江陵大學(xué)，考古專業(yè)的***胡正天教授正講解著神器的傳說(shuō)：“相傳，在上古時(shí)期，這片土地上有諸多鎮(zhèn)世神器，其中比較有名的像：軒轅劍，也就是人皇佩劍，象征著王道正統(tǒng)；開(kāi)天斧，也稱**斧，乃開(kāi)天辟地之器；昊天塔，乃**降魔圣物，融合了**浮屠塔意象……這老頭跟說(shuō)書(shū)似的，不曉得要講到什么時(shí)候，哎，響子，咱們一會(huì)兒去吃什么，麻辣燙？

還是豬腳飯？”

看著臺(tái)上頭頂锃亮，胡子花白的老教授講得眉飛色舞，臺(tái)下的趙文卻是一臉無(wú)聊的看著旁邊聚精會(huì)神聽(tīng)課的李響說(shuō)道。

“教授講課你不聽(tīng)，說(shuō)起吃的你倒是來(lái)勁了?！?br>
對(duì)于自己這個(gè)好兄弟兼室友，李響也有些無(wú)奈，他們寢室西個(gè)人，另外兩人都是其他專業(yè)，只有趙文與自己是考古專業(yè)。

“這老頭說(shuō)的，都不知道是什么年代的東西，咱們學(xué)的是考古，又不是講故事，每次上課就聽(tīng)這老頭講故事，我都快睡著了。”

趙文當(dāng)年高考成績(jī)不理想，為了上大學(xué)，不得己報(bào)了個(gè)冷門(mén)的考古專業(yè)，為的就是好畢業(yè)，當(dāng)然對(duì)這個(gè)專業(yè)課不感興趣。

“對(duì)了，響子，你高考成績(jī)那么好，為什么會(huì)報(bào)這個(gè)專業(yè)？”

趙文想到李響那六百多分的高考成績(jī)，很是納悶。

“不知道，當(dāng)時(shí)腦子一熱就選了這個(gè)，你不覺(jué)得很有趣嗎？”

李響對(duì)此并不愿做出過(guò)多解釋，隨便敷衍道。

“哎，你說(shuō)這胡老頭，今年也快六十了吧，為什么還不退休？”

看著臺(tái)上神采奕奕的老教授，趙文疑惑道。

“聽(tīng)學(xué)校老師說(shuō)過(guò)，是因?yàn)榭脊艑I(yè)后繼無(wú)人，胡教授又不想這個(gè)專業(yè)就此取消，所以才在本該頤享天年的時(shí)候選擇了繼續(xù)任教，就是希望找出一個(gè)人，來(lái)繼承他的衣缽?！?br>
李響回答道。

“哦～原來(lái)是這樣?！?br>
趙文若有所思。

叮鈴鈴～“同學(xué)們，下課了，李響，你到我辦公室來(lái)一趟。”

胡正天看著李響說(shuō)道。

“好的，老師?！?br>
聽(tīng)到教授喊自己，李響雖有不解，但還是應(yīng)了下來(lái)。

“響子，什么事兒？”

趙文也疑惑道。

“不知道呢，你先去門(mén)口等我，今晚去吃麻辣燙?！?br>
邊說(shuō)李響邊往辦公室的方向走去。

胡正天辦公室內(nèi)：“李響啊，你是我這些年來(lái)，教過(guò)的最好的學(xué)生，我今天找你過(guò)來(lái)，是想跟你談?wù)劊F(xiàn)在你們也己經(jīng)大三了，再有一年，你們也要離開(kāi)學(xué)校了，我想問(wèn)問(wèn)你，愿不愿意留在學(xué)校，為我也為考古行業(yè)，做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)?！?br>
見(jiàn)到李響后胡正天迫不及待的表明了自己的意圖。

看著眼前灰色西裝己經(jīng)黯淡無(wú)光，一副泛黃的眼鏡似乎隨時(shí)都可能掉下去的老教授，李響內(nèi)心是不想拒絕的，但他知道自己還有更重要的事要做，所以他很糾結(jié)。

見(jiàn)李響猶豫不決，胡正天也不好為難，“也罷，這事你慢慢考慮，今天找你來(lái)，主要是想跟你說(shuō)，在江陵市浦江鎮(zhèn)那邊出土了一個(gè)墓葬，邀請(qǐng)我去做參考。

還有一周你們也放暑假了，你也沒(méi)什么地方去，不如跟我一起去見(jiàn)見(jiàn)世面吧。”

“承蒙老師厚愛(ài)，學(xué)生屆時(shí)一定赴約。”

李響本打算趁假期去打工掙點(diǎn)錢(qián)，但也不好拂了胡正天的好意，更何況對(duì)于一個(gè)考古專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)何其珍貴。