慌亂，趕緊側(cè)過身，湊到陸景軒身邊，聲音中帶著一絲哀求：“軒哥，救急啊，借我抄抄，不然等下可就慘了?！?br>
陸景軒眉頭微皺，撇了撇嘴，身子往后一躲，眼神中滿是嫌棄：“自己寫去，別總想著偷懶，每次都這樣可不行?！?br>
我的心也跟著懸了起來，偷偷抬眼望去，只見語(yǔ)文老師邁著不緊不慢的步伐，正朝著我們這邊一步步走來。
她手中的作業(yè)本，此刻仿佛是一把審判的標(biāo)尺，帶著一種無形的威嚴(yán)與壓力。
周圍的空氣仿佛都被凝固了，同桌的手不自覺地微微顫抖，指關(guān)節(jié)都因用力而泛白。
而張強(qiáng)，額頭上己經(jīng)冒出了一層細(xì)密的汗珠，那焦慮的神情仿佛寫滿了“我要完蛋了”。
突然，張強(qiáng)像是下定決心一般，瞅準(zhǔn)陸景軒稍有松懈的時(shí)機(jī)，動(dòng)作敏捷得如同一只機(jī)靈的猴子，猛地伸出手，一把奪過陸景軒手中的作業(yè)，便迅速低下頭抄寫起來。
陸景軒反應(yīng)過來，臉上閃過一絲惱怒，連忙伸手去搶：“你小子，別瞎鬧！”
就在兩人拉扯得不可開交之時(shí)，前排一位同學(xué)突然舉手。
聲音略顯緊張地說道：“老師，我作業(yè)忘帶了，能不能回家取一下？”
老師停下腳步，轉(zhuǎn)身走向那位同學(xué)，開始詢問情況。
張強(qiáng)抓住這個(gè)難得的空當(dāng)，手中的筆如同飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，在紙上奮筆疾書。
陸景軒看著他那副著急的模樣，無奈地嘆了口氣，眼神中閃過一絲不忍。
他快速翻開另一本練習(xí)冊(cè)，微微側(cè)身，低聲說道：“看這本，這里面的答案更清晰些?！?br>
張強(qiáng)聞言，感激地看了陸景軒一眼，那眼神中滿是謝意，隨即便又埋頭繼續(xù)抄寫。
然而，時(shí)間不等人，還沒等張強(qiáng)抄完，老師己經(jīng)處理完那邊的事情，再次朝著他們走了過來。
她的聲音平靜卻不容置疑：“作業(yè)拿出來?！?br>
陸景軒毫不猶豫地將自己的作業(yè)遞了上去。
張強(qiáng)則著急地喊了起來：“我還沒寫完呢！”
他的聲音中帶著一絲不甘與慌亂。
老師看了看張強(qiáng)那只寫了一半的作業(yè)，又看了看他那略顯窘迫的模樣，神情嚴(yán)肅起來：“沒寫完就是沒完成，站到后面去?！?br>
張強(qiáng)滿臉的不情愿，他緊咬著嘴唇，眼神中充滿了憤怒與委屈，狠狠地瞪了陸景軒一眼，低聲說道：“你給我等著?！?br>
下課鈴清脆地響起張強(qiáng)氣沖沖地走到陸景軒面前，二話不說，抬手就是一拳。
陸景軒反應(yīng)迅速，靈活地一閃，臉上還掛著一抹戲謔的笑容：“喲，這就急眼啦？”
張強(qiáng)見一拳落空，更加惱火，順手抄起桌上的杯子，又要打過來。
陸景軒眼疾手快，一把抓住他的手腕，臉上露出好奇的神情：“嘿，先等等，你這杯子看著還挺不錯(cuò)的，哪兒買的啊？”
張強(qiáng)一愣，原本憤怒的神情瞬間有些凝固，下意識(shí)地回答道：“拼西西上買的，9.9就能拿下，容量大還耐用。”
陸景軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中閃過一絲笑意：“行，回頭我也去看看?！?br>
張強(qiáng)將杯子重重地放在桌上，神情變得認(rèn)真起來。
他微微咬了咬嘴唇，似乎在猶豫著什么，片刻后說道：“我問你個(gè)事兒，你以前有沒有那種……從小一起長(zhǎng)大，特別親近的伙伴，就像是……陪同一樣?！?br>
陸景軒聞言，微微一怔，眼神瞬間變得有些迷離，仿佛陷入了遙遠(yuǎn)的回憶之中。
他的腦海中，一些模糊的畫面開始緩緩浮現(xiàn)：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，還有那些被時(shí)光塵封的歡聲笑語(yǔ)。
他的聲音不自覺地變得有些低沉：“你怎么突然問這個(gè)？”
張強(qiáng)撓了撓頭，眼神中閃過一絲局促：“就是突然好奇，隨便問問?！?br>
陸景軒陷入了短暫的沉默，記憶的大門徹底打開，那個(gè)被遺忘許久的關(guān)于娃娃親的片段。
如同電影畫面一般，在他的腦海中逐漸清晰起來。
張強(qiáng)見他不說話，心中的好奇更甚，追問道：“難不成，你還真有？”
陸景軒回過神來，眼神中閃過一絲慌亂，嘴硬道：“哪有，你別瞎猜。”
他頓了頓，又反問：“那你呢，有嗎？”
張強(qiáng)笑了笑，眼神中帶著一絲狡黠，他伸手拍了拍陸景軒的肩膀：“我嘛，有你這么個(gè)損友，不就足夠了?！?br>
陸景軒嫌棄地白了他一眼，轉(zhuǎn)身朝著操場(chǎng)走去，嘴里嘟囔著：“跟你這人聊天，真費(fèi)神?！?br>
然而，張強(qiáng)的話，卻如同一顆石子，在他原本平靜的心湖泛起了層層漣漪，那個(gè)模糊的名字，仿佛就在嘴邊，呼之欲出……微風(fēng)輕拂，帶著淡淡的花香，那些被歲月塵封的童年回憶，正如同被緩緩揭開的神秘面紗，一點(diǎn)點(diǎn)展露在眼前……