熄燈后的高中寢室總飄著洗衣粉混著零食的味道，上鋪的阿凱用手機(jī)電筒照著剛拆開的薯片袋，咔哧聲在黑暗里格外清晰。

“你們發(fā)現(xiàn)沒，三班那個(gè)扎高馬尾的女生，上次運(yùn)動會八百米跑了第一，可惜人家早有對象了?！?br>
他嚼著薯片，聲音含糊地在寢室里散開。

下鋪的老周接話：“別想了，咱們班的女生更靠譜，比如咱們**，上次我作文跑題，還是她幫我改的提綱。”

話題像被風(fēng)吹動的紙團(tuán)，*到誰面前都能聊上幾句，首到阿凱突然把電筒轉(zhuǎn)向我：“對了星辭，你最近跟隔壁班的蘇月好像常碰到??？

昨天放學(xué)我看見你倆在走廊里聊了好一會兒。

論條件你也不差，一米八的個(gè)子，顏值又在咱們年級排得上號的中上等，真要主動點(diǎn)，不比那些花里胡哨的男生強(qiáng)？”

我正翻著數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的手頓了一下，窗外的月光透過鐵欄桿灑在書頁上，把一道函數(shù)題的解題步驟照得格外清晰。

“就偶爾碰見打個(gè)招呼，她這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來咱們年級，上次在教學(xué)樓門口撿散落的試卷，我順手幫了個(gè)忙，后來她問過我?guī)椎懒Ⅲw幾何的題而己，不算熟?！?br>
我嘴上輕描淡寫，心里卻莫名泛起一絲異樣仔細(xì)回想，最近的交集好像確實(shí)比普通同學(xué)多了些：早自習(xí)去食堂的路上偶遇，她會笑著舉了舉練習(xí)冊問我“昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)最后一道大題，你用的是參數(shù)方程法嗎？

我算半天都不對”；午休時(shí)在教室后排刷題，她會抱著練習(xí)冊輕手輕腳走過來，把寫著物理公式疑問的便簽貼在我桌角；就連上周體育課自由活動，她忘帶水杯，路上剛下課的我都要被她命令去小賣部幫她買礦泉水，她還特意叮囑“要常溫的，謝謝啦”。

雖然是剛認(rèn)識不久的朋友，但我心里竟沒有任何抵觸和拒絕的想法。

“不算熟能聊那么久？”

老周的笑聲帶著調(diào)侃，“不過蘇月人挺好的，就是理科成績有點(diǎn)拖后腿，馬上要分文理科**了，她估計(jì)得愁壞。”

分文理科**的消息像塊石頭投進(jìn)平靜的湖面，阿凱立刻哀嚎起來：“完了完了，我物理上次模擬考才剛及格，這下肯定要被分到文科班了，以后再也不能跟你們一起上化學(xué)課了。”

老周也皺著眉：“我數(shù)學(xué)還行，但生物知識點(diǎn)太碎，背了就忘，真頭疼?！?br>
他們的吐槽聲里，我下意識摸了摸抽屜里的理科綜合筆記——那些標(biāo)注著不同顏色記號的難題，對我來說更像解悶的游戲。

從初中到高中，我的理科成績一首穩(wěn)居年級前列，就連老師都常開玩笑說我“長了個(gè)理科生的腦袋”。

“別慌，**前把錯(cuò)題過一遍，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)題型就行?！?br>
我隨口安慰道，心里卻突然閃過一個(gè)念頭：蘇月上次問我的那道電場力做功的題，我后來特意在筆記本上補(bǔ)了兩種解題思路，想著下次碰到能講得更清楚些。

走廊里傳來宿管阿姨的腳步聲，手電筒的光束透過門縫掃了進(jìn)來，阿凱趕緊關(guān)掉手機(jī)電筒，寢室里瞬間陷入一片寂靜。

沒過多久，老周的呼嚕聲就震天響地冒了出來，在安靜的寢室里格外明顯。

我躺在床上，借著窗外的月光看向書桌，那里放著今天蘇月還我的《物理必刷題》，扉頁上有她娟秀的字跡，還畫了個(gè)小小的笑臉 （?ω?），旁邊寫著“謝謝學(xué)長！”

——她剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候不太熟悉年級情況，偶然知道我的理科成績不錯(cuò)后，就一首這么叫我。

我翻了個(gè)身，腦海里反復(fù)回放著寢室里的對話。

為什么會對一個(gè)不同班、剛轉(zhuǎn)來不久的女生格外上心？

是因?yàn)樗看握埥虇栴}時(shí)，眼里透著的認(rèn)真勁兒？

還是因?yàn)樗钠鹣矚g的零食時(shí)，語氣里藏不住的雀躍？

甚至?xí)乱庾R記住她問過的題型，悄悄準(zhǔn)備更細(xì)致的解題思路？

我甩了甩頭，把這些紛亂的想法壓下去，告訴自己只是出于同學(xué)間的善意。

但指尖仿佛還殘留著遞書給她時(shí)，不經(jīng)意觸到的溫?zé)嶂讣?，心跳還是不爭氣地快了半拍。

或許，這場即將到來的分文理科**，會讓我們這僅有的、淡淡的交集，走向一個(gè)未知的方向。