“要不還是江珩哥哥來吧，我自己一個(gè)人也可以的，我成績(jī)不好，別拖累大家……”

還沒等我回話，

林汐便皺著眉看向我，語(yǔ)氣里滿是不耐煩：

“江珩，你成績(jī)那么好，一個(gè)人做也綽綽有余。秦凡剛來，需要幫助。”

我忽然覺得很沒意思。

我把課本塞進(jìn)書包里，站起身，沉默的走到了教室的另一邊。

剩下的同學(xué)都已經(jīng)組好了隊(duì)。

只有幾個(gè)成績(jī)不好、沒人愿意組的“老大難”還零散地坐著。

我平靜地在其中一個(gè)空位坐下，對(duì)他們說：

“我們一組吧。”

2

自從那天分組后，我在班里的處境就變得有點(diǎn)微妙。

我新找的這幾個(gè)組員。

一個(gè)上課就睡，一個(gè)沉迷小說；

還有一個(gè)倒是想學(xué)，可對(duì)著題目抓耳撓腮半天，一個(gè)字也憋不出來。

我把課題報(bào)告的任務(wù)拆分成一小塊一小塊，告訴他們每個(gè)人具體去查什么資料，怎么整理，這才算勉強(qiáng)把項(xiàng)目推動(dòng)下去。

過程很累，比我自己一個(gè)人做累多了。

我還得控制著自己的心率，不能急，不能氣。

醫(yī)生說情緒激動(dòng)對(duì)我沒好處。

可林汐他們那組倒是熱鬧的不行。

雖然秦凡什么都不會(huì)，但他會(huì)問。

下課時(shí)，總能看到他拿著書，湊到林汐身邊，指著某一頁(yè)，捏著氣泡音問。

林汐也特別有耐心，一道題能掰開揉碎了講好幾遍。

她的那些好閨蜜就在旁邊起哄。

我懶得理會(huì)他們的吵鬧，

只是專注的把組員們交上來的、錯(cuò)漏百出的資料重新整理。

這種微妙感在體育課上達(dá)到了頂峰。

因?yàn)樾呐K的原因，我不能劇烈運(yùn)動(dòng)，一般都是在旁邊休息。

巧的是，秦凡這周也請(qǐng)了假，理由還是貧血。

于是，偌大的操場(chǎng)邊上，就只有我們兩個(gè)人坐在臺(tái)階上。

他主動(dòng)挪過來，坐到我旁邊。

“江珩哥哥，”他抱著膝蓋，側(cè)頭看我，“你是不是還在生我的氣？”

我沒說話。

他自顧自地說下去：

“其實(shí)我都知道，林汐同學(xué)對(duì)你特別好，你們從小一起長(zhǎng)大……我就是，就是太羨慕了。我剛轉(zhuǎn)來，一個(gè)朋友都沒有，她對(duì)我好一點(diǎn)，我就忍不住想靠近?！?br>
他說著，眼圈就紅了，

“我是不是給你造成困擾了？”

我還沒想好怎么回他，那邊籃球賽的中場(chǎng)哨聲響了。

林汐隨意擦了把汗，拎著兩瓶水就朝我們這邊跑過來。

陽(yáng)光把她鍍上了一層金邊，耀眼得很。

她跑到我們面前，很自然地把其中一瓶水?dāng)Q開，遞給了秦凡。

“喝點(diǎn)水。”

然后，她才把另一瓶沒開的放到我旁邊的臺(tái)階上，隨口問了句：

“你沒事吧？臉怎么這么白?！?br>